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汉 语 知 识一.汉语和汉字1.什么是汉语？汉语是汉民族长期使用的语言，是我们国家各民族之间交往使用的主要语言，也是世界上主要的语言之一。2.汉语有哪些特点？汉语使用的人口多，范围广，历史最悠久。汉语是自产生以来一直使用到现在的一种生命力相当旺盛的语言，中文已列为联合国的工作语言之一，在国际社会占据越来越重要的地位。3.什么是汉字？汉字，就是记录汉语的文字。它是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华民族的瑰宝。4.汉字有什么特点？汉字是一种形、音、义相结合的独特的文字体系。也就是说，一个汉字不仅有一定的形体，有一定的读音，还往往能直接体现一定的意义。因此，我们说汉字是一种表意文字。从形体上说，汉字是一种方块文字，是通过横、竖、撇、点、折等各种不同的笔划构成的。二.形声字 从形体上看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。关于汉字形体的构造，传统有“六书”的说法。象形，就是按物体的形状的曲线，画成和它相似的图形。指事，用简单的符号指明事物，使人一看就能识得，仔细观察就能明白它的意思。会意，就是把两个字合成一个字，从两个字的意义中找出新的意义。形声，（下面重点讲）。转注，同一部首，声音相近，意思相同，可以互相注解。假借，代表事物的声音，但没有字，可用假借的方法，找一个相近的声音的字来用。1.什么是形声字？有一类汉字由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音，这就是形声字。2.什么是形旁？什么是声旁？形声字表示字的意义的部分叫做形旁（也叫义符）；表示字的读音的部分叫做声旁（也叫音符）。3.形声字的形旁和声旁结合的方式有哪些？ 左形右声；右形左声；上形下声；下形上声；外形内声；内形外声。（声占一角；形占一角）三.同音字、形似字、多音字 1.同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。 2.形似字就是形体相近而意义不同的字。 3.多音字是指一个字有几个不同的读音，表示几种不同的意义。四.语汇 1.什么是语汇？语汇是一种语言里所有词语的总和。从构成语言的单位看，语汇包括语素、词和熟语。 2.什么叫语素？语素是语言中最小的语音语义的结合体，是构成词的主要单位。 3.什么是词？词由什么构成？词是能够独立运用的最小的语言单位，是由语素构成的。 4.什么是熟语？熟语是指语言中那些定型的短语，包括成语、俗语（也叫惯用语）、歇后语等。五.单义词和多义词 1.什么是单义词？单义词主要有哪些？有的词只有一个意义，是单义词。单义词主要有：常见事物的名称，专有名词，科技术语等。 2.什么是多义词？有的词有几个互相联系的意义，是多义词。（基本义：多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；引申义：从基本义引申出来的意义，叫引申义；比喻义：通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义）六.同义词和反义词 1.什么是同义词？同义词就是意义相同或相近的词。（辨别同义词的方法：词义的轻重；范围的大小；搭配的习惯；感情的褒贬） 2.什么是反义词？反义词就是意义相反或相对的词。（恰当地使用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻的印象）七.词的感情色彩 1.什么是褒义词？带有褒扬、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩的词，称为褒义词。 2.什么是贬义词？带有贬斥、憎恶、鄙视、否定等感情色彩的词，称为贬义词。 3.什么是中性词？不带褒贬色彩的词，叫做中性词。八.词性 1.名词：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词。 2.动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 3.形容词：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。 4.数词：表示数量的词。（确数；概数；序数） 5.量词：表示单位的词。 6.代词：代替其他的词或者短语、句子的词。（人称代词；指示代词；疑问代词） 7.副词：用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。 8.连词：连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、因果等关系。 9.介词：用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所、方向、对象、方式、目的、比较等。 10.助词：起辅助作用的词，没有独立性，意义最不实在。（结构助词；动态助词；语气助词） 11.叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。 12.拟声词：模拟人或事物声音的词。九.短语及短语类型 1.短语：词和词组合起来，构成短语（或称词组） 2.