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修辞考查中的比喻和排比绵阳芦溪中学 刘应通 【考点解析】 随着新课改的推进，近几年来对本考点的考查重视运用，不单独设题，常将其融入词语、仿写、现代文阅读、诗词鉴赏中综合考查，因此死记概念而不能灵活运用是不能通过考查的。一般说来，仿写语句，完成排比句及对偶句等，都要注意到内容的选择，在选择时，既要注意到与原句的配合，又要发挥自己的想象，以合理的内容来完成语言运用题。在现代文阅读的考查中尤其还要求考生知其所以然。这属于更高一级能力，也是需要平时适时训练，尤其答题的规范值得重视。考纲考察的比喻排比等修辞手法要求能正确、恰当的运用。还有个要求就是对其表达作用的理解。总之，抓好基础，以不变应万变是根本；把握新形势，做到处变不惊是目的。 一、明确概念活学活用：比喻：即 “打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞方法。（注意找准本体和喻体）排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方法。【金题展台】例1：（08年全国卷2第20题）请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分） 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。这个仿写题首先要考生自己找到新的描写对象，然后才能开始仿写。这就需要运用联想的方法去找，联想出来的事物不一定全部实用，但是可以在筛选合适的对象后进行操作。内容贴切给2分，三句构成排比给2分，语意逐步加强给2分。【隔山打牛】例2：（2002年全国卷第25题）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。1.考题探究：可以说，这道题把仿写推向了极致。该题把修辞和仿写结合在一起考，主要考修辞的比喻。题目显性的要求是要写四个比喻句，本体和喻体都要是新选的，这不太难，而隐性的要求，显得很难：1、四个比喻句要组成排比的形式，四个比喻都要合理贴切。2、所选的本体和喻体，第一个与其他三个分别要有领属关系，3、所写的四句话还要能形成一个完整的意思。我们来看下面几组考场答案：（1）春天是大自然的一本画册：/轻风细雨是导言，/飞禽走兽是线条，/花红草绿是春天的色彩。（获满分）。（2）花朵是自然的一支交响乐：/花瓣是序曲，/花蕊是主体，/色彩、姿态是花朵的基调。（获满分）（3）社会是人生的一部乐章：/奋斗是主旋律，/挫折是休止符，/成功、喜悦是乐章的最强音。（这个答案首句与下文无领属关系，故扣2分）（4）高考是人生的驿站：/理想是灯火，/奋斗是钥匙，/成绩是驿站 的通行证（因其各项都不符合要求而得0分。）2.方法总结：从上面的例子可以看出，这类题看来很简单，但是例句隐含信息却不被考生察觉或容易忽略，终而导致扣分。通常我们需要注意以下几点：审清题目要求(有无字数句式修辞手法的限制)看清例句特征（用了什么修辞手法，句式有什么特点，语境情感色彩）对相关的本体和喻体，用相关连及或反向思维方法进行联想想象所写内容合理，句式连贯格调高雅 牢记这几点，做到心中有数。但是有的考生读清了要求，但就是很难下笔写出来。这里介绍几种思维方法。A.相关连及:树树叶根土地山水（与大地有关的）植物动物大自然东南西北中（方位） B.反向联想：土地蓝天；生死；荣誉耻辱 C.相似联想（形似到神似） :枝叶茂盛的树伞（关爱）；人相互支撑的铁塔（相互帮助才能立于不败）；梅兰竹菊君子；草平凡、倔强的生命力；历史大河；大海通过以上联想方法很容易找到并筛选出适合仿写的对象，为考生答题节约了时间。【牛刀小试】例3：（08年四川卷20题）请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（5分） 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。答：_参考答案：小学是一支清澈的小溪，中学是一汪宁静的湖泊，大学是一条奔腾的大河，社会是一片波澜壮阔的大海。例4：（08年天津卷24题）以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分）答： 参考答案：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。【命题趋势】修辞方法的考察在高考卷语用题中是与运用紧密结合的。仿写题应该说是语用题中一种常规题型了。但是从这几年各省市的高考卷相关题目看，它又是富有变化的，形式多样。但多是和生活实际运用及教材经典素材结合。可以是结合语段镶入式仿写，可以是仿写诗歌、歌词，仿写名人名言，还有结合文学常识来考察，甚至是给情景给主题仿写语段等。但万变不离其宗，做到考题探究中提到的那五点要求是不难的，另外注意在复习中多联系教材中的素材并适时积累，熟悉比喻和排比的几种类型和作用，做到“家有余粮人不慌”。二、修辞作用的鉴赏【考点精释】不同的修辞方法可以对我们的语言运用起到不同的作用。总的来说都是为了更好的表现事物、说明事理，更好表情达意（或表达主旨）。比喻的作用： 化平淡为生动 ，化深奥为浅显 ，化抽象为具体 ，化冗长为简洁 。排比的作用： 强调内容，节奏鲜明，增强语势，抒情酣畅的突出主题。【金题展台】例5：（08年天津卷20题）敦 煌学 群大地苍凉而贫瘠，宕泉河已经干涸，只剩时间和风在河床上流淌。一段最鲜活的历史就住在这贫瘠的表皮下 这是历史的另一种写法。我，越过历史上那些小脚婆姨的时代，越过阉割了的宦官的时代，走进地层，走进敦煌，一下接通我们文明的另一个源流。 