《课次工业革命》PPT课件.ppt

第17课 第二次工业革命 公元前6世纪，希腊哲学家泰利斯发现并记载了摩擦过 的琥珀能吸引轻小物体。 到了十六世纪中期，英国物理学家吉尔伯特证实，琥珀 经摩擦后，会产生静电，玻璃等其它物体也可以摩擦生 电 。 十八世纪，英国科学家格雷首次发现有些物体能传电， 有些则不能，这样，就把导体和绝缘体区别开来了。他 发现金属能传电而丝线则不能。他还注意到尖端放电， 从而想到电火花和雷电是不是一样的东西。 一、人类对一、人类对“ “电电” ”的认识的认识 富兰克林，美国著名的 科学家。8岁上小学，聪 明、好学，成绩突出。因 为家境贫困，10岁就退学 ，跟着父亲学做肥皂和蜡 烛。12岁的时候，到哥哥 詹姆士的厂里当印刷工。 在这期间，他博览了许多 有名的著作，不仅获得了 丰富的科学文化知识，而 且养成了良好的自学习惯 。 中国早就发明了避雷装置，并在实践中应用。 据“后汉书”记载，汉武帝时就开始使用避雷装置， 在建筑的屋脊上大多安装了金属瓦饰，有的是龙、有 的是飞鱼和雄鸡。 大约在三国时期，工匠们已经意识到接地的重要，他 们在建造远远高于一般建筑的古塔时，顶部安装了钢 铁制造的“葫芦串”，用于避雷。 1688年西方传教士马卡连来华，在中国札记上写 道：“中国有些建筑物的屋顶上有一种叫做龙的装饰 物，它头部仰向天空，张着嘴。这些怪物向上伸出的 舌头是根尖端的金属芯子，另一端和埋在地下的金属 相接，能让雷电跑到地面去而不伤害建筑物。” 十八世纪，英国 格雷 摩擦生电 一、人类对一、人类对“电电”的认识的认识 十八世纪，美国 富兰克林 发现了雷电的存在 1832年， 法国 皮克希 手摇发电机 1834年， 德国 雅可比 第一台实用的电动机 1867年， 德国 西门子 第一台自激式的发电机 一、人类对一、人类对“ “电电” ”的认识的认识 1、人类认识电的过程 摩擦生电雷电 电磁感应电池的发明 2、电能的利用 3、电气时代的到来 手摇发电机电动机自激式发电机 19世纪年代世纪中期 电磁感应现象 丹麦 英国 对电的应用做出贡献的科学家们 法国 法国 意大利 德国 市场的扩大（市场条件） 资本主义世界市场的形成。 资本主义制度在世界范围内的确立,主要资本主 义国家的政治制度趋于完善。（政治保障） 工业革命后资本主义经济迅速发展（经济基础） 自然科学研究的新突破（技术条件） 如进化论、细胞学说、能量守恒与转化定律等 第二次工业革命发生的条件 第二次工业革命内容 新能源的发现和利用 新机器和新产品的创制 新交通运输工具的出现 远距离传递信息的新技术和新设 备的发明和应用 （电力、石油） （电动机、内燃机） （汽车、飞机） （电报、电话） 1、爱迪生的发明 天才不过是百分之一 的灵感，再加上百分之 九十九的汗水。 爱迪生 三、围绕三、围绕“电电”的发明的发明 爱迪生（1847-1931） ， 只念过三个月的小学。他 的母亲亲自做他的教师， 引导他去读一些书。他的 父亲还引导他攻读过牛顿 原理。家庭的教育和影响 ，使他从小就养成了勤奋 的精神和惊人的毅力。15 岁时，开始和电发生了联 系，踏上了科学的征途。 电气时代和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起 2、电给人类带来的巨大变化( 科技是第一生产力） 电炉 生产 生活 四、内燃机的发明与改进四、内燃机的发明与改进 1769年，法国 居纽 蒸汽汽车 1876年，德国 奥托 煤气内燃机 1854年，美国 西里曼 石油提炼技术 1859年，德国 戴姆勒 汽油内燃机 1897年，德国 狄塞尔 柴油内燃机 五、非凡的轮子与翅膀五、非凡的轮子与翅膀 1885年， 德国工程师 卡尔.本茨 汽车 1913年， 美国工程师 亨利.福特 汽车生产流水线 美国“装在轮子上的国家”人类在交通运输领域开 始进入“汽车时代” 五、非凡的轮子与翅膀五、非凡的轮子与翅膀 1903年， 美国发明家 莱特兄弟 飞机 奥维尔莱特和威尔伯莱特兄弟飞行者一号 “航空飞行器的先驱” 五、非凡的轮子与翅膀五、非凡的轮子与翅膀 有线电话的发明者 贝尔 马可尼 远距离拍发无线电报成功 赫兹 证实电磁波的存在 1、科学研究成果同工业生产紧密结合， 科技成为生产力。 2、几个国家同时进行（新技术、发明超出一国 的范围,规模广泛，发展迅速）。 3、有的国家两次工业革命交叉进行，经济发 展速度较快。 六、第二次工业革命的六、第二次工业革命的特点特点 对经济的影响： 1.推动了生产力的发展，但资本主义列强之间的经济 发展不平衡加剧。 2.形成了垄断和垄断组织。 3.丰富和改善了人们的生活内容和生活方式。 六、第二次工业革命的六、第二次工业革命的影响影响 对政治的影响： 1.主要资本主义国家进入帝国主义阶段，资 本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代言人 。 2.无产阶级队伍发展壮大，国际工人运动和 社会主义运动迎来新的高潮。 对国际关系的影响： 1.各帝国主义国家加紧对外侵略扩张，世界殖民 体系最终形成。 2.各帝国主义国家之间的矛盾加剧和尖锐化。 第一次第二次 起止时间 开始部门 标志 动力机 能源 显著的共同 影响 极大提高社会生产力极大提高社会生产力 七、两次工业革命的比较七、两次工业革命的比较 18世纪60年代19世 纪上半期 19世纪70年代20世纪 中期 棉纺织业（轻工业）重工业 机器的发明和使用 电力的广泛应用 和内燃机发明 蒸汽机 内燃机 煤电和石油 与第一次工业革命比较，在发明创造者的人才素质、 成果质量、开展的范围及部门等方面，第二次工业革命具 有哪些显著的优势？ （2）成果质量：第一次工业革命的成果多数是生产经验 的总结，属经验型；第二次工业革命的成果是自然科学突 破的产物，属科研型，因而量多质高。 （1）人员素质：第一次工业革命的发明创造者大多是工 匠，第二次工业革命均为科学家或科技人员。 （3）发生范围：第一次工业革命起先只限于英国，后逐 渐发展到他国；第二次工业革命一开始在多国进行。 （4）发生部门：第一次工业革命始于棉纺织业，后来也 主要在轻工业部门展开；而第二次工业革命则在以电力、 交通、通讯、化工等几个行业同时发生，主要在重工业部 门展开，对生产力的促进作用更为猛烈。 