短语的类型：主谓短语（名、代 + 动、形） 偏正短语（修饰、限制语 + 中心语）动宾短语（动 + 名、代） 后补短语（动、形 + 补语）并列短语（名、动、形、代 + 名、动、形、代） 介宾短语（介词 + 宾语）的字短语（名、动、代、形 + “的”） 3.短语的扩展：延伸式扩展；并列式扩展。 4.使用短语应注意的问题：遵循成分之间的配合原则（合乎事理；合乎语言习惯）。十.句子 1.句子：句子由词或短语构成，有一定的语气语调，能表达一个相对完整的意思，能完成简单的交际任务。从结构上说，句子有单句和复句之分。单句有主谓句和非主谓句之分。 2.句子成分：主语，用“=”在其下方表示； 谓语，用“-”在其下方表示；宾语，用“ ”在其下方表示； 补语，用“”在其左右表示；定语，用“（ ）”在其左右表示； 状语，用“ ”在其左右表示；中心语，用“”在其下方表示。 3.句子主干：把句子中的定语、状语、补语（即枝叶部分）逐层压缩掉之后剩下的部分。（一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语，要把否定词语放在主干中，以免主干和原句的意思相反） 4.句子的用途：陈述句，用来陈述事情的句子，用陈述语调，句终在书面上用句号表示；疑问句，用来向别人提出问题的句子，用疑问语调，句终在书面上用问号表示；祈使句，用来要求别人做什么或不做什么的句子，用祁使语调，句终可用叹号、句号、问号；感叹句，用来表示某种感情的句子，用感叹语调，句终在书面上用感叹号表示。 5.使用句子要注意的问题：成分搭配要合理；句子结构要完整；语序要合理。 6.不同句式的选择和运用：主动句和被动句；肯定句和否定句。（句式本身无所谓好坏，关键要看表达的着眼点在哪里） 7.复句：由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫做分句。 8.复句的构成方式：按照语序直接组合；借助关联词语组合。 9.单句、复句的区别：单句是由一个一个的词或短语加上一定的语气语调构成的；复句则是由两个或两个以上的分句按照一定的方式组合而成的。 单句的结构无论多么复杂，都可以通过一层一层的分析分解为不同的句子成分；复句中的分句无论多么简单，在结构上都有相对的独立性，各个分句之间都不能互为句子成分。 10.复句的类型：并列复句；递进复句；选择复句；转折复句；因果复句；假设复句； 条件复句。类型说明关联词语例句并 列 复 句几个分句分别说明有关几件事、几种情况或同一事物的几个方面；它们的关系是并列的。又又；一方面一方面不是而是也还既又他学习又努力，工作又积极。在这个问题上，不是技术问题，而是思想问题。他喜欢唱歌，也喜欢绘画。我学习英语，还学习日语。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。递 进 复 句几个分句之间有一层进一层的关系。不但（不只、不仅、不光）而且不但还(也、又)并且(尚且、甚至)在所有抗日根据地的人，不但吃得饱,穿得暖,而且坚持了抗战，取得了抗战的最后胜利。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将建设一个新世界。她带伤坚持参赛，并且打得非常勇猛顽强。选 择 复 句几个分句说出几件事情，从中选择一项。或者（或）或者（或）是不是不是就是要么要么宁可也或者把老虎打死，或者被老虎吃掉。是墨守成规，还是有所创新。不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。她宁可少睡觉，也要把当天的事情做完。转 折 复 句后一分句不是顺着前一分句的意思说下去，而是来一个转折。虽然（虽）但是(可是、却)尽管可是不过(只是)这声音虽然很低，却很耳熟。尽管她身体不好，可是还是坚持学习。矛盾是普遍存在的，不过按事情的性质不同，矛盾的性质也就不同。因 果 复 句一个分句表示原因，另一个分句表示结果。因为所以既然那么(就)由于因此因为她身材高大结实,所以能跳水挑粪。既然懂得了时间的宝贵，就不应该浪费时间。由于地下水长期的渗入，因此我们必须采用混凝土浇筑的办法。假 设 复 句一个分句提出一个假设条件，另一个分句说明这一假设情况下所产生的结果。如果(假如、要是)就(那么、那)若(倘若)便即使(就算、纵然、哪怕)也我们如果不努力学习，就不能取得好成绩。我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破。即使工作再困难些，她也不会退缩的。条 件 复 句一个分句提出一个条件，另一个分句说明相应发生的情况。只有才只要就不管(不论、无论)都、也除非才只有靠自己亲自去观察，才能知道实际的情形。只要你说得对，我们就改正。我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。除非病倒了，她才肯请假。十一.常用修辞1.比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，就是比喻。比喻可分为明喻、暗喻和借喻三种类型。2.比拟：把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，叫比拟。 比拟包括拟人和拟物两种。 3.反问：用疑问的方式表达某种确定的意思，只问不答。 反问也叫反诘或激问。 4.排比：把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短