一年级复习教案及配套练习.doc

第一课时 拼音王国教学目标：1、 通过复习让学生熟练掌握23个声母、韵母、整体认读音节的读音和写法，熟练拼读声母与单韵母、复韵母构成的两拼、三拼音节，培养学生学习汉语拼音的兴趣。2、 培养学生的动手能力，自主学习与群体合作的能力。教学过程：一、故事导入： 昨天小熊一家打来电话邀请我们去森林王国参加他们的收获节，希望我们全班都能参加。你们想去吗？二、复习声母1、瞧，动物王国到了。大门上有一道狮子大王为小朋友们准备的 “芝麻开门”题，只要你能把这些字母按顺序串联起来，森林的大门就会为你打开。狮子大王为每一个想去动物王国的小朋友准备了题目，请小朋友拿出题目，安静而又迅速地答题。2、我们一起按着声母顺序读一读。注意读声母时又轻又短。门上出现了什么呀？ 3、 检查一下你串起来的是这一只蝴蝶吗？有错误的赶快改正。4、我们一起按顺序把声母表读给蝴蝶听。三、复习韵母1、进入城门了，我们在参观森林王国前，先来做一下热身活动。（投影出示形近声母、韵母）a -o u- b-d p-q n-m f-t q-gn-l i-l n-h z-zh c-ch s-sh ai- ao ou-o ei-ie ui-iu e-er an-ai an-en un-n in-iu an-ang in-ing en-eng on-ong( 1)读一读。（2）比一比。b-d p-q f-t（用好办法来区分。）n-l r-l n-h z-zh c-ch s-sh男同学蓝颜色 日本可乐 难过欢乐（根据音节来区分）2、韵母接力赛 *认读韵母表。*孔雀导游对大家的表现很满意，她正抖动美丽的尾巴呢！你们看，这次出现的又是什么？（鼻韵母）（复韵母）他们是怎样排列的？前后鼻音区分：身生、升 尘成 新星 今京船床 分风 真正 晚往四、认读整体认读音节1、孔雀小姐带着我们森林的深处，正好看见一只小白兔在采蘑菇呢。（出示小白兔）原来今天兔妈妈生病了，想吃新鲜的蘑菇。于是这只懂事的小白兔就自告奋勇地出来采蘑菇了。出门前兔妈妈告诉小兔只有整体认读音节的蘑菇是可以吃的。其他的蘑菇都有毒。你们想帮助小兔子吗？，森林里到处都长满了蘑菇，连小朋友的的桌肚子里也有。快拿出来看一看。你的蘑菇能送给小兔吗？（学生在家自制拼音卡片）2、请小组中最守纪律的小朋友帮助小白兔把好吃的整体认读音节的蘑菇放进老师的篮子里。3、为了安全起见，我们一起帮他检查一遍。看到整体音节的蘑菇，大家大声读出来，如果不是就向我摇摇手。4、齐读整体认读音节。五、练习拼读音节。看完了小白兔捡蘑菇，我们终于小熊和他爸爸的家，看他们都为我们准备了什么好东西？（课件出示音节）Xn fng yn du chn jun xing jio yn lioShu h r duo ch zi xing p wng yun jngR ch p b zhun b do xi z bn (指生拼读)大家请挑一些自己最想要的东西，说给你的同桌听。看到小朋友们这么棒，动物王国的小动物们都忍不住看跟大家打招呼了。看看这些神秘嘉宾是谁？（出示音节）c wi w y h li xio bi t x qu h di tu nio w gu d xing mo chng jng l dn dng h (开小火车来邀请他们闪亮登场吧！) 六、复习标调规则1、背诵标调歌：先标a o e ， 再标 i u 。 i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。小朋友我们一起找找害虫在哪里？（齐读）？（找出标调错误）2、他改对了大家一起说：“对对对。”七、小结。 我们已经从森林王国出来了，你们觉得自己收获了什么呢？