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2015年虎溪小学六年级学业水平模拟考试语 文 试 卷一、看拼音，写词语（5分）zhn zh tu m w r un i（ ） （ ） （ ） （ ）整体认读音节的字： 、 二、给加点字选择正确的读音打“”（5分）干涸（ h） 喷香（pn pn） 畜养（ch x）要挟（yo yo） 惬意（qi xi） 三、补充下列词语（4分）负（ ）请罪 高瞻远（ ） 解（ ）相助 兔死（ ）悲响（ ）行云 同心（ ）力 （ ）然不同 开卷有（ ）四、下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）（3分）A、气势汹汹 以身作则 纹丝不动 穿流不息B、完璧归赵 情不自禁 应接不暇 没精打采C、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通D、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路 五、下列各组词中，搭配完全正确的是（ ）组（2分）A、磨炼意志 珍惜粮食 坚持真理 提高效率B、改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌C、发扬传统 精致表演 发生冲突 发展生产D、感情深厚 爱护老人 声音低沉 爱戴儿童六、填古诗名句，歇后语。（10分）1、人们常用“ 、 ”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（填古诗）2、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是 、 。（填古诗）3、六年级毕业晚会上，同学们唱歌跳舞、各尽所能，真是 。（填歇后语） 4、即将毕业，你的心中有千言万语，你想对同学说： 。（填古诗）5、漂泊他乡的老人，回到久别的故乡时用一句老少皆知的诗句： 、 。（填古诗）6、人们常用“ 、 ”表达对远方亲人的思念。（填古诗）7、给予是快乐的，正如古人所言： 、 。8、鲁迅的精神写照一句诗： 、 。9、好多革命战士为了革命，英勇献身，“ 、 ”这句名言就是他们的光辉写照。10、小明同学无心向学，请你用一句名言 、 劝说他。七、语文精彩回放（9分）1、“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有 ，没有 ， 。”本段选自 ，本文是一篇 ，作者被誉为 。 2、“过去的日子如轻烟， ，如 ，被初阳蒸融了。”本句选自著名作家 的散文匆匆，你试着再写一句：过去的日子如 ， 。3、将相和这篇课文的“相”是 ，他的特点是 ，“将”是 ，他的特点是 。这篇课文主要写了 、 、 三个小故事。八、按要求写句子（10分） 1、我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句） 2、没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改肯定句） 3、作物能生长。土壤里会有水分和养料。（用关联词合并成一句话） 4、我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。（改反问句） 5、我们要艰苦奋斗的光荣传统。（修改病句） 九、阅读（22分）空心树 河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yn chn( )，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈把弄得比老柳树漂亮一些。 有一天年轻柳树对老柳树说你干吗老是低着头趴着你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不chng zn( )我长得又高大又漂亮他摆出一副瞧不起老柳树的样子 老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊！”年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。 日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。”年轻柳树听了 .读准文中的拼音，规范书写汉字。（2分）2按要求完成下列题目。（6分）（）近义词：谦逊（）气派（）吸收（）（）反义词：称赞（）痛心（）得意洋洋（）.给第二小节加上标点。（5分） .年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？（3分） . 年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。（3分）.老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？（3分） 十、作文（30分）亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景 让我自豪，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。要求：字数不少于400字，内容真实，语句通顺。 2015年虎溪小学语文毕业水平模拟试卷的参考答案一、真挚、唾沫、侮辱、灌溉整体认读音节：挚、侮二、 h、 pn 、 x、 yo、 qi 三、负（荆）请罪 高瞻远（瞩） 解（囊）相助 兔死（狐）悲响（遏）行云 同心（协）力 （截）然不同 开卷有（益）四、D五、A六、 1、落红不是无情物，化作春泥更护花2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。3、八仙过海各显神通4、海内存知己，天涯若比邻（答案不确定）5、少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰 6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲7、赠人玫瑰，手有余香8、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青10、少壮不努力，老大徒伤悲七、1、寒冷 饥饿 也没有痛苦的地方去了 卖火柴的小女孩 小说 童话之父2、被微风吹散了 薄雾 朱自清 浪花（头发） 被海涛淹没了（被岁月染白了）3、蔺相如 机智勇敢、顾全大局 廉颇 知错就改 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪八、1、我听到旋律。2、谁都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。3、因为土壤里会有水分和养料，所以作物能生长。4、难道我们能罔极这十多年父母对我们的养育之恩吗？5、我们要发扬艰苦奋斗的光荣传统。九、 1 匀称、称赞2 谦虚、气魄、吸吮批评、开心、垂头丧气3，：“？！，。！”。4因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈把弄得比老柳树漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。