七年级语文第二学期期中检测.docVIP

七年级语文第二学期期中检测注意事项：1、本试题满分120分，考试时间90分钟。2、答题前认真填写好密封线内的学校、班级、姓名和考号等项目。题号一二 三总分(一)(二)(三)(四)得分3、用钢笔或圆珠笔答卷，字迹要清楚，卷面要整洁，不允许用涂改液和胶条。得分评卷人一、积累与运用（共16分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字（2分）b（）谷 yn（ ）肿 鸡毛dn（）子 t( )傥 宿 ( )儒 亘（ ）古 迥( )乎不同 环谒（ ） 2、下列词语中有四个错别字，请在下面画一横线，并把正确的字依次认真、规范地写在田字格里。（2分）改斜归正铤而走险不异而飞马革裹尸通霄达旦燕然勒功一视同人 仰之弥高3、指出下面句子中划横线的实词的类型。（3分）我 在 这 个 星期 很 快 地 读 完 了 一 本 情节 感 人 的 新 书。4、仿写加横线的句子。（3分）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。5、用“我最崇拜 ，因为 ”写一段话，表明你崇拜谁以及崇拜的原因。（2分）： _ 。6、“腹有诗书气自华”，请你根据要求或原文内容填空。（4分）（1）万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。将军百战死，壮士十年归。（1分）（2）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ： ， 。作者 。（2分）（3）赵师秀的约客一诗是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ， 。（1分）得分评卷人二、感悟与鉴赏（共44分）（一）阅读下面文段，回答713题。（14分）爸爸的花儿落了 （节选）啊！这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦！当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了，到了五月节，石榴花开得没有那么红，那么大，如果秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？爸爸是多么喜欢花。每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才12岁于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有离别多”快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不象样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”11瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。12我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：13爸爸的花儿落了。14我已不再是小孩子。7、本文节选自 ，作者是 。（1分）8、联系上下文，推断加点词语的意思（2分）瘦鸡妹妹：骊歌：9、如果把两个自然段作为一层的话，其中心句（体现层意的句子）是 ？（2分）10、所选文段主要写的是 。（2分）11、写我在参加毕业典礼时，想到妈妈今早的眼睛为什么红肿着，有什么用意？（2分）12、爸爸死了，而我却“从来没有过这样的镇定，这样的安静。”这句话怎样理解？（3分） 13、联系课文学习，说说课文题目“爸爸的花儿落了”有什么含义？（2分）得分评卷人（二）阅读下文，完成1417题。（10分）剥 豆一天,我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平。我盆里已有了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆要放在他碗里，“不。”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原来很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢。使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来。借拾豆的机会稍稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时不时在两个容器中睃（su，斜着眼睛看）。见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次够他累的了剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他，“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是如山泉般清澈的笑容。想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。失望失误失败，伤痛伤感伤痕，自有它的价值；不必人为地营造一片虚假的生存空间。因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。14、给下列加点的字注音并联系语境解释“轨迹”。（2分）敛声息语（ ） 沮丧（ ）轨迹：15、从文中画线的三句话中可以看出“儿子”对比赛结果的态度发生了怎样的变化？他这样做表现了他怎样的品格？（2分） 。16、试分析“我”在与儿子的剥豆比赛中，时缓时急的节奏表现了“我”怎样的矛盾心理？（3分） 。17、你的长辈是给你完整的生命体验，还是给你一片虚假的生存空间？联系你的生活实际回答，并谈谈你的看法。（3分） 。得分评卷人（三）阅读下面文段，回答1822题。（12分）你也能做总统刘燕敏 有个叫布罗迪的英国老师，在整理阁楼上的旧物时发现了一沓练习册，它们是50年前皮特金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫“未来我是 ”。他本以为这些东西在德军空袭伦敦时，在学校里被炸飞了，没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是50年。