我的青春我做主主题班会.doc

我的青春我做主主题班会设计方案主题我的青春 我做主教师 班级08电子班专业 课型主题班会准备时间2009年12月1日至12月31日召开时间2009年12月31日召开背景1、本次是学生们在校最后一次集体元旦联欢，通过本次元旦联欢进一步增强班级凝聚力，增进同学间的感情。2、学生再有一学期就要去工作岗位实习，但是针对学生自身能力，很大一部分学生对于未来的就业和发展信心不足。3、学生对于未来的发展目标不够清晰，学习和准备就业的动力不足。德育目标学生以小组的形式准备这节班会，培养了学生的团队精神。学生利用自己的业余时间为班会作出贡献，培养了学生无私奉献的精神。班会的全部过程增强了学生的未来就业和发展的信心以及班集体的凝聚力。班会形式1、独唱 2、合唱 3、小品 4、视频展示 5、朗诵 6、团体游戏设计思路首先把班会准备过程的任务分解成若干部分，然后再根据学生意愿将班级分成若干组，根据每组的特长进行任务的分配，让学生在班会准备过程当中充分发挥一技之长，充分调动学生积极性。每组设有组长进行小组任务的总体协调，不但培养了学生组织协调能力，还培养了他们团队合作意识。在班会的准备和实施的过程当中充分调动起每一个学生的积极性，让他们充分发挥自己的才能，共同完成全部班会内容，在班会的整个实施过程当中让学生体会到快乐和自身价值。班会准备1、召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确定班会主持人。2、准备班会所需资源3、学生分组准备班会节目所需资源并排练节目。4、布置教室环境。资源准备1、学生绘声绘影工具进行视频的制作。2、学生准备演唱配乐和班会PPT3、学生根据班会主题购置布置现场所需物品。4、学生准备各个节目所需素材。资源名称资源类型来源用途我们的青春纪录片赵宏研 配合班会内容歌曲配乐音频胡国志演唱配乐小品道具桌椅等许文强等小品应用现场设备多媒体设备黄建多媒体应用节目串词WORD文稿段文秀 唐淑洁 董志超串接节目 渲染气氛现场道具拉花等刘文冰 丁强等渲染气氛主题班会实施过程班会环节班会内容学生活动设计意图第一部分1、播放我们的青春2、学生独唱3、集体游戏1、播放视频我们的青春2、小游戏争分夺秒3、学生独唱青春励志歌曲我的未来不是梦4、学生进行集体游戏共同分担通过视频来来展示我们曾经的学习生活，以及我们对未来的设想，让大家回忆、思考、展望。通过青春励志歌曲来激发我们对青春的情感。通过集体游戏来考验大家的团结合作意识。第二部分1、朗诵我的青春我做主 2、 集体游戏3、 学生独唱1、学生朗诵我的青春我做主 2、进行小游戏猜谜3、学生独唱青春励志歌曲阳光总在风雨后通过朗诵来表达同学对未来的自信心。通过猜谜小游戏渲染班会娱乐气氛的同时增长学生的知识量。演唱歌曲激发学生奋进热情并且渲染班会气氛第三部分1、 小游戏2、 独唱3、 游戏4、 发奖5、 共喊班会主题6、 才艺展示1、 进行小游戏争分夺秒2、 学生独唱青春励志歌曲飞的更高3、 进行小游戏成语接龙4、 感恩朗诵5、 共喊班会主题争分夺秒小游戏让学生珍惜时间，抓紧时间努力向前。演唱歌曲激发学生奋进热情并且渲染班会气氛成语接龙小游戏增长学生知识量，增强班会娱乐性。感恩父母的养育之恩。共喊班级口号增进班级凝聚力。附件1：班会主要参与者人员名单及任务附件2：主持人串词附件3：集体游戏介绍附件1：班会主要参与者l 班会策划班主任 l 班会执行 l 班会主持人 l 多媒体操作 l 独唱人员 l 场务 l 班会素材及道具准备人员 附件2：主持人串词甲：三个学期，就在我们朝夕相处中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来中，一晃而逝。 乙：高中3年，是我们人生中最难忘的青年时光，也是我们从小朋友变成大孩子最明显的时段。 甲：我们一起走过数百天的喜怒哀乐，都还历历在目，是那么值得铭记。 乙：这是毕业前夕的最后一次元旦相聚，让我们用欢笑，来谱写美好时光！甲：满天的雪花， 是飞舞的音符， 以思念谱成乐章， 用祝福奏出所盼， 带给你， 欢欣快乐的一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟.乙：台历翻去最后一页，2009年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。 甲：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。