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文档简介

设计种子发芽实验教学设计教科版小学科学五年级下册第一单元第1课广州市天河区体育东路小学 涂先钦一、教学目标1、 了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容,能按要求设计出自己的实验计划;2、 经历设计种子发芽实验的过程,学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件;3、 通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣;二、教学重难点:设计种子发芽的实验。三、教学准备 设计实验用的表格。课件。四、教学过程预设教学环节教师活动学生活动设计意图1导入1 课件发芽的土豆、发芽的种子2提问:植物的种子有什么作用?绿豆种子发芽,一般需要什么条件?3板书学生的答案。要浇水,要种到土里,要有合适的温度。 讨论交流。回答:阐述理由。制造问题情景,激发学习兴趣。为下面的活动铺垫。2探究活动(一):绿豆种子发芽需要的条件。1让学生说说绿豆种子怎样才能发芽。2归纳学生所说的绿豆种子发芽的条件。3改变其中的一个条件可能会有什么结果?说说可以改变什么条件?(板书:少浇一点水行不行呢?不种在土里行不行呢?让它受到光照行不行呢?温度低一些或放到冰箱的冷藏室里能不能发芽呢?)4讨论怎样用实验证明。(让学生通过下面五方面进行讨论):你想研究什么问题,你打算怎样做?你猜想做的结果会是怎样?像你那样做是改变了什么条件?哪些条件是没有改变的?改变了条件是不是对种子发芽产生了影响,我们怎样知道?小组讨论。汇报。3探究活动(二):确定研究的问题,并写出实验计划。1小组讨论准备选择什么问题进行研究。2对学生选择的课题进行调整和平衡,使每个项目都有学生进行研究。3引导学生阅读教材上的举例和表格,弄清内容要求,然后着手写实验计划。小组讨论

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