2011年七年级写作思路指导及基础知识.docVIP

2011年七年级写作思路指导及基础知识一、字词巅（ ） png pi（ ）（ ） 狂ln （ ） 屏zhng （ ） 哺（ ）育 九曲连环 浩浩荡荡 浊（ ）流 z（ ） 长哽（ ） o（ ）悔 祈（ ）祷（ ） xun（ ）闹机杼（ ） 可汗（ ）（ ） 辔（ ）头 啾（ ） 朔（ ） 柝（ ）霍（ ） 云bn（ ） 著（ ）二、木兰诗理解性默写写边塞地区艰苦的战斗生活的诗句 ， 。夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句 ， 。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句 ， 。表现木兰不贪图富贵功名的诗句 ， ； ， 。表现木兰代父从军的缘由的诗句 ， 。 ， 。写木兰紧张忙碌的准备行装的诗句 ， ， ， 。揭示全诗中心的诗句 ， ； ， ？三、名著1、童年是 以自身经历为原型创作的 体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为 。2、童年讲述的是 三岁到十岁这一时期的童年生活。3、 对阿廖沙有很大的影响，另外，还有乐观纯朴的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子“ ”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个 的人。四、阅读秦牧的土地，完成下列各题。（10分）当你坐在飞机上，看着我们无边无际的像复盖上一张绿色地毯的大地的时候；当你坐在汽车上，倚着车窗看万里平畴的时候；或者，在农村里，看到一个老农捏起一把泥土，仔细_ （端详、鉴别、鉴赏）它究竟适宜于种植什么谷物和蔬菜的时候；或者，当你自己随着大伙在田野插yn，黑油油的泥土吱吱地_ （冒出、流出、挤出）脚缝的时候，不知道你曾否为土地勇现过许许多多的遐想？想起它的过去，它的未来，想起世世代代的劳动人民为要成为土地的主人，怎样斗争和流血，想起在min长的历史中，我们每一块土地上面曾经出现过的人物和事迹，他的苦难、愤恨、希望、期待的心情？（1）为文中横线上选填合适的词。（2分）（2）给划线字注音及根据拼音写汉字。（4分）捏起（ ） 遐（ ）想 插yn（ ） min（ ）长（3）找出上文中的两个错别字，并加以更正。（2分） _应改为_ _ 应改为_（4）结合具体语境，解释下列词语。（2分）倚着： 平畴：五、给下面的语段填入所缺的句子，最恰当的一项是（ ）（3分）在久待的焦躁中，一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵！于是就看见带着笑涡的_，_，_，_。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见，还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。鲁迅伤逝玄色的裙 苍白的瘦的臂膀 布的有条纹的衫子 苍白的圆脸A B C D六、作文题目：这事真让我 _在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文体不限。（3）字数不得少于500字初中写作的较好思路开头:点题定位1、点出题目中的重点词语，揭示题目中有深刻含义的词语的含义。2、确定中心、主要内容、感情基调。3、语言简洁，适当运用比喻、排比、拟人等修辞手法。4、可以用环境描写暗中点题定位。中间:承上详写(事+情)1、根据开头定位的中心、内容确定所选材料的重点、详略，所有内容均要同开头有必然的联系。2、要确定核心画面和核心事件。3、要将事情进行拆分，使之一波三折。4、要随着事情的发展变化而有感而发，使人物的感受跌宕起伏。5、注意过渡衔接.如何考虑详略1、文章的题目：题目确定了写作的重点，重点就正是要详写的地方。2、文章的中心：既要围绕中心选择材料，还要围绕中心区分这些材料的主次。最能表现中心的3、材料，就是主要的材料，要详写；同表现中心有一般关系的材料，就是次要的材料，要略写。 文章一般在什么时候怎样进行略写？ 1、交待事情的时间、地点、起因等，可以用简单的叙述句式，一般放在开头，不要罗嗦，快速地切入到与中心有关的情节上。 2、在写群体、复杂过程的时候，除了详写“主角”外，还要略写几个“配角” ，这时候一定要抓住配角的特征来简单叙述。3、交待事情的全貌、结局的时候，要使用总结性、概括性较强的语言。一般放在过渡段。4、表达感情、议论道理，往往用议论抒情的表达方式，或开头、或结尾、或做过渡、或在写完一件事或某个动作之后。5、在写波折时，无论哪一个波折都要同中心有关系，且将非重点部分尽量略写。6、写经过时，不能表现中心的部分如果非写不可就一笔带过。写作文时如何进行详写1、多种描写方法（其中心理描写一定要同所写事件有机结合起来，在事件的波折中使心理有波折，且做到因事而抒发感情）2、将核心事件（画面）拆分成一系列动词，进行慢镜头式的特写。3、描绘核心画面时要考虑到与之相关的各身体部位和器官，写出这些部位的动作、颜色、形状、位置等。4、用一些小插曲推动核心事件的发展，力争将核心画面和事件写出变化。5、要多运用修辞手法、修饰语、成语和积累的好句。如何写出每一波折事件后面的感受（有感而发）1、采用心理描写。2、采用动作和神态描写。3、采用环境描写（最好同开头结尾形成一个系列）。4、采用想象描写。结尾:照应深