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十二册教材后面综合复习材料（思考题）一、养花：1、先解释加点字的意思，再说说这个词语的意思：奇花异草： 大雨倾盆： 置之不理： 三年五载： 秉烛夜游： 2、“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的句子画下来并抄写下来。 3、作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。 二、生活是多么广阔：1、你是怎样理解下面这些诗句的？把你的理解和同学交流。（1） 去在平凡的事物中睁大你的眼睛。 （2） 去以自己的火点燃旁人的火。 （3） 去以心发现心。 2、结合自己的生活体验，在第二节后面接着写几句诗。 三、中华第一龙：1、借助字典，读准下列词语中加点的字的读音。濮阳（ ） 粗犷（ ） 蜥蜴（ ） 游弋（ ）房椽（ ） 举世瞩目（ ）2、“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？ 3、我们的祖先为什么要反龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？ 4、把课文中带“龙”字的词语抄下来，再写出几个带“龙”字的词语。 四、狱中联欢：1、用较快的速度默读课文，然后填写狱中联欢的过程。唱歌（ ）（ ）（ ）2、挑选课文中的一两副对联认真读一读，体会对联的意思。 3、仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门前站定溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么？ 五、名碑荟萃：1、这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家？按照课文叙述的顺序，把他们的名字写下来。 2、课文中介绍的这几位书法家，他们的书法艺术各有什么特点？从课文中画出最能表现每个人书法艺术特点的一两个词语。 3、如果让你担任碑林的解说员，你准备怎样介绍书法家的书法作品？可以联系自己的习字实际，选择一位书法家进行介绍。 六、琥珀：1、课文中写的这块琥珀有什么特点？把最能说明这块琥珀特点的一两个句子画下来，并抄写下来。 2、作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的？用自己的话简要地说一说。 3、作者的想像中包含下面这些内容，你能说说这样想象的依据吗？从文中找出来。（1）、约摸算来，总有一万年了。 （2）、一个，太阳暖暖地照着。 （3）、海在很远的地方翻腾怒吼。 （4）、树林里长着许多高大的松树。 （5）、蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇一齐包在里头。 七、智慧之花：1、课文讲了哪两个小姑娘的故事？是怎样的故事？ 2、从这两个故事中选择一个进行缩写，字数不超过150字，把事情说清楚。 3、读了这两个故事，你想到了什么？把你的感想写下来。 八、看说明书做一具小台灯1、两个同学做的台灯，哪一个做对了，哪一个做错了？ 2、对照做法说明看一看，做错的那位同学是哪一步没有做对？在说明中把他没有做对的那一步画下来，写下来。 3、那位同学做错了，和说明写得不清楚也有关系。你能把那部分的文字说明修改得更加清楚、明白吗？ 九、给外地的亲友写封信：不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或小伙伴一定在挂念你，想知道你的学习如何，身体怎样，什么时候毕业，毕业以后能不能到他们那儿玩玩请你给外地
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