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文档简介

实验小学语文特长生评选姓名：刘卓雅 班级：二六刘卓雅个人事迹材料我叫刘卓雅，是实验小学二年级六班的一名学生。我认真、诚恳的学习态度深得老师的喜欢，特别对语文课更是十分感兴趣，成绩优异，在老师、同学心中也特别优秀。爱读书是我取胜的第一法宝。我十分喜欢读课外书，有时一看就是几个小时，看书看得投入时，妈妈喊我都听不到，甚至忘了吃饭的时间。十万个为什么、少儿百科全书、格林童话，我一本接一本如饥似渴地读着，就是在这里，我补充了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，通过大量的阅读，提高了我的写作水平，开阔了视野、增长了见识。久而久之，培养了我一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使我的学习成绩一直处于班上列前。 在游戏中学是我取胜的又一法宝。作为二年级的学生，积累词语也是必不可少的功课。“词语接龙”就是我在家里常玩的游戏。既简单方便，效果又好。我还经常玩一些其他的游戏，像“造句接龙”，“我来当老师”，“快乐动起来” “看图说话”。这些有趣的游戏，对我的学习、巩固都很有益处。不过，最大的益处莫过于，我喜欢这些活动，在活动中学的开心，玩的快乐。 爱写是我取胜的第三个法宝。读是积累，写是提高，只有读写结合，才能有效地提高写作能力。读过一个故事，我会讲给爸爸妈妈听，还会加上自己的感受；我有时把故事中的优美词句抄在一个小本本上。一年级时我就养成写日记的习惯了。日记的内容千变化，长短不限，生活中所见、所闻、所感、所思都有。开始时，纯粹就是记“流水帐”。即使这样，妈妈也不吝啬她的表扬，这鼓起了我“敢写”的勇气，培养了我“爱写”的兴趣。上二年级后，每次遇到“写一段话”的作业，我无从下笔，或字数写不齐时，妈妈从来不直接告诉我具体内容，她总是引导着我，让我自己谴词造句。虽然慢些 ，但对我以后的写作有帮助。写完后，妈妈总是让我大声读出自己写的作文，这样就很容易发现作文中存在的问题，如错别字、句子不完整等等，培养我自己修改作文的能力。 在语文学习过程中，我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，同时我还懂得了许多做人的道理。由于我表现突出，多次被学校授予“读书大王” 和“博览之星” 等荣誉称号。 在以后的日
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