初三语文系统复习题(初四册部分).doc

初三语文系统复习题（初四册部分）班级 姓名 得分 一、 基础知识及运用。（共28分）1、选出下列词语中加点字注音完全正确的一组（ ）（2分）A、 潮汛（xn） 恣睢（zh） 禅师（chn） 佳肴（yo）B、 惊诧（ch） 接踵而至（zhng） 蹒跚（shn） 竦峙（sng）C、 泯然（mng） 白鹤晾翅（ling） 跻身（q） 贵恙（yng）D、 荼毒生灵（t） 惘然（wng） 搦管（ni） 锭子（dng）2、从下面各组词语中选出没有错别字的一组（ ）（2分）A、狼狈为奸 聚精汇神 如痴如狂B、辛苦展转 挑拨离间 鞠躬尽瘁C、忠心耿耿 谦虚谨慎 真知酌见D、通宵达旦 辨伪去妄 敷衍塞责3、选出下面加点字解释有错的一项（ ）（2分）A、莫名（名称）惊诧 阴晦（昏暗） 敝（隐蔽）帚自珍B、不啻（只） 笔耕不辍（停止） 偃（放倒）旗息鼓C、义愤填膺（胸） 贻（遗留）害后人 嗤（讥讽）笑D、悉（全）被破坏 一张一翕（合） 鞭笞（打）4、下面句子中加点词感情色彩不属于褒义的一项是（ ）（2分）A、好个国民党政府的友邦人士，是些什么东西！B、理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。C、这些无愧于党员称号的老革命家的耿耿丹心，可与日月齐辉。D、艰苦朴素是我们的光荣传统。5、下面句子不是复句的一项是（ ）（2分）A、 对待错误和失败的正确态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。B、 一个人若要发现，有创造，就不应当畏惧错误。C、 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。D、 然而我心里仍然不舒服，仍然希望它倒掉。6、下面复句第一层关系与例句相同的一项是（ ）（3分）例：我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当因为有了错误就否定改革。A、 想起它，就象想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。B、 我喜欢这绚丽的秋色，顺为它不但表示着成熟和繁荣，而且意味着愉快和欢乐。C、 他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。D、 生活中的困难和挫折不但有，而且可以说是无处不在的，是无时不在的。7、下面的复句，层次划分和标示不正确的一项是（ ）（3分）A他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，|我也曾送他两次东西，|但从此没有再见面。（并列） （转折）B、这绝不是说不要努力去防止和减少错误，|或者说可以对错误持满不在乎的态度，|而是说不要因为惧怕（选择） （并列）错误而畏首畏尾，|缩手缩脚。（并列）C、只有以不懈的韧劲，|一级级攀登，|才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。（递进） （条件）D、们信它，|因为它是；|不信它，|因为它非。(因果) （并列） （因果）8、下面句子修辞手法判断完全正确的一项是：（ ）（3分）A、 野径云俱黑，江船火独明。 （对比）B、 模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。 （反复）C、 线穗子一层一层加大，直到大得沉甸甸的，像成熟的肥桃。 （比喻）D、 凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？（排比）9、下面对课文的理解，完全正确的一项是（ ）（3分）A、七根火柴是王愿坚写的一篇小说，主人公是卢进勇，文章通过写他的见闻感受，表现了红军战士顽强不屈的革命精神。B、有的人通篇采用对比手法，热情歌颂了鲁迅先生的伟大精神。诗的作者是藏克家。 C、老杨同志选自长篇小说李有才板话，作者赵树理，文章集中刻画了一个成熟的党的优秀农村工作干部的典型形象。D、俭以养德所论证的中心论点是：要富日子穷过的原则，适用于整个国家、每个集体、每个家庭也适用于每个人。10、下面是有关议论文知识的说法，正确的一项是（ ）（3分）A、 论点、论据、论证是议论文的三要素，但并不是缺一不可的，有的时候论据包含了论点。B、 论证是运用论据证明论点的过程。论证的方法主要有举例论证，道理论证、对比论证和比喻论证等。C、 论证方式主要有立论和驳论。驳论可以驳论点、驳论据、驳论证。驳论点，驳论据的最终目的是为了驳论证。D、 论据，有道理论据和事例论据之分。一般情况而言，有了道理论据就不宜再有事实论据，有了事实论据也不宜再有道理论据，否则就显得得重复多余。11、下面作家作品等搭配完全正确的一项是（ ）（3分）A、马说-韩愈-临川先生文集-说B、陋室铭-刘禹锡-诚意伯文集-铭C、春夜喜雨-杜甫-杜工部集-律诗D、西江月-李清照-稼轩长短句-词二、 阅读。