2012年一年级下册各单元复习资料.doc

2012年春期一年级语文期末复习资料整理高县硕勋小学校 李文琴一、分单元复习资料。第一单元复习内容：识字1语文园地一重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“万”-“钱”）2、能听写以下词语：千万 百万 丁冬 冬天 齐全 说话 听说 电话 笑话 朋友 友人 亲人 亲自 春天 高兴 长高 爷爷 节日 春节 岁月 几岁 你的 不行 行动 古人 声母 声音 处处 知了 百花齐放 红花绿草 年年岁岁 亲朋好友 千方百计 天天向上 万水千山 古色古香 3、形近字组词：万（ ） 冬（ ） 白（ ） 话（ ） 有（ ） 生（ ）处（ ）方（ ） 东（ ） 百（ ） 活（ ） 友（ ） 声（ ）外（ ） 4、音近字比较：有（ ） 声（ ） 只（ ） 东（ ） 花（ ） 友（ ） 生（ ） 知（ ） 冬（ ） 画（ ）5、成语积累： 万众一心、万无一失、桃红柳绿、泉水丁冬、百花齐放、万水千山、百发百中、年过半百、百鸟争鸣、五颜六色、不慌不忙、齐头并进、冰天雪地、欢歌笑语、诗兴大发、古色古香、年年岁岁、节外生枝、亲朋好友6、照样子说一说： 例：春雨和小草说话了，说着说着，小草苏醒了。 例：春雨是（ ），因为春雨落在（ ），（ ）。 例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 例：春雨给柳树洗澡。7、多音字组词： 的 行 只 还8、背诵写春天的词语。（识字一和园地）第二单元复习内容：识字2语文园地二重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“懂”-“遍”）2、能听写以下词语： 洗手 洗衣 认真 扫地 打扫 真正 父母 母亲 爸爸 完全 关门 写完 家里 看着 看见 画家 画画 开会 关心 会合 高兴 笑声 说话 妈妈 奶奶 奶牛 中午 午饭 放羊 开放 收回 女子 太阳 空气 早上 回去 过去 天亮 亮光 明亮 百花齐放 十全十美 千家万户 年过半百 千变万化 一干二净 一分为二 三分天下 3、形近字组词：洗（ ） 认（ ） 看（ ） 午（ ）关（ ）选（ ） 让（ ） 着（ ） 牛（ ）开（ ）合（ ） 气（ ） 高（ ） 放（ ） 和（ ） 给（ ） 汽（ ） 亮（ ） 收（ ） 禾（ ） 4、音近字比较：真（ ） 完（ ） 星（ ） 和（ ） 亮（ ） 正（ ） 玩（ ） 兴（ ） 合（ ） 量（ ）5、成语积累：父老乡亲、改头换面、扫地出门、音容笑貌、妙笔生花、家家户户、没完没了、十全十美、欢天喜地、东张西望、千家万户、生老病死、不足为奇、妙手回春、6、多音字组词： 看 着 乐 兴7、你能用以下词语说句写句吗？什么 怎么 暖和 温暖 8、说反义词： 晚（ ）黑（ ）来（ ）开（ ）少（ ）分（ ）9、把句子补充完整。 A我替爸爸_。 B我给妈妈_。C我帮老师_。D我为大家_。第三单元：复习内容：识字3语文园地三重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“雾”-“炒”）2、能听写以下词语：和气 和风 千万 李子 香水 语文 秀气 听见 说唱 连忙 远方一定 方向 以后 主意 更大 先生 干净 起来 明白 同意 工人专心 才子 年级 小队 赶来 欢唱 目光 总是 听说 明亮 赶快鸟语花香 万水千山 三心二意 七上八下 一心一意 和风细雨 山清水秀3、形近字组词：秀（ ） 起（ ） 语（ ） 李( ) 认( ) 先( )香（ ） 赶（ ） 话（ ） 香( ) 队( ) 失( )4、音近字比较：和（ ） 向（ ） 主（ ） 以（ ） 赶（ ）静( )禾（ ） 像（ ） 注（ ） 已（ ） 干（ ）净( ) 对( ) 同( ) 名( )队( ) 童( ) 明( )5、照样子说一说： 例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。 例：天忽然暗了下来，很快就下雨了。 例：如果明天不下雨，老师就和我们一起去登山。 例：下了雨以后，花儿更红了。 例：我们准备明天去春游。