5略 6略语 文 试 卷 （二）一、基础知识(20分)1看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。(4.5分) yu y fit d jio mi gui （ ） （ ） （ ） （ ）2写同音字(分)jio （ ）子 （ ）刑 （ ）猾l 经（ ） 鼓（ ） 严（ ）同一个字读音全相同的是（ ）组，全不同的是（ ）组。(分)A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉强 顽强 强词夺理C、 摩托 摩平 按摩 D、 吆喝 喝住 齐声喝彩4下列说法错误的一项是（ ）。(1.5分) A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。 B “不闻不问” 中的“不”读音不同，”刚劲，疾风知劲草”中的”劲”读音也不同。 C “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。5、辨字组词，我能行（5分） 幕（ ） 招（ ） 旋（ ） 限（ ） 槐（ ）慕（ ） 昭（ ） 旅（ ） 垠（ ） 愧（ ）6.读下面的词语，每组全对的打“”，有错的打“”。（2分）A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ）B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ）C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ）D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ）.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（分） （ ）疾病 （ ）知识 （ ）信息 （ ）文明二积累运用(16分）在下面句子中填入恰当的关联词(4分)A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。C、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。按要求改写句子：(12分) 1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）3、他告诉我们：“你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）4、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）5、稻叶刮在他的脸上。（改为比喻句）6、爸爸在外语学院工作，他会说三四国英语。（修改病句）熟读课文，出口成章，填空完整(分)（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听。（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？（）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。（）有许多古诗词是描写友人情深的，请选择一个首的名句写下来。 ， 。 、种树者必培其极根，。、，一片冰心在玉壶。三、口语交际(分)明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。四、阅读理解(25分)（一）匆匆片段(11分)我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1积累词语及扩展思维(分) AA型： （文中） （文外） ABB型：（文中） （文外） 2由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无无 、无 无 (分) 由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语： （八字）(分)3填空：作者运用（ ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（ ）的，把（ ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（ ）。(分)4你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。(分) （二）课外阅读（14分） 购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 ）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，它就是你要买的上帝，快去救你的叔叔吧”。 邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 ）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_ _了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他_ _了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_（2分）2给第四自然段加上适当的标点符号。（2分） 3.划去文中括号内不正确的词语。（2分）4联系上下文，填空。（4分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是 （2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 （） 你认为“真正的上帝”指的是 （）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和 。5通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个 的孩子；老头是一个 的人。（2分）五作文表达。(30分) 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重别人，懂得了遵守规则，懂得了珍惜友谊，珍惜时间，珍惜幸福请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 2015年河头中心小学六年级学业水平模拟考试语 文 试 卷 （二）参考答案 一基础知识 优雅，匪徒，打扰，玫瑰，jiao 饺子，绞刑，狡猾经历，鼓励，严厉 D, B B 略 A错，B对，C对，D错 传染，传授，传递，传播二积累运用. 宁愿也不.虽然但是3,不是而是. 炎黄子孙描绘着飞天之梦年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国. 他告诉我们，我们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？. 难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？. 