2014福建莆田职业能力测试言语理解与表达专项练习二十四.doc

莆田事业单位考试首选品牌2014福建莆田职业能力测试：言语理解与表达专项练习二十四言语理解与表达主要考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。中公事业单位根据多年教育教学经验，进行专项练习，希望对广大考生有所帮助!1.“悲情”似乎很容易成为媒体的一种_，在关注弱者时“贩卖”悲情;在各类电视纪实节目中，讲述悲情;春运了，_不能回家的悲情;奥运丢失金牌了，讲述遭人暗算的悲情悲情似乎无处不在。只是，当“悲情”成为习惯性“卖点”时，它的边际效应一定在递减。填入划横线部分最恰当的是()。A. 焦点宣扬B. 手段夸张C. 习语诉说D. 选择渲染参考答案:D中公教育解析:第一空，“焦点”与“一种” 搭配不当，排除A;根据句意可知，“悲情”是媒体常用的主题，而非习惯用语，“习语”不合句意，排除C。第二空，“夸张”与媒体报道的客观性相悖，排除B。故本题答案为D。2.在欧美等发达国家，要获得访问教授或者兼职教授的头衔，不仅要在自己所从事的领域有相当的造诣，还必须具备相当的学历背景。事实上，尽管美国娱乐业和相关教育都相当发达，但明星很少能够当兼职教授，因为有很多的限制，学历、造诣、课程、课时等方面都要达标并接受相应的考核评估。相比较而言，我国高校现在聘请明星兼职教授，基本无章可循，高校和明星不过是“各取所需”，相互炒作，受伤的不仅是艺术，还有教育。这段文字意在说明：()。A. 在欧美发达国家获得兼职教授头衔的条件很高B. 明星能否当兼职教授与娱乐业和相关教育的发达与否没有必然关系C. 高校与明星合作可以各取所需，已成为一种风尚D. 我国高校随意聘请明星做兼职教授的做法会损害艺术和教育参考答案:D中公教育解析:文段首先指出在欧美发达国家明星很少能够当兼职教授，并说明了其原因有很多的限制，学历、造诣、课程、课时等方面都要达标并接受相应的考核评估。接着以“相比较而言”引出我国的状况，即我国高校聘请明星做兼职教授基本无章可循，这样会损害艺术和教育。A、B、C三项本身说法正确，但并非文段的主旨所在。因此本题正确答案为D。3.为什么流行音乐这个行业在进入商业化时代始终没有成为健康的商业体系呢?这主要是中国人对音乐不重视，公众对于这个国家有没有音乐其实是无所谓的，所以也就谈不上尊重音乐，也就无从去谈版权保护。其次音乐不像电影、电视或者网游可以包含很多内容，会涉及意识形态，官方认为音乐不具备喉舌和媒体力量，所以政府部门对扶植音乐产业没有任何兴趣，自然也不会为音乐产业提供一些健康的商业空间。在这种情况下，音乐行业只能自谋生路，自生自灭。对这段文字主旨概括最准确的一项是()。A. 中国流行音乐进入商业化时代后没有成为健康的商业体系的原因B. 中国人对音乐的不重视，导致音乐版权保护的缺失C. 政府应有所作为，为流行音乐的发展营造良好的环境D. 市场环境不佳导致流行音乐在中国生存艰难参考答案:A中公教育解析:文段首先提出自己的疑问为什么流行音乐在进入商业化时代后没有成为健康的商业体系?接着从两个方面进行了解释：一方面，公众对音乐的不重视，使得音乐版权得不到保护;另一方面，音乐自身的特质，使得政府对扶植音乐产业没有任何兴趣。B、D项都只是文段的部分内容，不全面，排除;C项“政府应有所作为”的观点在文中没有体现，排除。故正确答案为A。4.如果法律不能成为公民自卫的武器，他们就没有武器;如果法律不能保障公民合法的权利不受侵犯，他们不会有权利;如果法律总是出乎公民的意料成为威权的“贤内助”，他们就形同被宣布不配拥有法律，只配拥有宿命;如果执法部门不做出以事实为依据，以法律为准绳的公正审判，_。填入划横线部分最恰当的一句是：()。A. 公民就不会得到安全的保障B. 惩恶扬善的功能就难以实现C. 政府的公信力就会受到挑战D. 社会就不会有公正的立足之地参考答案:D中公教育解析:文段由四个分句组成，根据前三个分句的否定形式“他们就没有”、“他们就不会”、“他们就形同被宣布不配”可知，横线处也应填一个类似的否定句，由此排除B、C。执法不公对应的不仅仅是公民的安全没有保障的问题，排除A。D项符合句意，且类似前文“没有武器”与“自卫的武器”呼应，“不会有权利”与“合法的权利”呼应，D项“不会有公正”也与“公正审判”呼应，故本题答案为D。5.中日关系的历史证明，两国虽然爆发过数次大规模的战争。但战争在两国关系的历史中是短暂的，大多数历史时期两国处于和平交往的状态。因此，_ 。虽然两国关系中还存在一些难以解决的矛盾，以后还可能出现各种各样的波折和挑战，但从历史大趋势来看，逐渐消除对立和紧张，走向和睦与更加紧密相互依存的大方向不可改变。填入划横线部分最恰当的一项是：()。A. 中日两国间的矛盾将逐步趋向缓和B. 中日两国恢复正常邦交指日可待C. 中日两国间的矛盾会逐渐沉寂下来D. 中日两国矛盾并非不可调节、不可缓和参考答案:D中公教育解析:B项“恢复正常邦交”说法错误，排除。由后面的“还可能出现各种各样的波折和挑战”可知，A、C两项的“趋于缓和”、“沉寂下来”说法错误。D项的“并非不可调节、不可缓和”既是对前面两国关系现状的总结，又照应了下文的“走向和睦与更加紧密相互依存的大方向不可改变”。因此本题选D