例：明白 明明白白高兴 大小 多少 红火 许多 来往 干净 明白 快乐 漂亮 例：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋小路长长的 花儿红红的 小河弯弯的 高高的杨树 绿绿的小草 圆圆的西瓜 6、多音字组词： 朝 佛 和 更 干第四单元：复习内容：识字4语文园地四重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“蜻”-“摸”）2、能听写以下词语：蚂蚁 前后 古诗 天空 房子 上网 儿童 黄瓜 关闭 立正 林业 花朵 多美 我们 叶子 飞机 她们 送来 过去 有时 让开 去吧 虫子 来往 很多 好吗 起得早 河水 姐姐 借东西 哪里 走呀 前面 一朵云 什么 黄牛 美好 绿叶 一条河 正在 方向 童话 空中 不是3、形近字组词：意（ ）他（ ）时（ ）很（ ）那（ ）很（ ）过( ) 很( )往( )送（ ）闭童（ ）地（ ）对（ ）得（ ）哪（ ）跟（ ）时( ) 跟( )住( ) 过（ ）问4、音近字比较：吗（ ）立（ ）往（ ）多（ ）河（ ）每( ) 那( ) 吧( ) 牙（ ）是（ ） 蚂（ ）力（ ）网（ ）朵（ ）和（ ）美（ ) 哪( ) 把( )呀( )事（ ）5、照样子说一说：例：荷叶是小水珠的摇篮。 荷叶是（ ）的（ ）。例：这里有很美很美的荷花。这里有很（ ）很（ ）的（ ）例：小朋友在学校里学习。例： 游来游去 飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去 打来打去 爬来爬去 想来想去 说来说去 碧绿碧绿的（叶子、荷叶、小草、） 雪白雪白的（云朵、羽毛、毛巾）火红火红的（太阳、花儿） 金黄金黄的（落叶、油菜花、稻子） 青青的（假山、草地、叶子、禾苗） 亮晶晶的（眼睛、水珠、宝石、） 绿绿的（草坪、小草、叶子、荷叶） 弯弯的（小路、月儿、小河）例：小青蛙的尾巴已经不见了。A小朋友们已经_。B_已经_。 6、多音字组词：长 乐 着 得 空 第五单元：复习内容：识字五语文园地五重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“团” -“旧”）2、能听写下列词语：跟从 园长 园丁 凉快 重量 因为 笑脸 阳光 可是 石头 办法找朋友 许多 别人 到处 那边 哪边 哪里 吓跑 再见 再会 大象对象 好像 做作业 点头 照片 为什么 害怕 光明 别处3、形近词组词：量（ ）园（ ）为（ ）可（ ）我（ ）到（ ）在（ ）象（ ）做（ ）许（ ）石（ ）最（ ）原（ ）办（ ）河（ ）找（ ）道（ ）再 ）像（ ） 作（ ）午（ ）右（ ）4、音近词组词：多（ ）因（ ）阳（ ）象（ ）做（ ）坐（ ）那（ ）到（ ）在（ ）都（ ）音（ ）样（ ）像（ ）作（ ）座（ ）哪（ ）倒（ ）再（ ）5、照样子说一说：例：我最喜欢（ ）（ ）最（ ）。例：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。（ ），到处（ ）。例：瓶子里的水渐渐升高了。 （ ）渐渐（ ）。A天气渐渐_。B小朋友们渐渐_。C_渐渐_ 。D_渐渐_。例：官员们一边看，一边议论。 （）一边（）一边（）。例：大象的腿像四根柱子。月儿弯弯的像小船。A小燕子的尾巴像 。B 像 。6、多音字： 都 为 地 倒 答第六单元：复习内容：识字6语文园地六重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“海”-“兄”）2、能听写以下词语：沙子 大海 木桥 竹林 军队 禾苗 井水 家乡 上面 忘记 想念 王子从来 这边进去 道路 宝贝 原来 男女 可爱 小虾 跑去 吹风 大地 快乐 老师 师长 风吹雨打3、形近字组词：忘（ ） 请（ ） 爸（ ） 问（ ） 沙（ ） 晴（ ）吓（ ） 念（ ） 情（ ） 把（ ） 间（ ） 海（ ） 清（ ）虾（ ）丁（ ） 鸟（ ） 齐（ ） 底（ ） 油（ ） 桥（ ）直（ ）灯（ ） 鸣（ ） 挤（ ） 低（ ） 邮（ ） 轿（ ）植（ ）4、音近字比较到（ ）原（ ）元（ ）吓（ ）乐（ ） 快（ ）进（ ）飞（ ） 道（ ）员（ ）园（ ）虾（ ）热（ ） 块（ ）近（ ）非（ ） 5、照样子说一说：例：把字句改成被字句。