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1 / 2 中班两人三足活动反思 中班两人三足活动反思 周六 ,我们组织了 “ 两人三足 ” 的活动，游戏开展的目的在于体验与同伴合作活动的快乐，培养其互助精神。设计此游戏时，考虑到虽然这个游戏在运动会上常会出现，但毕竟有的人不是很熟悉，为了降低难度，这次活动是以班级的两个老师为单位参加的。 练习的时候，大家都走的很慢，有个别组出现了摔跤的情况。本着安全第一的原则，领导者一再强调重在参与，可以稍微走慢一些。 比赛在加油和呐喊声中拉开帷幕。参赛老师的脚如同连体婴儿一样被绑在一起，大家便喊着 “ 一二一 ” 以增加 节奏感和相互间的默契，但是还是不免有配合不好的，有的摔倒了，但是却毫不埋怨，爬起来继续比赛，奋力奔向终点。此次参赛的选手坚持 “ 友谊第一、比赛第二 ” 的信念并积极配合裁判的工作。 活动中，我们看到更多的是感动，有几组老师由于配合不够协调，在半途中摔倒了，她们没有放弃，而是爬起来，忍着伤痛继续向终点冲刺，她们这种顽强的精神给我们树立了很好的榜样。不要太注重结果，更应该好好的去享受过程。 活动结束后，好多同事们都谈到了 “ 两人三足 ” 的游戏需要默契，是啊，这个游戏需要两个人合作才能完成。在班级管理 中也是这样的，两个人做事情要事先商量，达成一2 / 2 致意见，才能顺利完成任务。 这次活动，体现了互助、积极向上的精神风貌，也增强了我园的凝
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