中层领导人员管理规定

1 / 8 中层领导人员管理规定 为全面、客观、公正、准确地反映干部的政治业务素质和履行岗位职责情况，进一步加强和完善干部考核工作，建设一支高素质的高校中层党政领导干部队伍，根据中组部党政领导干部考核工作暂行规定和我省有关工作人员年度考核的文件精神，结合我院情况，特制定中层党政领导干部岗位考核暂行办法。 一、考核原则： 我院中层党政领导干部岗位考核遵循以下原则： 1、注重实绩原则； 2、全面考核原则； 3、民 4、平时考核为基础 原则。 二、考核对象和内容： 考核对象为全院中层党政领导干部。 考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核干部的领导管理工作实绩。 德，主要指努力学习、实践 “ 三个代表 ” 重要思想，积极参加政治理论学习，政治上与党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针和政策；服从和服务于学校的中心工作，作风正派，诚实守信，服务主动，顾全大局，团结协作，廉洁奉公，正确行使权力，恪守南京审计学院党政管理干部2 / 8 从政行为规范，自觉遵守社会主义道德。 能，主要指精通业务，熟悉本部门 、本领导管理岗位的政策法规；工作思路清晰，具有较强的分析问题、解决问题和一定的文字表达能力，有开拓创新意识。中层正职还应具有较强的科学决策和组织协调能力。 勤，主要指作风扎实，勤奋努力，吃苦耐劳，乐于奉献；注重调查研究，熟悉和了解本岗位工作范围的基本情况及教职工的思想状况，不断探索本职工作规律，总结本部门的工作经验。 绩，主要指在完成目标任务和履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的作用、取得的成效等。部门的工作绩效尤其是考核中层正职（含主持工作的副职）的重要指标。 廉，主要指保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统作风，遵守党和政府关于领导干部廉洁自律的有关规定，清正廉洁，以身作则，贯彻执行党风廉政建设责任制。、 三、考核方法和步骤： 我院中层党政领导干部的岗位考核分日常考核和年度考核。 日常考核主要依据南京审计学院党政管理干部从政行为规范、南京审计学院考勤管理办法和南京审计学院工作人员责任事故认定与处理暂行办法进行。采取百分3 / 8 制的量化考核办法，即每位中层干部全年日常考核的满分为100 分。其间，对中层干部确属违反了 “ 办法 ” 和 “ 规范 ”要求的行为事件，以每事件 5 分计扣，并将扣分事项及时登记在册，每月汇计 1 次，作为扣减干部月岗位津贴的依据，也为中层干部的教育管理和开展年度考核、确定考核等次提供参考。 年度考核按中层党政领导干部的岗位职责和年度工作目标任务的规定，从德、能、绩、廉五方面采取多种方式进行。具体步骤是： 1、个人总结 干部个人小结须建立在检查履行岗位职责、完成部门整体工作任务的基础上。因此，中层党政干部特别是正职和主持部门工作的副职要认真做好本部门的年度工作总结。做到在检查履行岗位职责、保证和完 成中心工作任务的基础上一分为二、实事求是地评鉴自己的德、能、勤、绩、廉状况，并提出今后的努力方向。 2、开展述职 述职由所在部门的党总支或直属党支部组织。参加述职会议的人员分别为： 教学和教辅部门 分管或联系工作的院领导、系统考核组成员、本部门的教职工代表（一般为具有中级以上职称的专业技术人员；中层干部；总支委员；支部书记；教研室4 / 8 正、副主任；分工会负责人；非党人士的代表）； 机关处室 分管院领导、系统考核组成员、部门工作人员，系统考核工作小组考核范围内的中层干部。 各部门正职或主持工作副职在个人述职前须首先进行本部门年度党政工作业绩情况的总结报告。 3、民 中层干部个人的民 评要素分教学部门干部和非教学部门干部有所区别（附件 1、 2）。 