例：王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。 教室被我们打扫干净了。 我们把教室打扫干净了。A小明把桌子擦干净了。 _。 B同学们把书本摆放得整整齐齐。 _。C背包被玛莎弄丢了。 _。 D小壁虎的尾巴被蛇咬断了。_。例：王二小常常一边放牛，一边放哨。 A我们一边_一边_。B_一边_一边_。C教室里，_一边_一边_。例：（蓝蓝的）大海。（有趣的问题）（难忘的日子）（满意的笑容）（美丽的风景）（精彩的球赛）（雪白的贝壳）（高远的蓝天）（挺拔的松树）（茂密的树林）（会心的微笑）（透明的翅膀）（淘气的娃娃）（美丽的夏夜）（可口的松果）（闷热的天气）（多彩的季节）（宽宽的街道）（高高的楼房）（鲜艳的红领巾（美丽的衣裳）（快乐的时光）（快乐的节日）（亲爱的祖国）（温暖的阳光）（金黄的太阳）（香甜的水果）（温暖的春天）（炎热的夏天）（凉爽的秋天）（寒冷的冬天）（胖乎乎的小手）（敬爱的老师）（凉凉的鸟蛋）（轻轻的步子（青青的小虾）（美丽的家乡）（高兴的表情）（可恶的蚜虫）（圆圆的小虫）（欢快的歌）（亮晶晶的眼睛）（绿油油的荷叶）（又高又大的大象）例：我很想念在北京工作的爸爸。例：数量词的运用是重点。一（棵）柳树 一(阵)春雨 一(串)雨点 一(座)桥 一（台）电视一(群)小鸟 一(个)问题 一(名)司机 一(个)日子 一(列)火车一(个)树坑 一(棵)柏树苗 一(处)风景 一(场)球赛 一(个)秘密一（张）画一（条）棉被 一（双）棉鞋一（个）艳阳天 两（条）腿几(场)细雨 一(个)创举 一(片)松树林 一(辆)小车 一(把)扫帚 一（节）车厢 一（双）眼睛 一（双）小手 一（张）小嘴 一（朵）水花 一（根）水草 一（座）花坛 一（阵）雷声 一（条）蛇 一（条）尾巴 一（口）水缸 一（块）石头一（头）大象 一（堵）墙 四(根)柱子 一(杆)大秤 一(艘)大船 一(条)线 一(片)沙滩 一(艘)军舰一（条）帆船 一(畦)秧苗 一(块)稻田 一(座)果园 一(道)小溪 一(孔)石桥 一（竿）翠竹 一(群)飞鸟 一(把)铜号 一(片)欢笑 一(只)海鸥 一(方)鱼塘 一(面)队旗 一(个)小村子 一(口)水井 一（车）白菜 一（片）菜地 一（匹）骏马 一（包）菜子 一（担）白菜一（张）课桌 一（座）街心公园 例：他画得海那么蓝，那么宽。 A他画的平原那么_那么_。B _那么_那么_。6、多音字组词：地 种 分 要第七单元：复习内容：识字7语文园地七重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“虚”-“狼”）2、能听写以下词语：热情 冷淡 全对 拉车 送给 种花 吃完 长短 吃面 生活 练习 很苦 学习 非常 问好 房间 伙伴 公共 汽车 分别 要好 没有 位子 地位 孩子 选中 拉开 种地 干活 不对 一把沙子、古往今来3、形近字组词：间（ ） 气( ) 种( ) 给( ) 情( )哥（哥哥）平（平安）星（星星） 问（ ） 汽( ) 和( ) 活( ) 清( )歌（唱歌）评（评论）醒（醒了） 线（毛线）票（车票）元（元旦）植（植树）篇（一篇）认（认真）古（古人）钱（花钱）漂（漂亮）园（公园）值（值日）遍（几遍）队（少先队）故（故乡）4、音近字比较：成（ ）狮（ ）芽（ ）以（ ）应（ ）静( ) 半( ) 飞( ) 长( )城（ ）师（ ）牙（ ）已（ ）因（ ）净( ) 伴( ) 非( ) 常( )5、照样子说一说：例：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。例：他十分用心地培育花种。 他非常用心地培育花种。 1、 他在公园里玩得很高兴。 _。2、 她非常认真地做作业。 _。 3、 小朋友很喜欢玩游戏。 _。 4、司马光是个聪明的孩子。_。 例：你怎么捧着空花盆呢？例：只有自己种，才有吃不完地菜。例：妈妈总是忘记自己的生日。