“我爱普通话”需求分析.doc

我爱普通话功能需求说明书一、 软件介绍1、 特征 “我爱普通话”是一款针对众多普通话不标准的人群开发的与手机相适应的软件，该软件的主要功能就是纠正大家的普通话 ，帮助更多的人摆脱因为普通话不标准带来的尴尬 ，其次也可以让外国友人学习普通话，感受东方文化的魅力。该软件将重点针对文学性的东西做练习，为不同的人准备不同的素材，利用素材发音训练，且与考试内容相结合。通过设置奖罚制度激发学习兴趣等。开发“我爱普通话”的应用软件能够方便人与人之间的交流。2、 功能用途下面是具体的功能介绍：第一部分是你可以自己制定学习计划。随机分配的不同等级的单个字词、句子、段落的乱序版发音可以帮助纠正你的发音，还有各种专题集（散文、诗歌、名著、古文）来供你选择练习，同时可以自由设置该软件的背景图片，令保持愉快的心情第二部分是生词本。自动或手动添加经常出错（比如难以读准确或者比较拗口）的字词或段落；然后可以提醒需要复习的内容，提醒形式包括下面三种：（1）设定时间提醒（一般以小时、天数为单位）（2）设定学习积累量提醒（3）提醒形式可以采用感兴趣的铃声第三部分是录音功能。这个部分有两个形式的内容，一个是通过文字录入输出标准普通话发音，或者通过语音录入系统纠正输出标准普通话发音。把自己想要练习的话与标准发音对照，以便及时纠正自己的错误。另一个是构建语音库，通过语音合成，将文字转化为语音，借鉴普通话考试系统中通过相似度的计算来确定普通话的准确率。第四个是分享与社交功能。你可以把喜欢的词语或文章分享给千千万万的学习者，和她们一起交流学习普通话的心得。也可以把拗口的难读的通过朋友圈让更多的人知道，帮助大家共同进步和探索新的问题。同时你随时可以上传最新资料，帮助大家了解和关注普通话发展的最新动态。3、 项目背景 项目委托单位：怀化学院项目开发单位；怀化学院计算机工程系雪芽团队项目主管部门：怀化学院计算机工程系项目规划：阶段文档完成时间需求阶段需求分析文档分析阶段软件设计文档测试软件测试文档项目开发小组：开发人员姓名联系电话邮箱组长潘志仁组员尹婷丽组员陈潺项目名称文档名称项目组长指导老师我爱普通话需求文档潘志仁林晶4、 参考资料 C+程序设计 谭浩强 编著 清华大学出版社 Java语言程序设计教程 叶乃文著 机械工业出版社 疯狂JAVA视频教程 毕向东 二、 软件用户群体适用性：1.小学生：对于刚刚接触学习的孩子来说，这款软件能够帮助你快速激发你对普通话的兴趣，并找到学习的出发点。2.高中生：高考是人生中的一次重要转折点，高考语文成绩也起着至关重要的作用，这款软件能够帮助你快速掌握语音和字形。3.各级文化行政部门工作者和教师：很多工作中需要讲普通话的人如果普通话不标准就会给工作带来不便，教师的普通话更需要比一般人要标准，必须使学生能够明白课堂内容。这款软件能够帮助你纠正普通话的发音，使你的普通话快速提高。 三、 功能性需求随着社会进步，人们对语言的要求也越来越高，普通话在很大一定程度上也得到了推广，每个人都希望能有一口流利的普通话与人交流，13亿中国人虽然来自不同的民族，但普通话是我们共同的语言。目前市场上也有“我爱汉语”等学习软件，更多的是记单词、学习阅读的软件，而针对普通话的练习和推广的就比较少，很多地方贴有“请讲普通话”的标语，但是很多人就是因为不标准而不愿意在公开场合讲，因此开发更具有针对性和简易操作性的“我爱普通话”显得十分必要。我们的目标是帮助更多人摆脱“五音不全”在重要场合下带来的尴尬，也为更多喜欢说普通话的人带来惊喜，方便更多的人交流。该软件的主要功能就是纠正大家的普通话，通过文字录入输出标准普通话发音，或者通过语音录入系统纠正输出标准普通话发音。通过该软件，你可以自己制定学习计划，这部分应用包括随机分配的单个字词、句子、段落的乱序版发音，这样可以避免多次读到相差不大的发音造成混乱而且分为不同等级，你可以根据自己的普通话程度自由选择难易程度，同时还设有专题集，例如你喜欢背诗，又或者你喜欢散文，你都可以自己选择你感兴趣的部分来练习普通话。“我爱普通话”有很多的功能能够让学习的人快速拥有一口流利的普通话，在工作和生活中变得更加充满自信。此次开发的应用具有实际意义，相信能够更有力的推广普通话，甚至吸引更多的外国友人来学习中国语言。3.1用户管理界面3.1.1用户注册：使用者通过系统注册成为用户，注册需填写用户名、密码、年龄等必要信息和兴趣、爱好等非必要信息。注册成功后系统将产生唯一用户ID。3.1.2用户登录：用户输入用户名和密码，通过验证进入系统。3.1.3找回密码：根据用户设置的密保手机或密保邮箱找回密码。当用户忘记密码时，在用户管理界面点击找回密码系统通过向用户密保手机或邮箱发送验证码进行验证，验证通过则可以进行修改密码。3.2选择与设置功能模块3.2.1制定学习计划立即设置您尚未制定普通话练习计划 普通话练习计划本章节共有单音字150个，词组100个，已掌握单音字（词组）80个设置练习计划完成时间： 取消确定3.2.2专题集展示专题集散文专区 诗歌专区名著专区 古文专区3.2.3设置背景图片用户可自由设置背景图片，背景图片可来源于用户手机相册或者收藏夹，如：背景设置手机相册收藏夹3.3生词本3.3.1添加生词用户在练习过程中发音不标准的内容由系统自动记录，各个章节后练习结束后，系统进行提示如下内容：是否将该内容添加到生词本？ 否是3.3.2提醒复习用户可自由设置提醒方式来提醒自己复习生词本上的内容。提醒方式包括震动或者自己感兴趣的铃声，用户可设置时间提醒（一般以小时或天为单位）和内容积累量提醒。3.4社交与分享用户可以把喜欢的内容分享给千千万万的学习者。看到感兴趣的内容也可以评论或转发。3.5等级评定在等级评定这一项中可为用户提供查询普通话水平测试等级标准，如一级甲等的基本特征“一级甲等”是标准、纯正的普通话。不允许有系统性的语音错误和系统性的语音缺陷，但允许偶然出现的语音缺陷或错误。“一级甲等”的测试总失分率在 3 以内，得分在 97 分或 97 分以上。一级乙等的基本特征“一级乙等”也是标准的普通话，但语音标准程度、特别是普通话的腔调比“一级甲等”略差，“一级乙等”也不允许有系统性的语音错误，但允许有少量的不明显的语音缺陷。一级乙等的测试总失分率在 8 以内，得分为 92 分至 96.9 分。其次系统自动记录练习过程中的失分情况，比如语音缺陷、语音错误、漏读、重读等，用户可点击“我的等级”进行查看具体情况。3.6文字与语音互换 这是该软件的核心部分通过文字录入输出标准普通话发音，或者通过语音录入系统纠正输出标准普通话发音。把自己想要练习的话与标准发音对照，以便及时纠正自己的错误。构建语音库，通过语音合成，将文字转化为语音，借鉴普通话考试系统中通过相似度的计算来确定普通话的准确率。简单来说这部分分为两块内容要点，一个是通过说话练习，将说的话转化成文字与文本对照，另一个是听系统文字