稻叶刮在他的脸上，像刀割似的. 爸爸在外语学院工作，他会说三四国语言熟读课文，.出口成章，填空完整通国，专心致志一去不复返固有一死，重于泰山，轻于鸿毛略，注：课内的或课外的，只要描写友情诗文即可种德者必养其心，洛阳亲友如相问三略注，表达祝福，语句通顺，可得满分四、阅读理解一）匆匆片段，渐渐，默默， (文中任意一个)，课外略.头涔涔，泪潸潸(任意一个，课外略).无影无踪，无声无息.光阴似箭，日月如梭.比喻，针尖上一滴水，时间，表达了作者无奈，叹息之情.略注：知道时光匆匆，懂得珍惜，语句通顺可得满分（二）课外阅读（14分）喜出望外：.花一美元买到上帝而特别高兴.标点：，：”，”.拿着，盘问，不由分说，捧4,生死由天，指某一药物是人们的爱心，幸运，挽救5. 邦迪是一个(有爱心)的孩子，老头是一个(善良)的人。（2分）2015年割山小学六年级学业水平模拟考试语 文 试 卷一、读拼音，写词语（6分）fi cu qin kn z xn dun lin o hu ci f（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按查字典方法填空。（3分） 1、“鼎”字按部首查字法应查( )部，再查（ ）画 2、“鸿”字按拼音查字法应查音序是（ ），再查音节是（ ）3、“凹”字按数笔画查字法应查（ ）画，第二画的名称是（ ） 三、把下列词语补充完整。（6分） （ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）风霜 （ ）兵（ ）政 安然（ ）（ ） （ ）无不（ ） 张（ ）李（ ）四、请用然子组成不同的词语填空。（4分）1、（ ）外公已去世五年多了，可我（ ）想念他。2、他不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了这项艰巨的任务。3、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（ ）吵起来。五、给加点的字选择正确的解释。（5分） 1美不胜收（ ） A胜利 B打败 C优美的 D能承受2白手起家（ ） A清楚 B陈述，说明 C亮 D空空的3久负盛名（ ） A违背 B享有 C背着，担任 D失败，输4穷凶极恶（ ） A达到极点 B尽，完 C环境恶劣 D缺乏财物5无穷无尽（ ） A达到极点 B尽，完 C环境恶劣 D缺乏财物六、选关联词填空。（6分） 如果就 不仅而且 哪怕也不但还 因为所以 虽然但是1我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。2（ ）没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。3屋子的内部（ ）没什么布置，（ ）墙壁很光滑。4周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 5（ ）它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。6（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。七、按要求改写句子。（10分）1深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 2不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） 3病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句） 4蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。（换成拟人句） 5.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路前进。（修改病句） 八、语文实践。（3分） 在公共汽车上，你看见有个男人在吞云驾雾地抽着烟，这时你会说： 九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）1横眉冷对千夫指， 。 2 ，立根原在破岩中。3红军不怕远征难， 。4 ，要留清白在人间。5 ？曰：非然也。 十、阅读。（22分）（一）阅读下面文段，完成问题。俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分） 瑞（ ） 兆（ ）2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1分） 3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（2分） （二）阅读下面短文风的故事.冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zo（ ），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。 风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛 那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 hun（ ）然一新。 夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？” 风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。 秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！ 冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。 孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。 风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。 终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切 1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 暴zo（ ） hun（ ）然一新 爽（ ） 瑟瑟颤抖（ ） 2、本文讲述风的故事，显得亲切感人，主要原因是它通篇运用了 的修辞手法。（2分） 3、第段之间省去了一句话，请根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。（3分） 4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4分） （1）春风： （2）夏风： （3）秋风： （4）冬风： 5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4分） （1）对待春风： （2）对待夏风： （3）对待秋风： （4）对待冬风： 6、读了本文你受到什么启发？（3分） 十一、作文。