例：把地翻松 把白菜吃完（把窗户打开）（把门打开）（把字写好）例：懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 懒洋洋地（晒太阳、做操、听课、画画）慢吞吞地（说话、走路、写字、吃饭） 兴冲冲地（走进来、跑过来、跑进来）6、多音字组词： 将 种 分 长 发7、对对子 大（ ） 黑（ ） 坏（ ） 低（ ）晴（ ） 慢（ ） 古（ ） 笑（ ）远（ ） 前（ ） 左（ ） 上（ ）多（ ） 忙（ ） 死（ ） 无（ ）外（ ） 歪（ ） 天（ ） 来（ ）晚（ ） 开（ ） 短（ ） 湿（ ）冬（ ） 乐（ ） 方（ ） 送（ ）别人（ ） 痛苦（ ） 退步（ ）认真（ ） 退步（ ）8、“地”字短语：（仔细地看）（笔直地站）（轻轻地送还）（慢慢地走）（认真地清扫）（着急地说）（惊奇地问）（快活地游）（悄悄地离开） （笑嘻嘻地游）（自由地成长）（勇敢地飞翔）第八单元：复习内容：识字8语文园地八重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“初”-“跌”）2、能听写以下词语：北方、南瓜、江湖、秋千、只要、星球、白雪、帮忙、请坐、就是、兰花、玩意、跳高、桃子、树叶、刚才、名人、发现、成立、晚上、座位、海带、着急、行动、新年、实在、什么、变脸、面条、自言自语、自由自在、有气无力、万里无云、3、形近字组词：要（ ） 红（ ） 跳（ ） 坐（ ）各（ ）方（ ）先（ ）活（ ）耍（ ） 江（ ） 桃（ ） 座（ ）名（ ）访（ ）失（ ）舌（ ）准（准点）备（备课） 取（取得）袋（口袋）题（题目）张（一张）难（难题）各（各自）趣（有趣）代（古代）页（几页）弓（拉弓） 4、音近字比较：有（ ） 坐（ ） 个（ ） 名（ ） 发（ ）男（ ）友（ ） 座（ ） 各（ ） 明（ ） 法（ ）南（ ）玩（ ） 动（ ） 新（ ） 在（ ） 变（ ）晚（ ） 冬（ ） 心（ ） 再（ ） 边（ ）5、 照样子说一说： 例：（ ）会捉（ ）的害虫。 例：（ ）比（ ）。 例：（ ）刚（ ）。 例：我（ ），而且（ ）。 例：（ ）真是（ ）。二、日积月累。1、词语。、ABB形式词语：（亮晶晶）（绿油油）（红润润）（胖乎乎）（兴冲冲）（慢吞吞）（懒洋洋） 、又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红、反义词：（是非）（长短）（好坏）（冷热）（前后）（胖瘦）（美丑）（黑白）（左右）（东西）（南北）（新旧）（远近） （里外）（有无）（快慢）（老少）（早晚）（来去）（高矮）（明暗）（忙闲）（笑哭）（出入）（开关）（先后）（借还） （粗细）（死生） （错对） （真假）（轻重） （甜 苦）（诚实虚伪）（冷淡热情）（进步落后）（虚心骄傲）（炎热寒冷）（敌人朋友）（伤心高兴） (粗心细心) 2、古诗：春晓（春）眠（不）觉 晓， （处）（处）闻啼（鸟）。夜（来）（风）（雨）（声），（花）落（知）（多）（少）。村居（草）（长）莺（飞）（二）（月）（天），拂堤杨柳醉（春）烟。（儿）（童）散学归（来）（早），（忙）趁（东）（风）（放）纸鸢。 所见牧（童）骑（黄）（牛），歌（声）振（林）樾。 （意）欲捕鸣蝉，忽然（闭）（口）（立）。 小池泉眼（无）（声）惜细流，树阴（照）（水）（爱）晴柔。小荷才露（尖）（尖）（角），（早）（有）蜻蜓（立）（上）（头）。3、背诵课文填空及读背的句子柳树跟（孩子们）玩耍了，（玩着玩着），（小朋友们）（长高了）。桃对李，柳对杨，（山清）对（水秀），（鸟语）对（花香）。妈妈看见了，说：“两只鸟蛋就是（两只小鸟）。”我仿佛听见（鸟儿）的欢唱，抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起（一朵朵很美很美的水花）。一只大蚂蚁说：“是要（下雨了），我们正忙着搬（东西）呢！”小壁虎转身一看，（高兴）得叫了起来：“我（长出一条）新尾巴啦！”我画了个金黄的（太阳），送给（秋天）。我画了个（红红的）太阳，（照亮冬天）。乌鸦看见旁边有（许多小石子），想出（办法）来了。乌鸦把（小石子一个一个地放进）瓶子里，瓶子里的水渐渐（升高），乌鸦就喝着水了。有个小朋友爬到假山上（去玩），（一不小心），掉进了大水缸。吃水不忘）挖井人，时刻（想念）毛主席。