2015年职称英语卫生类语法辅导非谓语动词之分词.doc

正保远程教育（美国纽交所上市公司代码：DL）【导读】2015年职称英语考试也开始渐渐拉开序幕,网校编辑特意整理了职称英语考试相关复习内容,希望您提前看,尽早掌握,祝您学习愉快！ 非谓语动词也叫非限定动词或动词的非谓语形式。非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外, 具有动词的部分语法特征，可以承担句子的任何成分。 分词 1. 分词作定语 1）分词作定语既可以放在所修饰的词之前，作前置定语，也可以放在所修饰的词后面，作后置定语。其作用相当于一个定语从句。例如： Where are the reserved seats?（=Where are the seats which have been reserved?） 预定的座位在哪里？ This is a pressing problem.（=This is a problem which is pressing.） 这是一个紧迫的问题。 2）分词作后置定语可分为限制性（紧跟在所修饰的中心词之后）和非限制性（用逗号与其所修饰的中心词分开）两种，其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句。例如： The funds raised（= which have been raised）are mainly used for helping the homeless. 筹集的资金主要用来帮助那些无家可归的人。 There are many students waiting（= who are waiting）to get examined. 有许多学生在等待检查。 This book,written（= which is written）in simple English,is suitable for beginners. 本书是用浅显的英语写的，适合初学者。 3）分词常和形容词、副词或名词构成合成形容词作定语。例如： The flower-carrying girl must be waiting for someone. 那位手持鲜花的姑娘一定在等人。 The newly-built building is our office building. 这座新建的大楼是我们的办公楼。 4）有些不及物动词的过去分词作定语，并不表示被动的意思而是表示完成。这类过去分词常作前置修饰语。例如： There are a lot of fallen leaves in autumn. 秋天有许多落叶。 The film describes the story about the police who pursue an escaped man. 这部电影描述的是警察抓逃犯的事。 常用的这一类词有：fallen,faded,returned,retired,risen,grown up,vanished等。 2. 分词作宾语补足语 1）跟分词作宾补的动词有：catch,have get,keep,hear,find,feel,leave,make,want,start,notice,observe,watch,set等。例如： When they returned home from the holiday,they found their house stolen. 当他们度假完回到家时，发现房子被盗了。（过去分词表示被动） 2）在复合宾语中，用现在分词作宾补，说明宾语是动作的发出者，形成逻辑上的主谓关系；用过去分词作宾补，表示宾语是动作的承受者，构成逻辑上的动宾关系。例如： There was so much noise that the speaker couldnt make himself heard. 由于十分吵闹，讲话人没法让人听到他的声音。 When he awoke,he found himself being looked after by an old woman. 他醒来的时候发现一位老大娘正在照顾他。 3. 分词作状语 1）分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、让步、条件、方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句；表示方式或伴随状况的可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如： Confined to bed（= Because she was confined to bed）,she needed to be waited on in everything. 她卧病在床，什么事都需要人伺候。（作原因状语） Having only book knowledge（= If you only have book knowledge）,you will not be able to work well. 如果只有书本知识，你就不可能做好工作。（作条件状语） They stood there waiting for the bus.（=They stood there and waited for the bus.） 他们站在那里等公共汽车。（作方式状语） 2）现在分词和过去分词作状语时的用法比较 不管是现在分词还是过去分词作状语，如果单独作状语，其逻辑主语必须和主句的主语一致。分词作状语通常可以转换成一个相应的状语从句，如果状语从句中的谓语动词为被动结构，就用过去分词；如果状语从句中的谓语动词为主动结构，就用现在分词。有时为了强调，分词前可带连词when,while,if,though,as if,unless等一起作状语，以便使句子的意思更清楚、更连贯。例如： Working hard（If you work hard）,you will succeed. 如果你努力，你会成功的。 Defeated（= Though he was defeated）,he remained a popular boxer. 虽然他被击败了，但他仍然是一个受人喜爱的拳击手。 4. 分词的独立结构 1）分词作状语时，要特别注意其逻辑主语必须和谓语动词的主语一致。否则，分词必须有自己的主语，这种带主语的分词被称为分词的独立结构，或叫独立主格。在句中作状语，表示时间、原因、条件等。例如： The project finished,they had a two weeksleave. 完成那个计划后，他们休了两周假。 He being absent,nothing could be done. 由于他缺席，什么事也没法干。 2）独立结构有时也可以用“with/ without +名词（或代词的宾语）+ 分词”的结构，表示伴随状况。例如： They sat there silently，（with）their eyes fixedon the lake. 他们静静地坐在那里，眼睛看着湖面。 With him helping me,I felt lucky. 有他的帮助，我感到很幸运。 5 . 容易混淆的现在分词和过去分词 像 interesting 和 interested 一类的分词在意义和用法上很容易混淆，一般可作如下区分： （1）一部分表示“情感；心情”等意义的动词的现在分词有“令人的；具有性质的”的意思，常用来说明人或事物的特征或性质。如： The president made an inspiring speech at the meeting yesterday. （2）它们的过去分词有“感到的”的意思，用来指人的感觉或所处的状态，因而它的主语一般不可能是指物的词。如： He was too excited to fall asleep. 这类容易混淆的分词常见的有： encouraging, encouraged; disappointing, disappointed; exciting, excited; inspiring, inspired; interesting, interested; puzzling, puzzled; astonishing, astonished; surprising, surprised 等。 非谓语动词经典例题解析： 1.The Olympic Games, _ in 776 B.C,didt include women players until 1919. A.first playing B.to be first played C.first played D.to be first playing 析：根据题干，必须选表示被动的选项，故排除A、D；因B选项表“将要被举行”意，不合题干之用，只有C选项（相当于which was first played）才合用。 2.European football is played in 80 countries, _ it the most popular sport in the world. A.making B.makes C.made D.to make 析：B、C是谓语动词，在此不可用。D项to make或表目的，或表“将要使得”，这都不合题干情景。只有A.making,可作状语，表结果。再举一现在分词作结果状语例： The bus was held up by the snowstorm,causing the delay.公共汽车被大风雪所阻，因而耽误了。 3.Little Jim should love _ to the theatre this evening. A.to be taken B.to take C.being taken D.taking 析：根据this evening,应选表示将来义的选项，C、D应排除。Take后无宾语，必然要用被动式，故答案为A。 4.John was made _ the truck for a week as a punishment. A.to wash B.washing C.wash D.to be washing 析：根据be made to do sth.句式，可定答案为A。 5.The patient was warned _ oily food after the operation. A.to eat not B.eating not C.not to eat D.not eating 析：根据warn sb.(not)to do sth.句式，可排除B、D两项；又根据非谓语动词的否定式not总是在首位的规律，又可排除A，而定C。 6.I usually go there by train. Why not _ by boat for a change? A.to try going B.trying to go C.to try and go D.try going 析：此题可根据why not后直接跟原形动词规律而一举确定正确答案为D。若将B项改为try to go，则要根据其与try going意义之别来确定答案。依据题干对话内容，乙方是建议甲方尝试乘船变变花样，所以答案仍为D。 7._ a reply,he decided to write again. A.Not receiving B.Receiving not C.Not having received D.Having not received 析：非谓语动词的否定式not应置于首位，B、D皆为错误形式。A项不能表达先于decided的动作，只有选C项才表没收到信在先，决定再写信在后，所以C为正确答案。 8.Charles Babbage is generally considered _ the