动词不定式和比较级.doc

动词不定式1. 构成:to+动词原形直接带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。如：I want to go to the movies with you.否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.二、 动词不定式在句中的作用1 作主语。如：To live is to work. 生活就是工作。To save time is to lengthen life. 节约时间就等于延长了人的生命。可采用it作形式主语，把不定式结构后置的形式。如：It is important for students to study English.How long did it take you to finish the work? 2. 作定语（1）不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词的后面。如：I have nothing to say on this question.对这个问题我无可奉告。（2）如果不定式是不及物动词，后面就应有必要的介词。如：Give me a piece of paper to write on. 给我一张纸写字。（3）有些名词常可用不定式作定语。如：Our teacher had no time to think about rest. 我们老师根本没时间考虑休息一下。3. 作宾语I wish to be a college student.有的及物动词要求跟复合宾语(宾语+宾语补足语)。如果其中的宾语是不定式短语，则必须将形式宾语it放在宾语的位置上，而将不定式短语(真正的宾语)放在宾语补足语之前。如：I find it useful to learn English well. 我发现学好英语很有用。4. 作宾语补足语在英语中有些及物动词（语补足语：接了宾语意义仍不完整，还需要有1个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。）（1）作动词ask, like, tell等的宾语补足语时，动词不定式符号to不可以省略。如：He asked me to talk about English study.他请我谈谈英语学习。（2）作动词help的宾语补足语时，动词不定式符号to可以带，也可以不带。如：Could you help me (to) carry the heavy box？5. 作状语（1）作目的状语。如：He stopped to have a rest. 他停下来休息。（2）作结果状语。如：He woke up to find everybody gone.他醒来发现大家都走了。（3）在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后作原因状语。如：Im sorry to hear your grandma is ill.听到你奶奶生病真遗憾。 （4）but作介词，后接不定式结构时，前面谓语动词部分若含有do的形式时，but后的不定式要省去to，否则要带to。 He wants to do nothing but go out. He wants to believe anything but to take the medicine. （5）当两个或多个不定时短语由连词and，but或or连接时，后一个或几个不定式符号to常省略。但若表示对比、对照关系时，则不能省略。 He wants to move to France and marry the girl. The purpose of new technologies is to make life easier,not to make it more difficult. （6)当too 前面有only,all,but时，意思是：非常 等于very。 Im only too pleased to be able to help you. 我非常高兴能帮助你。 He was but too eager to get home. 他非常想回家。动词不定式的to与介词的to区别to 有两种用法： （7）There be句型句中的动词不定式There are too much homework to write. There are students writing too much homework.形容词比较级与最高级一、规则变化：1)一般单音节词未尾加-er,-est来构成比较级和最高级。: talltallertallest；great greater greatest2)以不发音的e结尾的单音词加-r,-st: nice nicer nicest largelarger largest3) 以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母再加-er，-estbig bigger biggest; hothotter hottest4) 以辅音字母+y结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est ：busy busier busiest ；easy easier easiest5) 其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。Important more important most important ；easily -more easily - most easily 二、不规则变化原级 比较级 最高级Good/ well better bestbad / ill worsew:s worst w:st old older/elder oldest/eldest elder eld，eldest eldist只用于兄弟姐妹的长幼关系。 much/many more m: mostmustlittle less les least li:stfar farther/further farthest/furthest fartherf:，furtherf:在英语中两者都可指距离。在美语中，farther表示实际距离，further表示程度上更进一步。例：study further 句式构成：（相比较的结构须相同）1.asas结构，表示“和一样”例：He is as busy as before. as busy as a bee2.比较级：A + am / are / is + 形容词比较级+ than + B.例：I am taller than you. 3.最高级1）物体A + am / are / is + the + 形容词最高级 + 比较范围（of + 人/物，in +地方）.I am the tallest in the class. It is the largest island in Europe.2）物体A + 实意动词 + 副词最高级 + 比较范围（of + 人/物，in + 地方）.Li Ming run fastest in our class.反身代词：表示反射或强调的代词。不能用作主语。翻译句子：1、谁比Jim年纪大？是你。_ is _than Jim？ _ are2、谁比David更强壮？是Gao Shan._ _ than David? Gao Shan _.3、谁的铅笔更长，他的还是她的？我想是她的。_ pencil is _,_or_？_is, I think.4、谁的苹果更重，你的姐姐的还是你的弟弟的？ 我的弟弟的。_ apples _ _, your _ or your _? My _ _.5、你和你的叔叔一样高吗？是的。_ _as _as your uncle? Yes, I am.6、他和他的朋友Jim一样年轻。He _ as _ as _ _ Jim.7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗？不，她比他瘦。_ _ as _ as_ twin _? No, _ _ than him.8.Yang Ling每天睡得比SuYang晚。Yang Ling _ to _ _ than Su Yang every day.9.我跳得和Mike一样远。 I _ as _ as Mike.10.Tom比你跑得快吗？不是的,他和我跑得一样快。 _ Tom _ _ than you? No, he _. He_ as_ as_.11.多做运动，你会更强壮。 _ more exercise, youll _ _ soon.（youll即you will你将你会后接动词原形）12.我的科学很好，但是语文不好 I _ _ at Science. But I dont _ well in Chinese.13. 你放风筝比王兵放得高吗？不，我比他放得低。_you_ the kite_ than Wang Bing? No, I_ it _than_.14.我喜欢游泳。我所有的朋友都游得比我慢。（like+V-ing喜欢做）I like_. All my_ _ _than me.15.我的姐姐起得比我早。My_ _ up _than me.16.女孩比男孩唱得好吗？是的。_the girls_ _ _the boys? Yes, they _.17.她不擅长体育。但我跳得没有她高。She doesnt _ _ in PE. But I dont _ _than_.18.