校长培训班资料.doc

全国“中等职业培训学校校长综合能力与素质提升”高级研修班 一、课程目标本培训充分融合国家教育部、北京师范大学、北师大国家职业教育研究中心等校内外优秀教育资源的基础上，针对中等职业培训学校“管理与运行”过程中的热点、难点和疑点问题，结合教育改革的发展与政策走势，为校长设计的“中等职业培训学校校长综合能力与素质提升高级研修班”培训课程，旨在加强现代校长对学校建设的管理能力与经营能力，提高学校各级领导干部的“创新力、实践力、执行力、学习力”，提高校长专业能力与素养，促进一流学校的现代化建设。二、课程对象公办（民办）中等职业培训学校、地方教育行政部门、教育机构的中高层管理人员。三、培训特色 1、针对性：针对中等职业培训学校管理与运行而开设的高级管理课程。课程设计以提升我国中等职业培训学校校长的领导水平、管理能力和资源配置效率为宗旨，切合工作需要。 2、专业性：由北京师范大学等著名大学、相关领域的教授、专家、学者主讲，同时聘请国家政府相关负责人联袂授课。 3、系统性：从国际国内的中等职业教育发展趋势、政策走向到中等职业培训学校校长的领导艺术与管理技巧，课程层次综合，系统科学。 4、前沿性：研修内容充分考虑了现代中等职业教育的国际国内发展形势，现代学校所遇到的困难与热点，为推动中等职业培训学校教育机构发展提供最新最需要信息。 四、课程安排 集中4天在北师大培训 1天学校考察 1天人文考察 结业论文（合计6天） 五、课程体系模块一：教育环境与政策分析 目标：了解国内教育形势，增强对学校发展环境的分析能力 1、中国职业教育培训改革与发展趋势 2、基于学生可持续发展的学业与道德评价 模块二：学校管理与校长领导力提升 目标：使用现代管理理念和科学的方法，提高校长组织管理、沟通协调、的综合能力 1、沟通管理与学校团队建设 2、校园安全与突发事件处理 3、校长领导力提升策略 模块三：校长领导艺术修炼与领导素质提升 目标：强化管理技能，通过管理方法联系学校实际工作，提高领导艺术执行能力 1、中国传统文化与管理哲学 2、现代校长礼仪与形象塑造 3、校长公共演讲语言艺术 4、压力管理与教师心理调适 模块四：培训课程与经验交流 目标：借鉴具有代表性学校的成功案例，结合自身条件特点，寻找定位和发展策略 1、重视心理健康教育，促进教育教学工作 2、现代校长的角色定位与办学理念 3、学校招生策略与学校人才培养 4、从国际竞赛看中等职业培训学校人才教育 模块五：北京中等职业培训学校参观考察 目标：扩大视野，增长见识，开放思想、博采众长 方向：科研、教学、教师管理、学生心理教育等主题 六、学习认证 1、按照教学计划，认真完成所有课程的学习，出勤率达到80以上。 2、学员根据自己的体会与收获，结合工作实践，完成3000字以上的结业报告。 3、达到以上要求者，由北师大中国职业教育研究院颁发相应结业证书。 4、证书加盖北师大教育培训专用钢印和职教研究院公章，证书编号可登陆北师大网站查询。5、除北师大结业证书之外，颁发人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、中国就业培训技术指导中心双章管理能力资格证书。七、师资力量（待定） 八、交费方式及其他 课程费用：6800 元/人（包括学习费、资料费、证书费、培训期间的食宿、学校考察等）；从学校所在到北京的交通费用自