涛涛的家乡在（海边），山山的家乡在（山里），平平的家乡在（平原），青青的家乡在（草原），京京的家乡在（城市）。小鸟在（前面）带路，风儿吹着我们，我们像（春天）一样，来到了（花园里），来到了（草地上）。取人之（长），补己之（短）。虚心使人（进步），骄傲使人（落后）。只有（自己种），才有（吃不完）的菜。（自己学会生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。小青蛙的尾巴已经（不见了），他们跟着（妈妈），（天天）去捉害虫。二、大写字母表A B b C c D d E e F f G H h I i J j K k L l M m N n O o Pp Q q R r Ss T tU u V v W w X x Y y Z z1、按大写字母表的顺序写出相应的字母。A( )( ) D E ( )( ) H ( )J K ( )( )( ) OP( )( )S( )UV( )X( )Z2、给大写字母写出相应的小写字母或给小写字母写出相应的大写字母。A(a) B(b) D(d) E(e) F(f) G(g) H(h) I(i) L(l) M( m) N(n)Q(q) R(r) T(t) Y(y) 3、排列顺序。4、查字典。三、句子。把下面的词语组成一句通顺的话。1、想办法 称出 重量 曹冲 了 大象 的_时光 我们 度过 一起 这 快乐的_3、我们 老师 公园 带领 去 玩 星期天_4、低飞 下雨 要 燕子 _5、 飞 在 飞机 空中_6、 荷叶 凉伞是小鱼儿_7、 五颜六色的开着 公园里花儿_8、 四面八方 从 赶来 他们 听课 _9、 上海 游玩 去 准备 我_10、 我的 我 小伙伴 请 家里 到 玩 来_11、 一位 是 的 老师 优秀 妈妈 _12、 红红 捧着 凉凉的 鸟蛋去 小心的_13、 园子里 高高的 有 在树 一棵 _14、 太阳 像 红红的 一个 火球_15、 又红又圆 苹果 的 爱 吃 我们 都_16、 买了 姐姐 书 的 一本 送 我 给_17、 春雨 草儿 落 在 草地上 就 了 绿 _阅读复习:（一）、阅读短文，回答问题。（5分）京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。1、这段短文共有（） 句话。2、京京的家乡在_。 他画了家乡的街道、_、_、_。（二）、阅读儿歌，回答后面的问题。（7分） 春风吹，春风吹， 吹绿了柳树，吹红了桃花， 吹来了燕子，吹醒了青蛙。 春风轻轻地吹，春雨细细地下， 大家快来种树，大家快来种花。1、这首儿歌有（ ）句话。（1分）2、这首儿歌描写了（ ）的美丽景色。（2分） （哪个季节）3根据儿歌的内容连线。（4分） 吹绿了 青蛙 春风 吹红了 柳树 吹来了 桃花 吹醒了 燕子（三）、阅读短文，回答问题。（10分）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。（3分）、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。（3分）、露珠为什么不见了，是因为（）（4分）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。（四）阅读短文，回答问题。（7分）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有（）句话。（3分）、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。（4分）十、阅读短文，回答问题。（7分，2+2+3）一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。（1）这段话共有（） 句。（2）这件事发生的时间是 ，地点是 。3）这件事写的是 和 帮助 。（五）、阅读短文，回答问题。（10分）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。（3分）、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。