2012级高中历史人教版练一非选择题.doc

52012级高一历史周练一 高一历史周练一 (1-6课)二、非选择题（40分）41阅读下列材料：（16分）材料一材料二 （明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。 明史职官志材料三 图三 文渊阁 图四 军机处（1）根据材料一指出，图一所示的中央政权组织创立于哪一朝代？图二所示的中央官制在历史上被称作什么制度？是什么时候（朝代）设置的？（6分） （2）根据材料二指出，明太祖为加强皇权采取了哪些措施？（4分）（3）在材料三中图三内开始设置内阁是在谁（皇帝）的时候?图四的机构又是什么时候（朝代）设置的？（4分） （4）综合以上材料，指出中国古代君主专制制度演变的趋势。（2分）42. 阅读下列材料（12分）材料一 图一 某朝郡县示意图 图二 唐朝政府机构示意图 图三 某朝行省示意图材料二 （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无大小，皆决于上”。 史记材料三 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。 明史材料四 （清人赵翼说）“国初,承前明旧制,机务出纳,悉关内阁;其军事,付议政王大臣议奏。雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,儤直者多,虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷,便于宣召。” 檐曝杂记请回答： （1）根据材料一中的示意图，指出图一、图三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？（2分） （2）图二所示的政治制度的名称是什么？它的创立有何作用? （4分）（3）材料二中的“上”是指谁？他在地方推行的行政制度是什么?你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？ （6分）43.阅读下列材料： （12分）材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。 “万民法”材料二：皇帝的命令就是最高的法律。 2世纪时罗马皇帝哈德良讲话 材料三：第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 十二铜表法材料四：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” 民法大全 (1) 材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？（4分） (2) 材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？（2分） (3) 材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？（2分）(4)根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？ （4分）周练一参考答案一、 选择题1-5 AADAC 6-10 CCCDC 11-15 DCDAB 16-20 DBDBD 21-25 ABABA 26-30 DDDDD 31-35 BBDBC 3640 ACDCD二、非选择题41（1）秦朝（2分）。三省六部制（2分）。唐朝（2分）。（2）废除丞相;裁撤中书省,以六部分理全国政务;设殿阁大学士。（答出任意两点记4分）（3）明成祖（或朱棣）（2分）。清朝（2分）。（4）皇权不断强化（或相权逐渐削弱;或君主专制不断加强,2分42. （1）秦朝、元朝；（2分）（2）三省六部制。（2分）相权分散，有利于集权于皇帝。（2分）（3）秦始皇。郡县制。（4分）中央集权制的积极影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，有利于统一多民族国家的形成和巩固。（2分）43.（1）罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平等，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等。（4分）（2）私有财产神圣不可侵犯。（2分）（3）保护奴隶主阶级的政治和经济利益，维护奴隶制度（2分）（4）罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。（4分）周练一参考答案二、 选择题1-5 AADAC 6-10 CCCDC 11-15 DCDAB 16-20 DBDBD 21-25 ABABA 26-30 DDDDD 31-35 BBDBC 3640 ACDCD二、非选择题41（1）秦朝（2分）。三省六部制（2分）。唐朝（2分）。（2）废除丞相;裁撤中书省,以六部分理全国政务;设殿阁大学士。（答出任意两点记4分）（3）明成祖（或朱棣）（2分）。清朝（2分）。（4）皇权不断强化（或相权逐渐削弱;或君主专制不断加强,2分42. （1）秦朝、元朝；（2分）（2）三省六部制。（2分）相权分散，有利于集权于皇帝。（2分）（3）秦始皇。郡县制。（4分）中央集权制的积极影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，有利于统一多民族国家的形成和巩固。（2分）43.（1）罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平等，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等。（4分