世界近代史 能力测试与解析 1.19世纪中期，美国南北矛盾中最尖锐的问题是（ ） A、争夺劳动力 B、争夺联邦政府的领导权 C、提高还是降低关税 D、在西部新领土是否实行黑人奴隶制 2.内战以前，美国南部保留和发展大种植园经济与下列哪个国家联 系最为密切？（ ） A、英国 B、德国 C、法国 D、荷兰 3.美国内战是一场（ ） A、资产阶级革命 B、无产阶级革命 C、社会主义革命 D、消灭奴隶制度的革命 4.下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是（ ） 两次战争发生的经济原因都与英国有关 都有利于美国资本 主义的发展 都改变了美国的社会性质 都是资产阶级革命 A、 B、 C、 D、 D A A D 5、如果你生活在19世纪60年代的美国，你会感受到美国人权的进步，这是得益 于（ ） A、权利法案的颁布 B、人权宣言的颁布 C、解放黑人奴隶宣言的颁布 D、独立宣言的颁布 6、19世纪末20世纪初，欧洲大陆上最具竞争力的国家中没有（ ） A、德国 B、法国 C、俄国 D、意大利 7、马克思说：“在美国历史上与人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克 思这样评价是因为林肯（ ） A、同华盛顿一起领导了独立战争 B、解放了黑人奴隶 C、维护了国家统一 D、巩固了资产阶级的统治 8、 1861年美国内战和俄国农奴制改革前经济发展面临的共同障碍是（ ） A、资金不足 B、企业设备陈旧 C、缺乏技术人才 D、缺乏自由的雇佣劳动力 C D C D 能力测试B 1、“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生 产力比过去一切时代创造的全部生产力还要多、还要大 。”从马克思的论断中，我们不能得出的结论是： A、工业革命对生产力的影响 B、资产阶级在历史上曾起过进步作用 C、科技是第一生产力 D、资本主义制度的腐朽性 2、全球通史中写到：“（明治维新的领导者）并不 对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量 的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的 西方文明指： 废藩置县 西方技术 欧美学制 欧美生活 A、 B、 C、 D D B 3、明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定 于人民之贫富，人民之贫富决定于物产多寡，而物 产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话 体现的治国思想是： A、对外掠夺 B、工业立国 C、学习西方 D、鼓励人民富起来 4创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明 治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与 可持续发展奠定了基础： A、废藩置县 B、鼓励发展近代工业 C、实行征兵制 D、努力发展教育 B D 5、随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家的工 业结构发生的最大变化是： A、重工业开始占据重要地位 B、轻工业的地位在逐步下降 C、交通运输业获得巨大发展 D、电力的发展最为突出 6、工业革命极大地推动了社会生产力的发展，同时产生 的重大影响不包括： A、西方殖民扩张加剧 B、工业无产阶级产生 C、环境污染问题突出 D、奴隶贸易更加疯狂 7、在第二次工业革命中，德国人作出了许多贡献，其主 要原因是： A、德意志统一的完成 B、资本主义经济发展的要求 C、争夺殖民地的需要 D、德国更多地采用新技术 A D B 8、第二次工业革命引起了资本主义生产关系的局部调 整，这种调整表现为： A、财富日益集中到工业资产阶级手中 B、生产和资本高度集中产生垄断 C、对商品生产、阶格和市场控制加强 D、形成跨国的国际垄断集团 B 材料题： 1、材料一：无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工 业革命。就其深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴 科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热 、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩 惠。 -华师大出版社世界历史 材料二：科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用没有科学，现代 工业国家就一点也不能存在一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科 学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。 -英国贝尔纳历史上的科学 请请回答： 根据材料一，指出第二次工业业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现 。结合所学知识，任举一例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。 根据材料二，概括说说明科学的作用。 综综合上述材料，你有何感想？ 深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成 果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。电灯 、汽车等。 科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用； 一个国家要长久继续存