教务处师风师德建设工作总结

1 / 3 教务处师风师德建设工作总结 根据学校关于进一步加强师德师风建设的实施方案有关精神，教务处开展以“强师德、铸师魂”为主题的师德师风建设活动，通过学习、自查、反思、整顿，统一了思想，提高了认识。下面就本年度的师德师风建设工作进行总结： 一、认真动员，精心安排，统一认识 教务处在师德师风建设活动中，始终坚持利用各种会议、学习的机会，认真学习领会科学发展观，学习教育部中等职业教育改革创新行动计划（ 2016?012 年）浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（ 2016）浙江省中等职业教育“十二五”发展规划精神，明确教学工作的指导思想，树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的观念。认真学习并懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使自己能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 首先，要充分发挥党员干部的带头作用。在一定意义上，创建和谐的校园环境 ,党员干部是决定性的因素；于是，通过召开会议，要求党员干部敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要有利于学校的稳定和发展 ,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥 了党员干部的主体性 ,调动了党员干部的积极性 ,工作起来轻松许多 ,而且效果也较好。其次除了学校组织的活动外 ,部门、部门之间还开展2 / 3 各种活动，大家积极参加，通过这些活动，教师之间加强了沟通，团队凝聚力得到了加强，工作效率得到了提高，收到较好的效果。最后进行总结整改。 二、以身作则，为人师表，注重实效 加强了对教育活动的宣传，充分利用了学校的专用频道、 等宣传形式，加大宣传力度，很好的营造了活动的氛围。开展师德师风建设活动以来，能按时参加 各种形式的活动，紧密结合学校和个人思想作风、工作态度实情，理论联系实际，认真自我剖析，特别是着力解决教师们关心的问题。 在为期两个学期的时间里，我们采用了学习文件、自学、小组讨论、自查自纠、总结报告等形式；以学习教师职业道德规范教师的 20 项修炼和教育部关于加强师德师风建设的实施意见、学校关于进一步加强师德师风建设的实施方案等文件为主要学习内容。通过学习，提高了对师德师风重要性的认识，增强了法律意识、敬业爱岗、忠于职守的意识，树立了为人师表、廉洁从教、依法执教的思想，认识到教务工 作不仅仅是一个部门的工作，更是一个学校的有机组成部分。党员干部更加坚定了在教育教学工作中发挥先锋带头作用的决心。讨论与自查的专题包括： 1、什么是师德师风？新时期的教师应该具备怎样的师德师风？结合工作岗位实际，如何做一位师德高尚的教师？ 2、3 / 3 在教育教学及管理工作中，还存在着哪些不符合师德要求的现象？如何整改？ 3、在行风方面，还存在着哪些方面的差距？如何整改？ 要将师德师风建设贯穿于教务工作中。尤其是本学期以来，为了更好地为教学改革服务，多次组织召开专题教研会议，深入教研室、课堂了解教学实际需求，提 出课改建议，为多支师生技能参赛队训练及比赛提供服务，并成功组织了全校技能比武、田径运动会等活动。 总的来说，大家对本次的教育活动很重视，对效果也感到很满意。今