（30分）朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人 题目：我的小伙伴要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数400左右。 2015年割山小学六年级学业水平模拟考试语文试卷参考答案一、fi cu （ 翡翠 ） qin kn （ 乾坤 ） z xn （ 咨询 ）dun lin （锻炼 ） o hu（ 懊悔 ） ci f （ 采伐 ）二、1、（ 目 ）（ 七 ） 2、（ H ）（ hong） 3、（ 五 ）（ 横折折 ）三、（ 囫 ）（ 囵 ）吞枣 （ 饱 ）（经 ）风霜 （ 精 ）兵（ 简 ）政 安然（ 无 ）（ 恙 ）（ 攻 ）无不（ 克 ） 张（ 冠 ）李（ 戴 ） 四、1、（虽然）（依然） 2、（毅然） 3、（竟然）五、1 D2 D 3 C 4 A 5 B 六、1不但还 2、如果就 3、虽然但是4不仅而且 5因为所以 6哪怕也七、1深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。 天空中挂着圆月。 2不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 3病人吃错了药，有危险啊！ 病人吃错了药，不可能没有危险啊！ 4蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。 蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。 八、略九、1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。3红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。4粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间。 5为是其智弗若于？曰:非然也。 十、1、 瑞（ ru ） 兆（ zho ）2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 比喻 的修辞手法。（1分）3、 寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。 十一1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 暴zo（躁 ） hun（ 焕 ）然一新 爽（shung） 瑟瑟颤抖（ s ） 2、本文讲述风的故事，显得亲切感人，主要原因是它通篇运用了 拟 人 的修辞手法。（2分） 3、第段之间省去了一句话，请根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。（3分） 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4分） （1）春风：柔情万千 （2）夏风：热情洋溢（3）秋风：沉静和煦 （4）冬风：衰老疲惫5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4分） （1）对待春风：感激（2）对待夏风：欢迎 （3）对待秋风：赞美（4）对待冬风：置之不理6、读了本文你受到什么启发？（3分）（ 略）2015年干塘小学六年级学业水平模拟考试语 文 试 卷一、看拼音，写词语。（5分）dun lin ku w j xi ch chun kn b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点字选择正确的读音。（3分）待（di di）会儿 一叶扁（pin bin）舟 趟（tn tn）过去单薄（b bo） 校（jio xio）对 和（hu hu）面三、按查字典要求填空。（9分） 1、“鼎”查 部，再查 画，第六笔是 。2、“临”的音序是 ，音节是 。“临”在字典中的解释有：来到，到达；临近，临到；靠近，对着；照着字画模仿。“身临其境”的“临”应选第 种解释。用“临”写三个成语： 、 、 。四、画出并改正下面词语中的错别字。（4分）兴国安帮（ ） 理直气状（ ） 无精打彩（ ） 攻无不刻（ ）络绎不决（ ） 欢心鼓舞（ ） 口蜜腹健（ ） 莫明其妙（ ）五、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）。（4分）A、不计其数 头晕目眩 阴谋鬼计 身临其境B、独出新裁 处景生情 长途跋涉 再接再厉C、震天撼地 实事求是 面容憔悴 焕然一新D、五彩缤纷 含糊其词 穿流不息 艰苦奋斗六、把下列句子补充完整。（6分）1、世人若被明月累， 。2、种树者 ，种德者 。3、操千曲 ，观千剑 。4、爆竹声中一岁除， 。5、 ，应是嫦娥掷与人。6、借问酒家何处有， 。七、指出下列句子各用了什么修辞手法。（4分）1、水是眼波横，山是眉峰聚。（ ） 2、我的心激动得要跳出胸膛来。（ ）3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是其理吗？（ ）4、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（ ）八、按要求改写句子。（6分）1、挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。缩句： 2、吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死谁。”改为转述句： 3、谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句： 4、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。修改病句： 九、正确排列下列句子，将序号写在括号里。（5分）（ ）但它的另一个结果却是始料未及的。（ ）人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富。（ ）计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的。（ ）于是，小规模家庭反而变成高碳排放体。（ ）每个孩子人均能源消耗量大大提高。十、根据所学内容填空。（6分）1、毛主席在张思德的追悼会上，作了著名的演讲，这就是 。其中引用古代文学家司马迁的一句话是“ 。”2、曹植在七步诗中用“ ”这句话一语双关地指责曹丕，于愤怒中用很强的力量控诉现实。3、“秦时明月汉时关， 。”这两句话出自 朝诗人 的 ，这首诗表达了作者 的思想感情。十一、阅读。（18分） 西湖的“绿”六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zh zh）子花的甜香。雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cn zn），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（t d），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，