九年级上语文阶段考试题2011、9、27.doc_第1页
九年级上语文阶段考试题2011、9、27.doc_第2页
九年级上语文阶段考试题2011、9、27.doc_第3页
九年级上语文阶段考试题2011、9、27.doc_第4页
九年级上语文阶段考试题2011、9、27.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级语文阶段试题(150分)一、卷面(6分)二、语言积累与运用(42分)1、陌上桑中描写罗敷装饰和衣着的句子是_,_,_,_。2、行者见罗敷,_。少年见罗敷,_。3、使举国之少年而亦为老大也,_,_。4、东皋薄暮望,_。5、蓬山此去无多路,_。6、_,山是眉峰聚。7、_ ,今日又南冠。8、“一门父子三词客,千古文章四大家”,其中三词客指_、_、_;四大家指_、_、_、_。9、沁园春.雪中起承上启下作用的诗句是_,_。主旨句是_,_,_。10、张养浩的山坡羊.骊山怀古中能够表现作者开阔的历史观和雄浑苍莽的博大胸怀、发人深省的词句是_,_;_,_。11、李商隐在无题中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献精神的诗句是_, _。12、变色龙的主人公是_,作者是_。他的代表作除了变色龙以外,还有小说_,剧本_。13、泰戈尔,_国文学巨匠,代表作是_。14、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)A该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。B长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。D在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。15、下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )(2分)A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。C今夏电荒提前到来,预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。D当前物价上涨形势必须引起高度注意,要千方百计保持物价总水平的基本稳定。16、下列各项的判断与分析,正确的一项是( )(2分)A时尚、驾驶、草根、地震都属于名词。B短语食品安全传递火炬愚公移山与唱响中国的结构相同。C电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。这个句子的主干是:电子书改变了方式和速度。D雨说,我来了,我来探访四月的大地我来了,我走得很轻,而且温声细语地,这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到雨温柔可亲的形象。三、名著阅读(8分)1、小强制作的一张格列佛游记读书卡片中有明显不足,请按要求修改。作品名称:格列佛游记 作者:丹尼尔笛福(英国)提要:格列佛乘“羚羊号”出海航行,因海难先到了名副其是的小人国,受到了善良的小人们的款待;之后又到了让他有“异样感受”的大人国;最后又游历了飞岛等地,最终返回故乡。整部小说运用了“独到手法”,表达了作者对当时社会的不满。卡片把作者写错了,应改为_;卡片中的个错别字应改为_;卡片中所说的“异样感受”用一个成语来概括就是_;卡片中所说的“独到手法”是指_和辛辣的讽刺。2、格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧骃)国等地的经历。请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之对应的国家名称。它们有理性,公正而诚实,友谊和仁慈是其美德。_我看到了它的头和一只爪子,估计这只猫有三头公牛那么大。_他们的头不是向右偏,就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面,另一只眼睛直冲着天顶。外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。_在这里,万物的长、宽、高仅有正常尺度的1/12,人的身高不过15厘米。_四、课内古文阅读(22分)(一)解释加点词语(4分)1、但坐观罗敷 2、淫慢则不能励精 3、天戴其苍 4、非澹泊无以明志(二)翻译句子(6分)1、干将发硎,有作其芒。2、圣人非所能与熙也,寡人反取病焉。3、叶徒相似,其实味不同。(三)文言文阅读:(12分)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!1、 解释句中加线的词。(4分)夫君子之行( ) 非宁静无以致远( )非学无以广才( ) 年与时驰 ( )2. 用现代汉语翻译下面的句子。(1分)静以修身,俭以养德3. 本文作者就哪几个方面进行了论述?(1分) 答:3. 作者写这封信的用意是什么?(2分) 答: 4. 文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。(2分)答:5、对这篇短文的分析,错误的一项是(2分 )A、“非澹泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“澹泊”、“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思;静也不只是单纯的宁静,而有澹泊名利的意味。C、“淫慢则不能励精,险躁则不能冶性”从反面说明了“澹泊”、“宁静”的重要性。D、“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。五、课外阅读赏析(12分)温软的稻草 詹文格在物质丰盈的年代,我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草,自然就想到那些农人,想起农人就想起我的父辈,想起父辈就想起耕耘和劳作。对于黄橙橙的稻谷而言,稻草总是容易被人忽略,现在,这种耕牛的上等饲料,竟然弃之如敝屣,扔之不足惜!故乡在长江中下游地区,大 片的稻田就是农民一生的主战场,一代一代农人在田野里劳作,将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长,吸饱了阳光,占尽了岁月的风情,直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候,稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫,急不可耐的农人便肩披毛巾,头扣草帽,准备开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏,金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。那个时候农业机械化程度很低,脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器,隆隆的打谷声里。农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上,他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上,翻晒几个时日,待稻草的水分被阳光悉数收走后,农人才尽心尽意地将它捆扎,垛在房前屋后的空场上,或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔,为古朴的村庄镀上了一层丰收的色 彩。安放在村口的草垛成群结队,有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台,但并非寂静无声。日出而作,日落而息,扛锄抡镐的农人不大在意它,但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里,在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒,让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说,草垛就是他们的乐园。 捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声,就如山乡的抒情,摆上了精神的盛宴。稻草是耕牛的粮食。隆冬来临,白雪皑皑,田野山川已很难找到青草,此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草,撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角,不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草,那种从乡村根部生长出来的美食,让耕牛反刍着一年来的大小农事。冬闲的雨天,金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋,聚集着一群精壮汉子,挥拳捋袖地忙活,有的高高抡起木锤,拼命槌打着稻草;有的在扭动木纽,将柔软的稻草拧咸一根硕大的擂藤,伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。这个时候,人们才感到稻草用途广泛。拔秧需要,绑菜需要,编草鞋需要,生草菇需要,做东坡肉扣碗需要,集市上捆扎猪肉需要。而且,稻草是农家做炊的柴火,它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟。我是睡在稻草上长大的一代。那时,农家的木板床像麻石一样坚硬,贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性,无法防寒保暖,乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖,安抚着贫困劳动者 的精神和身躯。从此,脊背再也不会硌得生疼,稻草之上留存着无数香甜的好梦。如今,生活愈来愈精致,享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味。就连不少农民也远离了稻草,我发现自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯,太空棉,夜夜安睡在宽大的席梦思上,但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生想想那些与稻草同眠的日子,倒头便是呼呼大睡,现在不知是身体在快速衰老,还是精神已悄悄萎缩。1、从文中看,作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆?请分条概括。(不少于四条)(4分) 2、文章写故乡“温软的稻草”,而第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景,这对写稻草有什么作用?(2分) 3、根据文中内容,从表现手法及表达效果方面赏析下面这个句子。(2分)金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。 4、有人评价此文:“因为朴素而逼近真实,因为真实而显现生活的本质。”请结合这句话,从语言、内容、情感等角度分析原文是怎样表现“朴素”“真实”的“生活的本质”的。(4分)六、阅读下面文字,按要求作文。(60分)在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话得到尊重对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历,不得少于600字题目:二、14、A 15、D 16、C三、1、乔纳森斯威夫特 提心吊胆 “名副其是”的“是”改为“实” 奇异的想像2、(1)马国(慧骃国) 大人国 飞岛国 小人国四、深层阅读赏析(12分)1、稻草是古朴村庄丰收的色彩。稻草是鸟雀柔软、温暖的巢。稻草是孩子们的乐园。稻草是耕牛的食粮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论