为探索干部个人考核与整体考核相结合的路子，我院将建立和逐步完善对各部门年度工作业绩的群众民 门工作业绩评议以选择的院中层机构或相关部门为单位进行。参与评议单位根据被评议部门（分教学部门和非教学部门两种）工作的主要考测点情况，在组织群众广泛评议的 基础上，由党政班子集体研究确定出有关考核部门年度工作的评价意见（附件 3、 4）； 4、系统考核工作小组初定干部的年度考核等次。 综合以下四方面材料，系统考核工作小组初定本考核系统干部年度考核等次： （ 1）干部的年度日常考核情况 事处、纪监办负责提供； （ 2）干部的年度教学工作情况 5 / 8 （ 3）干部的年度科研情况 （ 4）年终对干部个人的群众、同行、领导量化测评和对干部所在部门的工作考评情况 组织部负责提供； 5、院考核工作领导小组研究确定中层干部个人的年度考核等次。 四、关于干部年度考核中量化测评的有关规定 干部年度的德、能、勤、绩、廉综合考核在听取群众、同行和领导三方面的意见上实行量化测评。其结果作为中层干部考核的重要依据。 1、德、能、勤、绩、廉五项的测评总分为 100 分。其中，工作实绩占 40%，其余四项各占 15%。为便于把握及方便测评，每项设定数个测评要素并均以 “ 优秀 ” 、 “ 良好 ” 、 “ 一般 ” 、 “ 差 ” 、 “ 不了解 ” 供测评者进行选择打等。 2、参与测评人员的测评权重分配。按被测评干部所在部门分别为： 教学部门中层干部 分管或联系的院领导权重系数为 部门人员的权重系数 行测评 非教学部门、直属机构的中层干部 分管或联系的院领导测评权重系数为 部门人员的权重系数 行测评 3、以上测评得分按不同的权重系数加计后，一般对6 / 8 应等次为：年度考核测评总分在 90 分及其以上者，年度考核等级为优秀； 75 90 分者，年 度考核等级为称职； 60 74分者，年度考核等级为基本合格； 60 分以下者，年度考核等级为不合格。 4、对量化测评中可能出现的个别异常情况，系统考核组可以参考干部的日常考核、教学科研考核和部门工作实绩情况考评提出对干部年度考核结果的适度微调建议。 五、干部年度考核中几种特殊情况的规定 1、对日常考核中发生较为严重的违反 “ 办法 ” 和“ 规范 ” 的行为并造成明显损失或不良影响的干部，除及时给予必要的经济、行政处罚外，当年的年度考核一般认定为基本合格及以下等级； 2、对科研任务完成不 过硬的干部年度考核原则上不能评为优秀等次； 3、年度考核的民 干部年度考核原则上认定为基本合格；有超过二分之一以上的不合格票数，年度考核认定为不合格； 4、对经查实，在考核过程中有弄虚作假行为或考核期内因违纪受到党内严重警告、行政记过以上处分的（含严重警告、记过）的干部，当年年度考核认定为不合格，受到其它等次的党、政处理的，原则上应依此类推，在年度考核7 / 8 等次上予以体现。 5、当年因公外出学习或帮助工作（含扶贫）时间达半年以上的干 部，其年度考核结果由院考核领导小组根据其在外学习、工作的情况研究确定。 6、对考核时被立案审查的干部暂缓考核定等。 六、考核结果的使用 考核结果作为对干部本人实行奖惩、聘任、升降、轮岗、培训及调整级别和工资的重要依据。 考核确定为优秀的，由学院给予表彰奖励。 考核确定为优秀和称职的，获得今后两年聘任职务、晋升工资的基本资格条件。确定为基本称职的，学校对其进行诫勉谈话，限期提高。 确定为不称职的，根据不同情况予以调整岗位、降职、责令辞职或免职。 七、考核工作的组织领导 1、在党委领导下成立院中层党政领导干部岗位考核领导小组，负责审定全院中层党政干部的考核结果。 2、院考核领导小组下设若干干部年度系统考核工作小组，负责规定的考核系统内的中层党政领导干部的年度考核工作，综合几方面的考核情况，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，初定本系统中层干部年度考核等次的建议名单，对优秀等次的建议人数一般控制在参加考核干部数的8 / 8 10%左右。在年度考核工作结束后，还要对中层干部的书面总结、考核