其实，到现在为止我们已经把所有的汉语拼音都复习完了，你们都掌握了吗？接下来我们要复习好多好多汉字了，你们有信心吗？有信心的小朋友对自己说一句“我能行”。 拼音王国配套练习小学一年级语文上册汉语拼音复习题（一）一、 我会读也会写。b-d m-n i-l t-f p-q u-a y-w g-k二、 读一读，填一填。uiwuyuenyinwlerchiyuaneneijieyeunyyiqyurxingan声母：韵母：整体认读音节：三、我会组。j-( ) j-u( ) -( ) -( )( )-( ) x( )-( ) ()-()-()-( )四、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“”。xi( ) shi( ) ni( ) han( )xe( ) shu( ) nu( ) hun( ) qu( ) bi( ) li( ) zho( ) qe( ) ba( ) le( ) zhu( )五、我会连。j huti dng zid xinbi ziy fulu bodin shn 哥哥 灭火 坐下 土地 兔子小学一年级语文上册汉语拼音复习题（二）一、按顺序默写声母表。（注意格式哦！）二、写出下面音节的韵母。Ki ( ) xu ( ) j ( ) mn ( )qu ( ) jng ( ) h ( )jn ( ) ku ( ) zhng( )q ( ) l ( )三、选择正确的读音打。 笔（d b） 竹（zh z） 座（zu zhu） 草（cho co）暖（nun lun）跑（po bo）步 用（yng rng） 声（shn shng） 走（zu zu）长大（zhng chng ） 着火 （zhe zho） 种子（zhng zhng）四、 把能组成词的拼音连起来。jnz bi d xio xi moyn ni tin fng y jn j 五、看图选音节，再抄写在下面的四线格里。d sh m j q qi hu gu yu ling no zhng xin h ch ln lo h bi t 第二课时 识字乐园1教学目标：1.能正确说出20种基本笔画的名称，区分形近的笔画，并能找出相应的汉字。2.复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。能区分音近字、形近字、同音字。3.能正确、端正、整洁地看拼音书写汉字。教学重点：1.复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。2.能区分音近字、形近字、同音字。3.能正确、端正、整洁地看拼音书写汉字。教学难点：能正确、端正、整洁地看拼音书写汉字。教学用具：识字卡片，ppt教学过程设计：一、复习汉字的基本笔画。师：今天生字王国里在举行游园活动，可热闹了。小朋友们，你们想去吗？（出示基本笔画）你能叫出他们的名字吗？（相似笔画，找找笔画双胞胎）重点“ 横折，横钩，横折弯钩，横折钩，撇折，竖折，竖提，竖弯 ”你能找出有多少双胞胎吗？请学生发言。一起回忆一些汉字的笔顺。 “火眼金睛”1、 出示“口、又、皮、瓜、牙、鸟、四、飞、小、九、也、了、公”开火车读。2、 你能说说“横折，横斜钩，竖折折钩，横钩，横折弯钩，横折钩，撇折，竖折，竖提，竖弯 ”这些基本笔画分别在哪个字里吗？四、送字宝宝回家1、 跟我们一样许多生字宝宝来参加了游园活动，他们玩得可开心了。可其中有几个把回家的路忘了，你能送他回家吗？2、 出示“长、飞、水、出、九、电、鸟、风、鱼、果、年、几、走”二画： 三画： 四画：五画： 六画： 七画： 八画：五、我来做老师1、出示“里、长、日、方、出、山、鸟、片、年”，说说笔顺。