布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说，喝了3升海水，都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国的总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而其他同学最多的只能背出7个；最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。有当驯狗师的，有当领航员的，有做王妃的，五花八门，应有尽有。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他这一想法后，为他发了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪按地址一一给他们寄去。一年后，布罗迪身边仅剩下一个作文本没人索要。他想，这个叫戴维的人也许是死了。毕竟50年了，50年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过；50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年少时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。布伦克特的这封信后来被发表在伦敦的太阳报上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把3岁时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定已经是总统了。18、文中31位孩子在作文中都设计了自己的未来，请你用文中的三个词语来概括这些设计的特点。从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点？（3分） 。19、文章主要是通过哪两件事来刻画戴维（布伦克特）这个人物形象的？（2分）（1） （2） 20、当地那家报纸曾为布罗迪老师发了一则启事，请你根据文章所提供的信息，以“布罗迪”的名义，在下框内的横线上拟出这则启事正文的内容。（3分）特别启事 联系地址： 联系电话： 布罗迪年月日21、文中的戴维（布伦克特）与其他30位同学对待儿时作文簿的态度截然不同，其原因是什么？你从他身上受到了什么启发？（2分） 22、探究平台。文章最后写道：“假如谁能把3岁时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定已经是总统了。”你是否同意这一说法？为什么？（2分） 。 得分评卷人（四）阅读下面文言文，完成2325题。（8分）唯勤读书而多为之苏 轼 顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之,自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。注：顷岁：不久前。 孙莘老：即孙觉，字莘老。 欧阳文忠公：即欧阳修，谥号文忠；公，对人的尊称。 尝：曾经。乘间：乘机。 文字：指行文用字，即写文章。 自工：自然会写好。工：精妙。 患：意为有的毛病。 至者：达到目的的。 尝试者：（写作）实践的办法。尤：特别。有味：有道理。味，体味，此指道理。23、解释句中加点的词语。（3分）（1）尝乘间以文字问之 以： 之：（2）疵病不必待人指摘，多作自能见之 之：24、用现代汉语翻译下列句子。（2分）疵病不必待人指摘，多作自能见之。25、先用文段中的原句回答，再用你的理解说说这个文段说明了一个什么道理？（3分） 。得分评卷人三、表达与交流（共60分）阅读下面文字，按要求作文。 机遇，多指有利的时机和机会。它对一个人的成长和发展具有重要的作用。把握了它，除了能让你展示才华外，还有可能使你走向成功；当然，也有可能出现失败。丧失了它，你的能力非但得不到锻炼和提升，还没有可能迈向成功。请根据你的生活经历和亲身体验，以“我 一次机遇”为题，写一篇作文。 要求：1、在横线上填写“抓住了”或“失掉了”，将题目补充完整。2、写出你的经历；写出你的感悟。 3、要写500多字。书写要工整，卷面要整洁。20052006学年度第二学期期中检测初一语文试题参考答案一、积累与运用（16分）1、秕、臃、掸 倜 s n jn y （不论注音还是汉字，每错两个扣1分，扣完2分为止）2、邪；翼；宵；仁（错一个扣0.5分） 3、我 在 这 个 星期 很 快 地 读 完 了 一 本 代词 代词 量词 名词 形容词 动词 形容词 数词 量词情节 感 人 的 新 书。（每错4个扣1分，扣完为止）名词 动词 名词 形容词 名词、三个“也许是”分别写一个方面，末句总括。语意贯通，每个分句1分。、略 6、略二、感悟与鉴赏（44分）（一）（14分）7、略。 8、比喻妹妹很瘦弱，跟很瘦的鸡一样；告别的歌 。 9、爸爸是多么喜欢花。 10、我在参加完小学毕业典礼后爸爸死了。（两个方面，每点1分） 11、一是表示自己的疑惑，二是暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛。12、一是爸爸对我的教育和历练使我具有了处事的能力（1分）；二是我意识到就数我大了，面对弟妹要表现的镇定。（2分） 13、一方面实指夹竹桃的败落；一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。（一方面1分）（二）（10分）14、lin j（1分）比喻人生经历的道路。（1分） 15、第一问要点：极认真没有剥豆时的认真认真。（1分）第二问要点：儿子重视比赛的结果，坦然地接受失败，勇于面对现实。（1分） 16、一种心理：让儿子赢，多给儿子一些自信；儿子学习很累，心生怜爱。（2分）一种心理：让儿子知道，竞争靠实力，失败成功都是常事，不要给儿子虚假的胜利。（1分） 17、无论是给你完整的生命体验，还是给你一片虚假的生存空间，（1分）都要联系自己的生活实际（1分）谈看法。看法言之成理即可（1分）。(三)（12分） 18、千奇百怪 五花八门 应有尽有 （1分）；思维活跃，想象奇特，天真稚气，有理想、有志气等。（2分） 19、（1）50年前读幼儿园时，他在作文中设计了自己的奇特梦想；（2）50年后给老师写信时，他谈到了实现自己梦想后的感想。（每点1分） 20、示例：我是50年前在皮特金幼儿园的B（