七年级下册语文第二周小考以及答案.doc

七年级下册第二周小考（一）班别 姓名 座位号 一给加点的字注音或据拼音写汉字确凿 油蛉 觅食 倜傥菜q jin赏 蝉tu ku甲二下列加点字解释不正确的一项是 ( )A.人迹罕至 (稀少) 觅食(寻找) B.敛进(收拢，收缩) 鉴赏(鉴定)C.人声鼎沸(开水) 拗(用力弯曲) D.攒成(簇聚) 宿儒(长久从事某种工作)三用下列句式造句1 不必说也不必说单是四选出下面说法不正确的一项：( )A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。B.本文选自鲁迅的朝花夕拾，是一篇回忆童年生活的小说。C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。五古诗默写山际见来烟， 。 ，明月来相照。七年级下册第二周小考（二）班别 姓名 座位号 （一）阅读从百草园到三味书屋中文段，回答914题。（19分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1按课文内容在画横线处填写完整。（3分）菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写_，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写_ ，这两者都从_ 觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从 _ 上写；覆盆子“又酸又甜”写的是_，所以说它有声有色、有滋有味。2在原文把文段分两层，在它们的分界处用“|”标。这两层的条理是从整体到_。（2分）3这段文字主要写了“我”童年的哪四件事”？突出哪一点？（5分）4作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从_、_、_、_四个方面描写，充满情趣。（2分） 5就文段内容，任选角度写一段赏析的话。（4分）（提示： 句式的角度 、 修饰的角度 、 描写的角度等）一、积累与运用（25分）1、下面加点字读音正确的一项是（）（2分）A、确凿zo 菜畦 q 蟋蟀 shui 缠络chnB、觅食m 竹筛 shi 宿儒 sh 讪笑 shnC、嫉妒 j 皂荚树ji 锡箔 b 蝉蜕 tuD、脑髓 su 鸡毛掸子tn 东方朔 shu 木屐 j2、下面词语解释正确的一项是（）（2分）A、人迹罕至：少有人来 觅食：寻找食物； 消释：消除误会B、宿儒：一种星宿的名称 瞬息：形容极短的时间 幽寂：幽僻寂静C、方正：方法正确 渊博：深而广 讪笑：讥笑D、倜傥：洒脱，不拘束 相宜：适合 同窗：同在一个学校学习的人3、下面字形全部正确的一项是（）（2分）A、桑葚 轻捷 云霄 来势凶凶B、珊瑚 懒惰 书塾 人声鼎沸C、臃肿 瞬息 脊粱 人迹罕至D、倘若 急燥 徘徊 牵连不断4下面说法不正确的一项是 （ ） （3分）A从百草园到三味书屋一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。B.爸爸的花儿落了作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。C.丑小鸭一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。 D假如生活欺骗了你一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。5填空：（8分）夜发清溪向三峡， 春夜洛城闻笛一诗中，诗人听到笛子吹奏折杨柳曲调，引起思乡之情的句子是 ， 。逢入京使一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是：_，_ 。8名著阅读：某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与水浒中 和 两位英雄有关。(请填写人名)(2分)二、阅读（45分）（二）阅读伤仲永中文段，回答1521题。（26分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”15伤仲永选自 ，作者 ， （写朝代）八大家之一。（3分）16. 解释下列加点的词：（5分）世隶耕（）未尝识书具（ ） 借旁近与之（ ） 自是指物作诗立就（ ） 稍稍宾客其父（ ） 或以钱币乞之（ ） 父利其然也（ ）邑人奇之（ ）日扳仲永（ ） 泯然众人矣（ ）17用“/”画出下列句子的停顿。（2分）（1）借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。（2）余闻之也久18. 写出下列“之”字用法不同的一项是：（ ）（4分）忽啼求之借旁近与之秀才观之有能称前时之闻19. 本文按照 顺序，依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段，详写了 ，造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答） ，从道理上来讲是因为他 （4分）20. 用现代汉语翻译下列文言短句。（4分）自是指物作诗立就。译文： 令作诗，不能称前时之闻。译文： 21本文对我们的教育和启发是什么？（4分）参考答案及评分标准一积累与运用（25分）1、A 2.D 3.B 4.B5.B6、示例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。（要求：用比喻，句子连贯顺畅，紧扣主题）（每空2分）7、略8林冲 鲁智深（鲁达）二、阅读（75分）（一）9、略10、碧绿、光滑、紫红、长吟、伏、直窜（每处1分）11、草间直窜向云霄里去了。/单是 局部（每问2分）12、遇蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子 有无限的趣味（5分，前问4分，后问1分）13、色彩、形状、声音、动态（每处1分） 14、略（4分） （二）15临川先生文集 王安石 唐宋16. 属于曾经 邻居 从此 渐渐 有人 认为有利可图认为奇特通“攀”，牵，引 常人（每小题0.5分）17 借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名余闻之也/久18.D1