四人小组各选一个准备，然后来考考同学们。六、今天生字王国里来了很多字宝宝双胞胎，他们想考考我们谁能都认识他们，而却不会搞错。七、音近字出示“、圆和园、和和河、禾和和、课和颗、课和棵，木和目、五和无、二、儿耳、巴和八、三和山、牛和九”。请生读，说说有什么发现。1、 给他们找找朋友。2、 对号入座：(木)头 (目)前 节(目) 树(木) 小（河） （和）好(五)十 (五)个 水(无)声 公（园） （圆）圈 小(儿) (耳)朵 (耳)目 (二)十 上（课）一（颗）枣 七上(八)下 尾(巴) 嘴(巴)三)次 上(山) (山)头(牛)羊 (九)个人 小(牛)八、形近字1、 出示“木禾本、上土、八人入、大天无、日目白自、了子、月用、开升、米来、田电、马鸟、车东、云公、小少、手毛、足走、半羊、四西、里果、儿几、瓜衣、左右、山出”。自由读，说说有什么发现。比较字形。2、 游戏“神耳朵”：老师读字，生举卡片，或一生读。九、给生字找朋友1、 这么多生字，他们还可以做朋友呢！四人小组讨论看看能找多少，比一比哪一组找得多。2、 师出示平时作业中错误率较高的或难的词认读。（抄写）十、看拼音写词语。1、练习前，先提醒学生看清音节，把整个词语连起来读一读，想一想意思再写。2、自由读、抽生读。识字乐园1 配套练习 姓名：_一、帮生字宝宝找家。(填序号)1.最 2.闪 3.看 4.更 5.男 6.老 7.伞 8.春 9.金 10.放 11.牛 12.流 13.四 14.捉 15.跟 16.京 17.暖 18.蓝 平舌音 翘舌音 前鼻音 后鼻音 n l二、我会数。回 今 皮 牙 尺 西 年 衣 东 里 走四画的字： 五画的字：六画的字： 七画的字：出 雨 两 鱼 业 个 果 马 来 飞 半 右 瓜三画的字：_ 五画的字：_七画的字:_ 八画的字：_三、生字变形。加一笔：日 大减一笔：用 禾换一笔：手 天 田 开四、写出意思相反的字。黑 上 出 大 东 死 反 去 左 多 第3课时 识字乐园2教学目标1. 会给学过的词语找朋友2. 能正确的搭配词语（数量词、形容词、动词）3. 能区分易混淆的生字、词教学重难点1.能正确的搭配词语（数量词、形容词、动词）2.能区分易混淆的生字、词教学过程：一、 激趣导入师：小朋友，今天老师带你们一起去逛逛生字游艺会，里面好玩的东西可多了。希望你们通过自己和小伙伴的合作，共同过关，拿到奖品。二、热身活动在参加游艺会之前，我们先来做一下热身活动。（课件出示找朋友游戏）连一连，让好朋友手拉手在一起：1.游 商 水 梅 2.江 菜 知 鲜 场 泳 花 果 园 南 艳 道三、 数量词搭配练习师：大家给生字都找到了朋友，你们真厉害，接下来的一关你们能行吗？让我们一起来看看。 1. 一朵 鸟 2.一群 书 一头 花 一堆 羊一只 牛 一本 苹果 师：你还会说哪些量词呢？四、 形容词、动词搭配师：看来数量词都难不倒大家，让我们继续去生字游艺会看看吧课件出示：1.绿色的 衣服 2.吃 衣服 弯弯的 小船 拍 苹果 可爱的 小草 拔 皮球 漂亮的 猴子 洗 萝卜3.师：这些字你们都会读吗？课件出示：捉 拉 排 打 拔 拍 报 搭（1）自由读 (2)指名读师：你们发现这些词有什么共同点？（提手旁）课件出示：什 仔 化 住 休 做 作 像 们 体（1）自由读 (2)指名读师：你们发现这些词有什么共同点？（单立人）五、能区分易混淆的生字、词师：在我们的生字乐园里啊，有好多小朋友都长得差不多，可难区分了，下面要考考哪个小朋友是火眼晶晶！课件出示：选字填空。生升(1)同学们在操场上（）国旗。(2)我是一名小学（）。友有()我家（）许多书。()同学们（）好相处。工公()星期天，爸爸妈妈带我去（）园玩。()晚上，我都睡觉了，妈妈还在（）作。 