一年级音乐上册秋天的歌雁儿飞1教案苏教版.doc_第1页
一年级音乐上册秋天的歌雁儿飞1教案苏教版.doc_第2页
一年级音乐上册秋天的歌雁儿飞1教案苏教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

雁儿飞教学目标:1.用柔和连贯的声音唱好歌曲雁儿飞2.能随三拍子音乐进行简单的律动，动作与音乐合拍。3.在音乐中体验秋天，感受秋天。 教学重点：调动学生多种感官，充分体验三拍子韵律。教学难点：1.充分体验三拍子。 2.四分休止符的正确把握。教学准备：大歌页、多媒体课件、打击乐器。教学过程：一、组织教学 1.师生问好。2.律动。师生随着雁儿飞的音乐律动。师：请小友朋跟着音乐动起来。3.提问：刚才，老师和小朋友表演的是什么动作？二、创设情景、谈话导入1.视频欣赏师：老师请小朋友看一段好看的录像。2.师生谈话。问：刚才我们看到的是什么鸟？三、新歌教学1.听范唱2.再听。师：让我们再来听听这首优美的歌曲。请小朋友跟着老师拍手。（师带领学生拍手打出三拍子的强弱）。3.找三拍子的强弱。问：大家想想看，刚才我们的拍手有没有规律啊？（强弱弱）板书小结：这就是三拍子的强弱规律，一般三拍子的歌曲给人优美的感觉。（板书）4.揭题板书。师：今天，陈老师就和大家一起来学唱歌曲雁儿飞（板书）5.出示大歌页。6.朗读歌词（1）先请小朋友自己读一读歌词。（2）老师带领学生朗读歌词。7.难点解决：四分休止符（1）名称（2）作用（3）运用(在休止符处做一个不发声音的动作)8.跟着老师学唱歌曲。（1）听唱法学唱歌词（第一段）下面，请小朋友跟着老师来学唱这首歌曲。老师唱一句，小朋友跟一句。（2）师生合作演唱。师：老师先唱第一句，小朋友再唱下一句。（老师在大歌页上标出：师、生）（3）男女生合作演唱。师：女生唱第一句，男生唱第二句（4）男女生连起来唱第一段。（5）学唱第二段师：老师连起来唱一唱第二段，小朋友轻轻地跟着一起唱，只不过，你们的声音不能超过老师的声音。（6）解决第二段的不足。（7）一起演唱第二段。9.男女生一起唱两段。10.女生唱第一段，男生唱第二段。11.请能力强的学生单独演唱。12.用打击乐器为歌曲伴奏。师：你们唱得真好，老师想为歌曲伴奏，看这是什么打击乐器？ 双响 碰铃 谁能学着老师的样子敲一敲？ 教师示范-学生尝试练习-徒手练习-为歌曲伴奏 第一段 （双响 ） 第二段（双响加上碰铃、三角铁等）13.学生跟着音乐一起进行打击乐器训练，没有打击乐器的同学拍手唱歌。四、巩固 1.合作练习2.拓展：大雁为了寻找温暖,冬去春来，都要进行迁徙，他们长途跋涉，不畏艰辛，团结友爱，我们应该像大雁学习什么？现在我们全班一起来合作，来完成一次快乐的音乐之旅，哪些小朋友进行乐器伴奏，哪些小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论