（3分）、露珠为什么不见了，是因为（）（4分）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。（六）、阅读短文，回答问题。（5分）京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。1、这段短文共有 句话。2、京京的家乡在_。 他画了家乡的街道、_、_、_。（七）、阅读短文，回答问题。（7分）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有句话。（3分）、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。（4分）（八）、我会读，还会完成文后的练习。 小草 睡了的小草，如今苏醒了！立在太阳里，欠伸着，揉他们的眼睛。萎黄的小草，如今绿了，俯仰和风前，笑眯眯地彼此问着。不见了的小草，如今随意长着了！鸟儿快乐的声音：“同伴，我们别得久了！”好浓的春意呵！可爱的小草，我们的朋友，是春带你来呢？还是你带春来呢？1、 这篇短文中的字，你全会认了吗？请给不会认的字写上拼音，你是用什么方法写上拼音的呢？请在下面画横线。 问爸妈 查字典 猜一猜2、 春天来了，小草有什么变化呢？ （九）、阅读短文，回答问题。（5分）在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、这段话共有 句。（1分）2、鸟岛在我国 的西部。（1分） 3、鸟蛋有 色、 色。（2分）4、每年五月下旬，候鸟从 飞来。（1分）（十）、快乐阅读。月亮是地球的卫星，就好像是地球的卫兵，一年四季不停地绕着地球转（zhun）。可月亮在空中旋(xun)转却不会掉下来，是什么原因(yn)呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引（yn）力却像一只看不见的大手，紧紧抓(zhu)住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量(liang)正好相等，所(su)以月亮就不会掉下来了。1、这段话共有（）句，第（）句提出问题，第（）句和（）回答问题。2、月亮不会掉下来，是为什么？请你用“”画出来。一、 现在是什么季节？快拿起你手中的画笔画下来吧！如果你能再写几句话就更好了！（6分） （十一）、读读小诗，完成练习。（8分）梦小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；大海爱做梦，梦是蓝蓝的；云儿爱做梦，梦是白白的。 小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。1、用“ ”画出表示颜色的词语。2、请你做个小诗人，照样子写一写。 爱做梦，梦是 。我也爱做梦，梦是 。（十二）、猜谜语。（10分）1w jin b d jin zu cho xi p pn bio yn t du hu 物 件 不 大， 尖 嘴 朝 下， 批 评、 表 扬 它 都 会， rn rn xu x du yn t 人 人 学 习 都 用 它 。（打一文具） 谜底： 2y zh d nio zhn x q zh h yu li b ch m 一 只 大 鸟 真 稀 奇 ， 只 喝 油 来 不 吃 米 。 yn un y shn chn tin q zhn ch fi xn qin wn l 银 光 一 闪 冲 天 起 ， 展 翅 飞 行 千 万 里 。 （打一交通工具） 谜底： （十三）、读一读，回答问题。蓝蓝的天空飘着几朵白云。一朵像小兔，一朵像山羊，一朵像小狗。小妹妹向他们招招手：“朋友，请你跳下来和我一起到绿色的草地上做游戏，好吗？”、短文中写颜色的词语有：（）（）（）。、文中把白云比作（）（）（）。花蝴蝶花蝴蝶是会飞的花朵。孩子们是会唱歌、会跳舞的花蝴蝶。瞧，五颜六色的衣衫，五颜六色的发卡，五颜六色的纱巾孩子们打扮得比花蝴蝶还美丽呢！在田野上，在花园里，孩子们欢天喜地地跑来跑去，花蝴蝶自由自在地飞来飞去哇，跑来跑去呀飞来飞去，飞来飞去呀跑来跑去简直分不清哪是地上跑的、哪是天上飞的了！哦，好一派迷人的景象呀！互动小练习：1、填空。短文中说花蝴蝶是