鱼渔(1)（）船上装满了（）虾。(2)（）民们以打（）为生。 他她(1)（）是一个漂亮的小姑娘。(2)小明有一个小弟弟。()正在拍皮球。 哪儿那儿(1)公园（）有菊花。(2)黄山在（）呀？五、 总结师：小朋友们，你们今天闯过了一关又一关，看来生字乐园的小伙伴都跟你们交上了朋友，希望你们不要忘记这些老朋友，还要在今后的学习中认识更多的新朋友！ 识字乐园2 配套练习一年级上册语文生字复习题 一、 连一连，让好朋友手拉手。1.安 样 2.拔 高 格 静 跳 河鲜 外 跑 球怎 艳 拍 步 3.道 起 4.群 许语 身 也 众举 路 野 给现 言 送 鸭二、连一连、读一读。一颗颗 美丽的 星星一束束 明亮的 云朵一个个 洁白的 鲜花一座座 可爱的 房子一片片 高大的 孩子三、给生字找到家。沙 迷 漂 游 道 造氵 辶做 校 体 桥 作 松 木 亻搭 跑 找 跟 排 路扌 足四、选字填空。1.有 友 朋（ ） 只（ ）2.园 圆 果（ ） （ ）球 3.坐 座 做 作让（ ） （ ）着 （ ）工 工（ ）4.河 和 禾 荷（ ）苗 （ ）水 （ ）叶 （ ）平5. 巾 金 今（ ）色 （ ）日 毛（ ）6. 生 升 声响（ ） （ ）日 （ ）旗7. 己 几 自（ ） （ ）个 8. 棵 颗 一（ ）星 一（ ）草 9. 在 再 （ ）次 正（ ）10. 长 常 平（ ） 很（ ）11. 也 野 田（ ） （ ）许 12. 近 进 最（ ） （ ）步五、我会填空 条 只 头 座 个 片一（ ）鸟 一（ ）牛 一（ ）球一（ ）房 一（ ）鱼 一（ ）云六、我能找出下列词语的反义词。1.左 出 大 多 上 黑 地白 小 天 右 入 少 下2.远 歪 前 有 早 答 冷晚 近 正 热 无 后 问3.对 东 真 短 深 南 来 ji qin cu北 假 浅 去 错 西 长 第4课时 识字乐园3教学目标：1、能准确认读生字表（一）400个生字。 2、能将词语按词义归类。教学重点：1、能区别平翘舌、前后鼻音等。给字选择正确的读音。 2、能将词语按词义归类。教学难点：1、能区别平翘舌、前后鼻音等。给字选择正确的读音。 2、能将词语按词义归类。教学过程：教学过程：一、 送回家师：有些小家伙迷路了，哪位好心的小朋友能帮助它，送他回家？出示6幢房子：zh z ch c sh s小家伙：子 足 真 座 纸 春 唱 草 穿 是 伞 师 声 色 师：你们真厉害！他们的妈妈zh ch sh z c s今天特地赶来谢谢我们。Zh ch sh来了，你们认识他们吗？他们是翘舌的。Z c s来了，他们是？他们是平舌的。平翘舌是我们学习中的一大障碍，同学们有没有信心战胜他们？师：要战胜他们，就要多读，大声地读，这样才能慢慢培养出感觉。在拼读中，除了平翘舌，你还遇到哪些麻烦？前后鼻音。恩，今天老师也带来了一些老朋友，瞧，大家还记得他们吗？京 近 真 身 晚 想 青 静 黄 穿 星 闪 晨 本 明 城这里哪些是前鼻音？哪些是后鼻音？师：这里还藏着两个个小家伙，我们一起来叫叫他们的名字吧！n l这两个小家伙特别坏，他总欺负我们的小朋友。你们今天想不想“报仇”？那我们就来挑战一下它们吧！男 流 暖 六 来 冷 萝 哪 落 拿 您真棒！这一次可是把他们打败了，希望我们小朋友继续努力！二、 词语分类我们学了自选商场，知道商店里都把货物归归类放在一起。食品就放在食品区，玩具就放在玩具区，文具就放在文具区，那你能学着把下面的词语归归类吗？苹果 兔子 毛笔 桃子 西瓜 作业本 小狗 尺子 小猫动物：水果：文具：三、实践练习（作业时间） 识字乐园3 配套练习认读字练习 姓名：_一、看谁找得准出 吃 入 做 沙 真 足 身 师 常平舌音的字有： 翘舌音的字有： 响 影 人 岸 看 静 场 园 本 黄前鼻韵母的字有：_ 后鼻韵母的字有：_ qng tin x ho二、回家啦！