1老麦乡太和村教师教学常规工作有关规定(试行).doc

老麦乡太和村教育教学常规工作有关规定（试行）一、指导思想教育教学是学校工作的中心环节，是一所学校存在的根本；教育教学是衡量学校工作得失的最重要的条件，可以说是学校的生命线。根据老麦乡中心学校的有关要求，结合我村校实际情况，特制定本规定，以此完善我村校教育教学的管理，进一步提高我村校的教育教学质量。二、奖金来源及有关说明本规定由太和村中心教研组制定，由各学校认真按规定执行。在教师奖励过程中，如果奖惩不符，不符的将由各学校用本校的办公经费补上，特此说明。三、关于教学业务的有关规定及惩罚措施1、教师在每学年（期）开学时写好各学科及班务计划，并按照自己的计划，有序地开展自己的教学工作。若逾时不交，按每科次10.00元惩罚，并在三天内要补上计划。2、教师要按课程表认真开齐开足课程，按照自己学年（期）初制定的教学计划有进度地开展好各学科的教学。教学中，不准师师之间的随意换课、调课。（除办公事外）否则，按每课时10.00元进行惩罚。到学年（期）末，要能完成教学任务。如不能完成，语文按每课10.00元、数学按每练习10.00元惩罚。3、教师在教学中，要做到“先备课，后上课”。每个教学内容，在课前要认真分析教材并结合实际备好课。若不按时完成，语数分别按一课、一练习算，缺一次备课惩5.00元。4、新课后，教师要及时批改作业（作业以语文、数学、美术为标准）。语文以学生的同步练习为主，做到一课一做一改；数学按每个练习一次作业为准，做到及时批改。若不认真完成，按每次5.00元惩罚。5、作文是学生语文综合素质的集中体现，也是语文教学的重点。语文授课教师要对学生的写作能力进行训练及培养，一、二年级以说话写话、造句及简短的短文为主；三至六年级以系统的作文训练为主，做到每单元一次作文训练。如三至六年级的作文训练不足，按每次5.00元进行惩罚。6、测验是教师检验学生学习情况的重要手段和方法。在教学中，我们教师要及时对已完成的教学内容进行测验，及时反馈学生学习信息，并进行调整及弥补。若授课教师不按时测验或不及时批改，按每次15.00元进行惩罚。另外，在测试时教师要认真监考（切不可让学生自行考试），若屡教不改，将按每次20.00元惩罚。7、自然授课教师要认真开展各种实验活动，达到实验开出率。同时，要认真完成好自然教具制作（1件/学期）、分组实验报告单、通知单、演示实验记录表、仪器（材料）借出单及归还登记等表册。如不完成，按每次实验5.00元，每份表册5.00元进行惩罚。8、教研活动是教育教学的兴奋剂，每位教师要积极地参与到村2次/学期的教研活动中来，并认真完成教研活动安排的任务。对于村校组织的各种教研及培训活动，如教师不参加，按每次5.00元进行惩罚；对规定的业务不完成，按每次10.00元惩罚。9、作为教师，我们要积极参加各种教学论文等赛事，不断提高自己撰写论文的能力。对于中心学校及我村校布置的各种业务论文、心得、体会、总结等要认真按时完成，如不按时完成按10.00元每次惩罚。10、教师在每学年（期）结束时，要认真总结自己一学年（学期）教学工作的得失，及时对自己的工作进行反省及总结，认真写出学科总结及班务总结。若逾时不交，按每科次10.00元惩罚，并且要补充完整。11、教师在校园内，要在师生间、师师间做到时时处处讲普通话，大力推广校园普通话。同时，教师要写规范字，从而推进我校语言文字工作地顺利开展。四、关于岗位、课时及出勤的惩罚措施（附：老麦乡中心学校教师考勤制度）五、对于各直接负责人的惩罚措施1、对于全村教育教学的直接负责人为教导主任，岩林小学主要由岩林小学副校长和副教导主任负责。2、在中心学校，教导主任每月要对教师的业务进行检查，并认真登记；岩林小学副教导主任对岩林教师业务进行检查登记；若不完成，按每次20.00元惩罚。附：太和村教师奖惩办法1、在学年末统测中，排名在全乡同年级前三名的班级，分别给予第一名100元，第二名80元，第三名60元的奖励。2、如上学年名次居前三名者，本学年成绩允许在前三名波动，不给予惩罚，仍按全乡前三名奖励办法奖励。3、以上学年名次、一年级以学前班/大班名次、抽考科目以中等名次为依据，每上升一名次奖5.00元，每下降一名次罚10.00元。（注：第一名下降到第四名，则罚30.00元。）4、以本学年成绩为准，名次在倒数三名的，如果成绩在原基础上有进步的，不罚；如果没上升且仍在倒数三名的，第一名惩币120.00元，倒数第二名惩币100.00元，倒数第三名惩币80.00元；5、以本学年成绩为准，若平均分在30分以下者，按每50.00元一科惩罚。（若本年级半数以上的班级平均分都在30分以下时例外。）6、学前班的奖惩因学生的变化，所以，不以上学年成绩为准，要求名次必须达到全乡中等名次，由于课程安排原因，