时光早已远去，那些曾经吹过旷野的风还留在衣带上；描绘的手早已化入尘埃，从他们手底流溢出来的色彩还在；丰美的水草已成荒漠，从那里生长起来的繁荣却留在洞窟里。 一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风，一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。洞窟外面，风把沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一直在上面吹拂，河水跟着它在流淌。桑叶上的阳光在上面闪烁，生命在上面歌唱，从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一千年。 赏析本文第五自然段画线的文字。（6分） 答： 。参考答案：采用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望。【隔山打牛】例6：（据99年全国统招卷第27题镶入式仿写改）比较以下两段文字，第段用了什么修辞手法？并从语言方面对其作简要赏析。人民共和国成立已经有50周年了，这50年的发展并不是一帆风顺，但我们正向着好的方向发展，相信未来会它会更强大繁荣。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一支歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史书，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史书还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！以上第段文字的语言赏析可以这样写： 文中运用了比喻修辞手法，使作者对祖国的情感具象化，显得生动而形象，传达的感情更意蕴深长。跟排比句式综合运用使抒发的情感充沛，有气势。充分的表达出对祖国发展历程的感慨以及对祖国未来充满信心的主题。1.方法总结：在品读赏析语言时，一般注意三点：修辞、句式、感情倾向。语言鉴赏题的一般解答格式请先记住一句顺口溜：修辞、句式名称做开头，作用效果紧接后，依据情况看作者，思想情感可写出。2.应用公式：用了修辞手法（具体类容），使显得具体生动形象（意蕴丰厚耐人寻味），表达出（表现了）（作者的情感倾向）【牛刀小试】 例7：改革开放30年，我已认不出了你啊我的村庄。我的眼前再不是你以前那落后封闭的景象，再不是那一成不变的生活，再不见那背着货物，靠渡口的小火轮出门赶集的景象今夜无眠，我又一次站在城市的肩头瞩望村庄，我想，村庄是一个符号，她代表着过去、现在和未来；村庄是一种精神，她激励着她的子民离开又回来；村庄是一部完整的历史，她无休止的制造着陌生的事物，又不断变幻着自己的色彩；村庄是一颗没有年轮的树，它生长并成熟着。天空是连成一片，道路是连成一片，村庄的梦和城市的梦也连成一片。当我深入村庄的内心，我读到的不仅仅是村庄的梦，更有城市的底蕴和城市的色彩。 请从语言表达方面对第二段文字作简要赏析。答： 。参考答案：文段用了比喻、拟人、排比等修辞手法，将改革开放30年来村庄的变化形象生动而又意味深长的写出来，展现出村庄现在、未来的美好图景。排比句式的运用，抒发出作者内心激动喜悦的心情，传达出对村庄真挚的爱。【命题趋势】 比喻排比是考纲要求的常见考查点，在高考卷中很多题型中都可以拿来考查学生，除了以上所举例题，它还可以在诗歌，文学类阅读鉴赏中以不同的形式出现。当然，在高考中往往是综合能力的运用，并结合其他修辞手法和写作技巧考查，而且要做到活学活用。虽然题在变，但基本规律是不变的。在复习训练过程中应打好基础把握住其基本形式和作用，做到知其然，知其所以然，应沉着应考。下面提供几种不同考查形式以供拓展探讨。三修辞运用能力拓展【题目一】语用题类1. 把下面的几个句子，改写成一个排比句。在逆境中保持自信 在任何环境中都有能力自我适应 是在重压下的勇敢 生命的真谛是在艰苦中的奋发答： 。参考答案：生命的真谛是在艰苦中的奋发，是在重压下的勇敢，是在逆境中的自信，是在任何环境中都有自我适应的能力。【题目二】诗歌鉴赏题类2. 选出分析正确的项（多选） （ ） 秋风远寒皂雕旗，明月高台金风杯。红妆肯为苍生计，女妖娆能有几?两娥眉千古光辉，汉和番昭君去，越吞吴西子归，战马空肥。A“红妆”、“娥眉”都是借喻，分别比喻西施和王昭君，突出了古代美女的特点。B“女妖娆能有几”是设问，后面以昭君和西施作答，突出了两位女性的伟大。C“战马空肥”一句与“红妆肯为苍生计”形成对比，讥讽统治者对强敌不抵抗，不如红妆女儿见义勇为。D“越吞吴”的“吞”字，用了拟人手法，写出了越国的凶暴贪婪答案：BC【题目三】文中重要词语句子的鉴赏类3.（08年安徽卷16题）我与地坛节选但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗?宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。从语言表达的角度赏析下面的句子。（4分）当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。答： 。参考答案：运用拟人的修辞方法，通过“走下”“爬上”等词语将太阳人格化，形象生动。运用对比的表现手法，使日落与日出景象形成鲜明对照，给人以深刻印象。运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感。（修辞方法、表现手法、语言形式、效果）4. 阅读下面的文段，完成（1）（2）题。生在地球上，要食人间烟火。说到生活生计，也许是“热胀冷缩”之故罢，物价上涨得猛了些。当然腰包也在胀，但总是