（42分）（一）、根据课文原文填空。（7分）1、然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的 而生活，也不愿意他们都如闰土的 而生活，也不愿意都如别人的 而生活。2、爱莲说的作者是 代的 。这篇课文写莲的高洁、质朴的句子是 。3陋室铭中表明全文主旨的一句是 ，为了突出这一主旨，文章用两个对偶句写了陋室的景色和主人的交往之雅，它们是 ， 。 ， 。4春夜喜雨中，从听觉角度写春雨情态的两句诗是 ， 。（二）阅读下面的文段，按要求完成各题。一（12分）现在，他 倒掉了，则普天之下的人民，其欣喜为何如？这是有事实可证的。试到吴越的山间海滨探听民意去。凡有田夫野老，蚕妇村氓，除了几个脑髓里有点贵恙的之外，可有谁不为白娘娘抱不平，不怪法海太多事的？ 和尚本该只管自己念经。白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪，和别人有什么相干呢？他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，-那简直是一定的。听说，后来玉皇大帝也就怪法海多事，以至荼毒生灵，想要拿办他了。他逃来逃去，终于逃在蟹壳里避祸，不敢再出来，到现在还如此。我对于玉皇大帝所做的事，腹诽的非常多，独于这一件却很满意，因?quot;水满金山一案的确应该由法海负责；他实在办得很不错的。只可惜我那时没有打听这话的出处，或者不在义妖传中，却是民间的传说罢。1给文中加点的字注上正确的拼音。（2分）脑髓（ ） 村氓（ ） 嫉妒（ ） 腹诽（ ）2文中第一段的横线上填上恰当的词，正确的一项是（ ）A果然 B居然 C当然 D仍然3第二段中划横线的句子中文中起什么作用？这一段写出了普天之下的人民怎样的心情？（3分）答：4、将第三段中划横线的句子改成陈述句，写在下面。（1分） 5、第四段中，我对于玉皇大帝所做的事，腹诽的非常多，独于这一件坡很满意，从表达方式上说，是属于 。其中这一件是指什么事，我为什么独于这一件却很满意？（4分）答：6、用=划出文章第四段中的记叙部分。（1分）二（10分）纺线也需要技术。车摇慢了，线抽快了，线就会断头；车摇快了，线抽慢了，毛卷尢蹙突崤缮呔突岽虺山帷党橄吲浜锨保晌炝返募记桑刹患虻苄枰乱环喙颉跹南撸恢谰亩埂换岫砼缮耍换岫奚创虺山崃耍钡萌寺反蠛埂宰樱o） 一些的甚至为断头接不好而生纺车的气。可是关纺车什么事呢？尽管人急得站起来，坐下去，纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待、等待。直等到纺线的人心平气和了，左右手动作协调，用力适当，快慢均匀了，左手拇指和食指之间的毛线或者棉纱就会像魔术家帽子里的彩绸一样无穷无尽地抽出来。那仿佛不是用羊毛、棉花纺线，而是从毛卷里或者棉条里往外抽线。线是现成的，早就藏在毛卷里或者棉条里了。熟练的纺手趁着一线灯光或者朦胧的月色也能摇车，抽线，上线，一切做得从容自如。线绕在锭子上，线穗子一层一层加大，直到大得沉甸甸的，像成熟的肥桃。从锭子上取下穗子，也像从果树上摘下果实，劳动以后的愉快，那是任何物质享受都不能比拟的。这个时候，就连起初生过纺车的气的人也对纺车发生了感情。那种感情，是（ki xun） 的骑士对战马的感情，是仰手接飞猱，俯身散马蹄的射手对良弓的感情。1、在文中汉语拼音后面的横线上写出正确的汉字。（1分）2、解释文中加点的词语。（2分）朦胧： 从容自如：3、文章末尾从锭子上取下穗子射手对良弓的感情。几句话集中表现了作者什么样的感情？（2分）答：4、对这段文字的理解，下面说法不正确的一项是（ ）（2分）A、 文章写纺线劳动，将人与车相互映衬，一动一静，描写十分生动。B、 文章不仅描写了劳动的困难，而且写了劳动的乐趣。C、 文章将生手熟手对照着写，实际上叙述了一个学习过程。D、 文章写初学纺线的人生纺车的气，突出了纺线劳动有巨大的困难，但也有极大的乐趣。5、文中引号的作用是 （1分）6、给下面复句划分层次，并标明关系。（划到第二层）（2分） 车摇慢了，线抽快了，线就会断头；车摇快了，线抽慢了，毛卷、棉条就会拧成绳线就会打结。 三（13分）可是友邦人士一惊诧，我们的国府就怕了，长此以往，国将不国了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇呈文，党国倒愈像一个国，可以博得友邦人士夸奖，永远国下去一样。1、这段文字选自课文 ，作者 。这篇文章从论证方式看，属于 （2分）2、这段文字是针对敌论中 来进行批驳的。（1分）3、文中国将不国的两个国字意义用法是否相同，请将正确的理解写在下面。（2分）答：4、这段文字开头加点的词语一就有什么样的表达作用？（3分）答：5、本段文字运用排比和反复的修辞手法，对表达作者感情有什么作用？（3分）答：6、