课外文言文做人10篇.doc

做人篇：1、荀巨伯荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡友人语巨伯曰：吾今死矣，于速去！巨伯曰：远柬相视，子令吾去，败义以求生，岂苟巨伯所行邪?贼既至，谓巨伯曰：大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?巨伯曰：友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命贼相谓曰：我辈无义之人，而入有义之国。遂班军而还，一郡并获全(刘义庆世说新语德行)注：苟巨伯：东汉桓帝时义士胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称委：丢下班军：即班师，出征而回1在下面语句中加上个逗号，将其断开(3分)苟巨伯远看友人疾值胡贼攻郡2翻译下面语句(3分)吾今死矣，子速去!答：3.匈奴班军而还的原因是什么?(4分)（1苟巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。2我现在是活不成了，您快离开吧！3被苟巨伯舍身救友的义举所感动。）2.杨震杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：故人知君，君不知故人，何也？密曰：暮夜无知者。震说：天知，地知，我知，子知，何谓无知者！密愧而出。（资治通鉴） 注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。1.解释加点的词语。（2分）王密为（ ）昌邑令夜怀金十斤以遗（）震2翻译句子。（2分）故人知君，君不知故人，何也？。3.从这段文字可以看出杨震怎样的品质？（1分）。（1。作为；送2。老朋友了解你，你却不了解老朋友，这是为什么？3。严于律己）3. 曾子杀彘曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：女(同汝)还，顾反，为女杀彘(猪)。妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：特与婴儿戏耳。曾子曰：婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。1下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是()(2分)A曾子妻之市之：往B顾反，为女杀彘反：同返C妻适市反适：往D特与婴儿戏耳特：特别2请把今子欺之，是教子欺也这个句子翻译为现代汉语。(2分)译文：_3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2分)答_（1D(只是)2现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译欺、两个子字每个扣05分；后一句的是字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分。)3无论是教育子女还是做人，都必须讲个信字，要说到做到，不能说谎。）4. 穿井得一人原文:宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者一，日：“丁氏穿井得一人。国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使，非得一人于井中也。” 吕氏春秋察传译文：宋国有一家姓丁的人，家里没有井，而要到外边去打水灌溉，经常要派一个人在外面。等到他家打了一口井，就告诉别人说：“我家打了一口井，得到了一个人（力）。”有听到这话便到处传播消息的人说：“丁家挖井得到了一个人。”国都的人讲这件事，传到了宋国国君那里。宋国国君就派人到丁家去问这件事丁家的人回答说：“打井获得了一个人的劳力，不是在井中得到一个人呀！阅读训练：1.用“/”给文中无标点的文字断句。2.解释加点的词：及其家（ ）道之（ ）3.宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？4.这个故事告诉了我们一个什么道理？（1.道之/宋君/宋君丁氏/丁氏对曰/2.到，等到。 传说。3.因为宋君不太相信穿井得一人的事情。4.这个故事告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。）5. 勤训恒斋文集【原文】治生之道，莫尚乎勤。故邵子云：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。”言虽近，而旨则远矣！大禹之圣，且惜寸阴；陶侃之贤，且惜分阴，又况圣不若彼者乎？【译文】谋生的道理，没有什么比勤劳更为重要的了。所以邵先生说：“一天的计划决定于早晨，一年的计划决定于春天，一生的计划决定于勤劳。”这些话虽然说得浅近，可是意义却很深远哪！像大禹这样的人，智慧、才能如此杰出，况且爱惜每一寸的光阴；像陶侃这样的人，品德如此高尚，况且爱惜每一分的时间，又何况在才干、品德方面都比不上他们的人呢？【阅读训练】1文中表明观点的句子是2与“且惜寸阴”中的“且”字意义相同的两项是（）A愚公者，年且九十。 B且欲与常马等不可得，安求其能千里也？C存者且偷生，死者长已矣。D且壮士不死即已，死即举大名耳。3作者举大禹、陶侃的事例，其用意是什么？答：（1.治生之道，莫尚乎勤。 2.B、D 3.以古代圣贤珍惜光阴的榜样来鼓舞读者，使读者警醒。）6. 杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？注：杨朱：人名。缁：黑色。1下列句中没有通假字的一项是（ ）A衣缁衣而反B甚矣，汝之不惠C之虚所卖之D予默然无以应2下列句中加点词的解释有误的一项是（）A衣素衣而出（穿）B天雨（下雨）C子无扑矣（孩子）D子亦犹是也（好像）3将文中划线句译成现代汉语。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？4从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？答：（1。D2。C3。先前你穿白色的衣服来，而你现在穿黑色的衣服来，它怎么会认得，难道要怪他不认识你吗？4。要善于把握事物的本质，不要被事物的表面所蒙蔽）7.北人食菱（1） 北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”（2） 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。注释：（1）菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。