（请 填 序 号）牛奶 公鸡 豆角 萝卜 猴子 面包 松鼠 黄瓜 火腿肠 食（sh）品：_ _ _动物：_ _ _蔬（sh）菜：_ _ _ 三、请选择正确的读音并打“”。报纸（z zh） 拍（pi bi）球 入（l r）校 毛巾（jn jng） 香（xing xin）水 穿（chun cun）衣 安静（jn jng） 商（sng shng）场（chng cng） 最（zu zu）好 苹（pn png）果 升（shng sng）旗四、读一读，填一填。（填序号） r l n让 暖 蓝 拉 您 丽 日 萝 拿 五、读一读，选出不是同一类的词语画上“ _ ”。1.黄牛 花猫 面包 鸭子2.苹果 黄瓜 杏子 桃子3.毛巾 豆角 萝卜 白菜4.铅笔 尺子 牛奶 作业本 六、圈出正确的读音。青蛙（w w） 孩子（hn hi） 早晨（chn chn）看书（sh s） 跑步（bo po） 作业（zu zu）七、读一读，请你在正确的读音下面画“”。 Sh b qng s f jing nn数不清 沙发 江南 S b qn sh f jing ln Wi ba z qu shn 尾巴 足球 身体Wi ba z qi shng 八、下面带点的字怎么读？请你用“”选一选吧。 睡觉（jio ju） 布熊（xing xng） 怎么（zn zn）参加（cn shn ） 成长（chng chn） 一束（sh s）9、 读一读，填一填。手 _u 菜 _i 唱 _ng 早 _o 正 _ng 谁 _u 伞 _n 捉 _u 尘 _n 春 _n 找 _o 送 _ng 深 _n 鼠 _ 还 h_ 远y_10、 连一连。 Z zh c ch纸 字 再 知 足 藏 场 彩 参 穿 春 草 S sh n l 声 色 送 书 说 奶 来 亮 萝 男 能 w hu xun 十一、我 会 选。一座（zuzu）桥 心冷（ln lng） 北京（jnjng）天（tintin）空 拿（nl）包 听（tng tn）话绿（ll）色 拍皮球（quqi） 晚（wnwng）上 d pn yn xun hn z 十二、读 拼 音， 选 汉 字。（8分）爸 大 d ( ) b ( ) 巾 惊 jng ( ) jn ( )有 又 yu ( ) yu ( )子 纸 zh( ) z ( ) 八七 第5、6课时 阅读天地 阅读复习教案一、教学目标1.会连词成句，课文中的熟悉段落。2.会正确流利地背诵第一册要求背诵的课文，会正确书写背诵课文中的生字。3.会选择正确的词语在对应的句子中填空。二、教学重难点1.会连词成句。2.背诵课文，会正确在课文中填空。3.选择正确的形容词、数量词、动词进行填空。三、教学流程（一）激趣导入1.小朋友们，这节课我们要跟随智慧爷爷的脚步一起到智慧城堡中玩一玩闯关游戏，你们期待吗？那么我们赶快去看看那里都有什么难题等着我们去解决吧！（二）第一关：连词成句1.（PPT出示题目）你会照样子，连成句子吗？我 在家里 飞来飞去妈妈 在小小的船里 跳来跳去乌龟 在树上 游来游去鱼儿 在天空中 看电视小鸟 在水里 坐松鼠 在地上 爬来爬去2.老师先请小朋友说一说这道题目的意思。你有什么方法来做出这一道题？和大家分享分享吧！（预设：从左边往右边看，妈妈会在哪里？不太可能在树上、天空、水里妈妈可能在家里，妈妈在家里干什么呢？在家里肯定是看电视，因为只有家里有电视）3.谁来说一说乌龟、鱼儿、小鸟、松鼠又是怎样的？4.请四个小朋友一个一个分析，说一说。然后课件出示答案。（三）第二关：连词成句1.智慧爷爷觉得我们小朋友真聪明！