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走进成语大观园栖霞区五年级（下）复习课教案 执教人：栖霞区实验小学:赵香教学要求：1、抓联系，抓重点，抓拓展，帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用。在此过程中培养学生的学习能力。2、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。3、在轻松、愉快的气氛中，激发学生的热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。教学过程： 教师活动 学生活动 修改栏一、导入中国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，丰富而又韵味的语言就是其中之一，成语是这个语言宝库中的瑰宝。今天我们通过对语文第十册教材的成语复习，一起来领略她的风采。二、成语复习1、第一组成语A、出示：一元复始 万象更新 桃红柳绿芳草如茵 骄阳似火 大雨倾盆金风送爽 万里无云 风雪交加寒气袭人 岁月如流 一刻千金这些成语可以说是四季分明，你看出来了吗？你能再说出哪个季节的成语？现在已经是炎热的夏天了，我们再来读一读写夏天的成语，本册书中还有两首跟六月有关的古诗呢，还记得吗？B、标出：骄阳似火这些成语有什么特点？（比喻）使用比喻修辞手法的成语还有什么？C、标出：一元复始这些成语都提醒我们时间匆匆过，要珍惜时间，你有什么成语可以提醒我们要珍惜时间？2、第二组成语A、看是生活中不可缺少的举动！我们不但要多看，也要仔细地看，更要学一些“看”的成语。3、第三组成语让我们用眼睛仔细来看看这是谁啊？出示郑和的图片A、1405年7月11日，郑和走上指挥船， ， 地说了声：“启航！”随后，船队 地出发了。一路上，郑和与所到国家的君臣 ，与当地老百姓相处时注意 ，尊重别国的风俗习惯。沿途，船队用中国的土特产品去换取 ，真正做到了 。虽然，途中遇到了很多险境，如 和海盗的袭击，但都能 。就这样，整整28年，郑和率领船队出洋七次，足迹遍布 。郑和真是一位了不起的航海家呀！读填进去的成语。B、再次出示郑和的图象，请你来赞美一下他。用成语来描述一下他的形象。风流潇洒 气宇轩昂 温文尔雅仪态万方 神采奕奕 满面红光威风凛凛 相貌堂堂 风度翩翩落落大方 处之泰然 习以为常读成语3、第三组成语A、刚才你们的口才可真好呀，让我佩服。你们这么能说也让我想到了一些成语。出示头头是道 娓娓而谈 信口开河夸夸而谈 理直气壮 侃侃而谈胡编乱造 无稽之谈 海阔天空无所不谈 拾人牙慧 老生常谈B、其实，成语也是有感情色彩的，你能把下面的成语按照感情色彩分为两类吗？三、运用成语老师：成语来源于生活，也应该用于生活，接下来，看你们运用得如何？1、出示十二生肖。你能说出带有生肖的成语吗？2、出示数字。你能说出带有数字的成语吗？3、在本册书中，我们认识了不少人物：（ ）的阿炳（ ）的郑和（ ）的司马迁（ ）的海伦.凯勒4、还去了几处世界著名的地方看了看：（ ）的秦兵马俑（ ）的金字塔（ ）的维也纳四、考考你1、画线部分用合适的成语来替代。2、解释加点的字。五、动笔来写写1、填上反义词2、出示A“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。”B要像爱护眼睛一样珍惜水资源。C假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。写出带有“水”字的成语。3、水虽然是珍贵的，但是有时它也会对人类造成危害，比如大江保卫战中那令人生畏的滔滔洪水，那样的水又让你想到了哪些成语呢？六、轻松一下根据出示的成语做出动作，让另外一个学生来猜。七、结束语成语是几千年中华民族的一多奇芭，愿同学们能认真地学习她，运用她。春：春暖花开 春色满园夏：暴风骤雨 乌云密布秋： 秋风落