（2）坐：因为。1、理解文中加点词语，完成题目。（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）A、衣食所安 B、谨食之，时而献焉 C、设酒杀鸡作食 D、退而甘食其土之有（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是（）A、今日存，明日去 B、去死肌，杀三虫 C、乃记之而去 D、俸去书来2、用现代汉语结实文中画线的句子。夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。3、 阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。（、菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成是知道的。、（略）（一0）8.草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈，皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。” 注释：流辈：人们。自若：像自己原来的样子。不变常态。得句：得到佳句。波险处：书法中笔画怪诞的地方。诟（gu）:责骂。胡：为什么。 1、 解释下面句子中加点的词。 （1）张丞相好草书而不工。（ ） （2）使侄录之。 （）（3）侄罔然而止。 （ ） （4）执所书问曰： （）2、 解释下列加横线的代词。（1）皆讥笑之 （ ） （2）诟其侄曰（） （3）汝胡不早问 （ ） （4）致余忘之（） 3、 这则故事该责备的是谁？为什么？、）喜欢；）叫、让；）迷惑（迷惑的样子）（迷惑而无所得）；）拿、持。、）“之”指“他”；）“其”指代“他”、“他的”；）“汝”是第二人称代词，相当于“你”；）“余”指代“我”。3、张丞相9.论语二则子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。(论语述而子欲居九夷。或曰：陋，如之何? 子曰：君子居之，何陋之有? 注愤：心求通而未得的意思。启：开其意；开通他的思想。悱：口欲言而未能的样子。发：达其辞；使他表达出来。隅：角。反：还以相证的意思；反复类推。复：再告。九夷：东方少数民族。1解释下列各句中加点的词。A以B则 C欲 D或 E之2第一则中含有两个成语，一个是不愤不启，一个是。3 第二则中哪句话在语文课本中被谁在什么文章中引用过?4。 翻译下列句子A举一隅不以三隅反，则不复也B或曰：陋，如之何?C子曰：君子居之，何陋之有?5说说第一则的大意。三十三、1。A用B那么C想要D有的人E补充音节，陋室，提宾标志2。举一反三3。刘禹锡陋室铭孔子云：“何陋之有?”4。A举一个例子如果不能明白三个例子，那么就不用再学了B有的人说：“简陋的屋子，该怎么办？”C孔子说：“君子（品德高尚的人）住在里面，有什么简陋的呢？”10.鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府。子贡赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。(选自冯梦龙著智囊)注释府：指国库。子贡：孔子的学生。赐：子贡的名。子路：孔子的学生。1文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。答：2文中第段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。三、1子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。(1分)孔子不赞同子贡的这一做法。(1分)孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。(2分)2。子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。附：. 训俭示康司马光参政鲁公为谏官，真宗遣使急召之，得于酒家。既入，问其所从来，以实对。上曰：卿为清望官，奈何饮于酒肆?对曰：臣家贫，客至，无器皿、肴、果，故就酒家觞之。上以无隐，益重之。张文节为相，自奉养如为河阳掌书记时。所亲或规之，曰：公今受奉不少，而自奉若此，公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥。公宜少从众。公叹曰：吾今日之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能?顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有?身岂能常存?一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所。岂若吾居位去位、身存身亡常如一日乎?呜呼!大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉!(注)参政鲁公：参知政事(副宰相)鲁宗道。清望官：清廉有名望的官职。觞(sh6ng)之：备酒招待客人。觞，酒杯，这里用为动词，意为进酒劝饮。张文节：张知白，宋真宗、仁宗时的宰相，谥文节。自奉养如为河阳掌书记时：自定的生活标准像原来任河阳掌书记的时候。公孙布被之讥：汉代的公孙弘为人阴险，把俸禄都用来养宾客，自己很俭省，用的被子是用布制的。1解释句中加点的词。(1)真宗遣使急召之。使：(2)既入，问其所从来，以实对。既： 实：对： (3)故就酒家觞之。故：就：(4)上以无隐，益重之。上： 以： 益：(5)所亲或规之。所亲： 或：(6)公宜少从众。宜： 少：从：(7)举锦衣玉食，何患不能?举：患：(8)不能顿俭，必致失所。顿： 致： 失所：(9)岂庸人所及哉!及：2找出下列各句加点的词用法与例句一致的，分别填入例句后的括号内。例1：公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥。( )例2：虽举家锦衣玉食，何患不能?( )A哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。B今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。C是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，安求其能千里也?D游人虽未盛，然亦时时有。E虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。F小大之狱，虽不能察，必以情。G风力虽尚劲，徒步则汗出浃背。3这段话共15句，用表示大层次，用表示