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文档简介
1 / 3 节能工作总结 2016年，学校以科学发展观为指导，全面贯彻上级部门关于节能工作的指示和要求，坚持办“低投入、低消费、高效率”的节约型学校，从“理念、机制、管理、督导”入手，通过实施精细化管理，狠抓落实，节约耗材、控制支出、节约用电、用水等整体提升了节能工作水平，取得了良好成效。 一、落实节能理念，建立长效机制 我校高度重视节能工作，制定和完善了节能降耗工作措施，按上级部门要求及有关标准，对学校节能现状进行研究，提出切实可行的措施和解决办法，提高节能运行管理水平。 同时，学校将节能作为一 种工作理念，纳入到了学校文化中的一部分。为了使节能理念深入人心，切实培育出自己的节能文化，我校采取多种形式，普及节能知识，学校大力倡导“科学节约”的文化理念，宣传先进典型，批评浪费行为，使“人人讲节约，事事讲节约，处处讲节约，时时讲节约”成为整个学校每位老师和学生的自觉行动，提高了节能执行力，形成了节能的长效机制。 二、采取有效措施，大力推进节约工作 （一）节约用电。建立和完善了节约用电的制度和措施。比如在加强日常用电设备管理时，学校要求教师在计算机临时不使用时随手关闭显示器，半个小时以上不使用时关 闭整机电源等。同时，加强了照明系统日常管理，做到人走灯灭，2 / 3 杜绝长明灯现象。在班级和办公室根据要求，合理设置了灯具数量，充分利用自然光。 （二）节约耗材。学校完善了无纸化办公办法，日常需要发给教师的通知、工作安排都通过一个打印通知张贴在办公室记事本上，有效减少了打印纸和打印机耗材的使用。 （三）节约用水。学校建立了节约用水制度和措施，加强了用水设备的日常维护管理，杜绝了跑冒滴漏等问题。同时，在学生中加强节约用水的教育和管理，要求学生用水时，要用盆和桶接水，减少浪费。 （四）节约支出。 一是严格制定细化了节约支出的制度，如办公费用购置和管理制度、教学材料和设备管理管理制度、图书购置管理制度办公用品采购办法等等。同时对资金的分配及使用都在年初做好预算，提高资金使用效率，精打细算，厉行节约，勤俭办学。 三、加强组织领导，实施精细化管理 我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的节能工作领导小组。对节能工作加强了领导，并把节能工作列入重要议事日程，明确专人负责。在广大学生和教师中广泛开展宣传动员，进一步增强了教师和学生大局意识和责任意识，提高了节能意识和环 保意识。 同时，我校对节能工作实施精细化管理，完善各项工作制度，将节能工作纳入到教师评价和班级评比中来。建立台3 / 3 帐，每月行政会上通报节电、节水等节约工作的进展情况，以及管理检查中存在的问题。通过周总结和月通报，让节能管理更加精细化，也让学校上下及时了解了节能工作的整体情况，
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