乙：挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来， 让我们打开蜂箱吧， 那里有储存了一冬的甜蜜， 今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着青春飞翔！ 甲乙：电气工程学校高二（13）班2010年我的青春我做主元旦联欢会现在开始 甲：每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人乙：青春是短暂的，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！ 甲：青春就象一束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候却惨不忍睹！ 乙：我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！甲：我们要珍惜青春，不要让它白白流走！乙：下面请欣赏视频视频我们的青春甲：青春何其短暂，总在我们的挥霍中悄悄流逝，在初三的时候，我们总能听见争分夺秒这个词，为了高考争分夺秒，现在我们为了未来争分夺秒，努力学习才会有好的工作，下面我们就进行一个争分夺秒的游戏乙：游戏过后大家都累了吧，那现在就让我们的神经放松一下吧，请听歌曲我的未来不是梦甲：很好听的一首歌曲，告诉我们只有努力就什么都有可能，大家都听过这样一句话吧：只要有恒心，铁杵磨成针。乙：那么，我们共同生活在同一个班级里，共同经历了那么多的事，我们是怎样同舟共济，同甘共苦的呢？好吧，我们通过一个游戏来展现我们这个集体团结向上的宝贵精神，这个游戏的名字叫共同分担下面我来介绍一下游戏规则。甲：青春时期的任何事情都是考验，对于我们自己的青春，我们都接受了什么考验呢？我们的青春到底该由谁做主呢？下面请听演讲我的青春，我做主乙：精彩的演讲，感动了我，我相信也感动了你们。甲：雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。回顾往昔，我们无怨无悔：展望未来，我们信心十足。甲：任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的最强音。下面我们进行猜字谜小游戏。乙：在好玩的字谜中，我们既学到了知识也感受到了快乐，同时，也有一部分的同学感受到了痛苦。甲：没错，青春就是这样。青春就像舞动的旋律，时而悠扬，时而高昂，时而平缓，时而低沉。正值青春期的我们，不论是在学习上还是生活中，都会遇到很多的困难和挫折，然而我们要一直坚信阳光总在风雨后乙：一首阳光总在风雨后让我们感慨万千，人生如茶，茶如人生，青春就像七色的彩虹是我们梦的源泉，翱翔的鸟儿是我们渴望飞翔的心，下面请欣赏歌曲飞得更高甲： 在优美的旋律中，我们是不是正如歌词那样飞起来了呢?如果是，那么就请你们打开行囊中的降落伞，落进知识的海洋。下面由我们来做一个游戏成语接龙。乙：刚刚的游戏进行的很激烈，请同学们放松一下，在我们的生命中有过很多的重要的人，父母赋予我们生命，老师教会我们知识，并且告诉我们做人的道理，是我们最应该感谢的人，我们要学会感恩，心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，下面请听诗朗诵学会感恩甲：一个学期就要过去了，在这个学期里，有很多同学都为班级争得了荣誉，下面就请老师为他们分发奖品。甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 乙：艳丽的鲜花祝你们节日愉快；闪动的烛光祝你们平安如意。甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆 甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体 甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子 乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望 合：因为，我们始终相信：明天会更好 乙：今天的联欢会到此已接近尾声，下面请班主任做班会总结甲： 谢谢老师的精彩总结乙： 北京市电气工程学校高二13班我的青春我做主元旦联欢会到此结束附件3：游戏规则成语接龙：由主持人先说一个成语，接的人说的成语的第一个字必须是主持人说的最后一个字，说不出来就会有惩罚共同分担：地上画一个圈，两个组，每组一个圈，单位时间内看