第一关顺利度过了。下面的难度会加大，要小心。2.（PPT出示第二关题目）这一题也是连词成句，但是智慧爷爷给他施加了魔法，让它看起来和刚才那一关不太一样，你能分辨清楚吗？3.出示题目：地里 许多 种了 花生 雪地里 一群 来了 小画家 一块儿 我们 好吗 回家 天空中 白云 朵朵 飘着 4.谁来说一说你是怎么做出来第一题？5.做这种类型的题目，我们要先找出表示动作的字或者词语，第一题表示动作的词语是什么？（种了）哪里种了？种了什么？有多少花生？那么一个句子就连成啦！不信，你试一试第二个句子，想好的举手说一说。6.学生汇报2、3、4题，教师总结方法。（四）第三关：按课文内容填空1.我们真厉害，转眼来到了第三关了，你敢走进第三关的大门吗？我们试试吧。2.（PPT出示题目）这一关要考考我们小朋友的记忆力啦！瞧，这些句子你熟悉吗？是不是都背过了？如果会背了，让你接下一句，或者让你想一想前面一句是什么？你能做到吗？（1）小竹排，顺水 ，鸟儿 ，鱼儿 ，两岸树木密， 苗绿油油。（2）冬天到了，爷爷给小树 。小树 冷了。夏天到了，小树给爷爷 ，爷爷 。（3）青蛙为什么没参加？它在洞里 。（4）森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来 的鲜花。（5）小鸭学会了 ，小鹰学会了 ，小燕子学会了 。3.这几题出自哪些课文？我们一起来背一背。4.请个别小朋友站起来填空，全班齐读这些句子。（五）第四关：填写反义词1.智慧爷爷又来夸我们啦！他带来了他的小孙子迎接我们进入第四关。（PPT出示）你先看一看题目，再说一说这道题目是什么意思？（1）马路上的车真多，有的开过（ ），有的开过去。（2）太阳从东方升起，（ ）边落下。（3）我的左手拿书，（ ）手拿笔。（4）小军把门关上，把灯打（ ）。2.找出打点字的反义词，写进去。3.总结四组反义词：来去，左右，东西，开关。（六）第五关：短篇阅读1.我们进入最后一关啦，最后一关也是最难的。我们一定要攻克它！小白兔没有钟（zhn），它请小山羊帮忙（bn mn）想办法（bn f），小山羊送给它三盆（pn）花。太阳出来了，牵（qin ）牛花开了，张（zhn） 开了小喇叭（l b），中午，午（w）时花开了，张开了笑脸（xio lin）。天黑（hi）了，夜来香开了，张开了小嘴（zu）轻轻唱歌。（1）数笔画。“开”有（ ）笔 “来”有（ ）笔 “羊”有（ ）笔（2）把正确的序号填在（ ）里。（ ）早晨开，（ ）中午开，（ ）晚上开。夜来香 牵牛花 午时花一（ ）花 一（ ）兔子 一（ ）太阳 一（ ）小嘴只 个 张 盆2.第一题数笔画，我们请小朋友来数一数。全班举起小手指一起书空。3.第二题你有什么方法做得又快又正确？（预设：我们要看这篇小短文，在小短文中寻找答案）4.请个别学生一题一题汇报。5.今天我们跟随智慧爷爷的脚步闯过了这么多关，多难的关我们都勇敢地过去了，你们真棒！四、板书设计复习来去 左右 东西 开关开 来 羊 阅读天地 配套练习阅读练习题 姓名 一、我会连词成句。小鸟 天空中 在 飞来飞去 雪地里 一群 来了 小画家 我家 有一条 门前 小河 五星 我们 爱 红旗 一座 江山 有 大桥 树上 从 小松鼠 下来 跳 山洞 小熊 住在 一家 里 操场上 皮球 我们 拍 在 爸爸 我的 还 工作 在 萝卜 爷爷 很多 种了 在菜园里 报纸 沙发上 爸爸 看 坐在 我们 北京 想 多么 去 天安门 看看 四、我会圈出每句话中的反义词，再写下来。1.小鸭住在楼上，小狗住在楼下。2.我出门一看，看到了入冬以来的第一场雪。3.太阳从东方升起，从西方落下。二、谁和谁是好朋友？我们帮它们拉拉手。飞机 在山上跑。小鱼 在天上飞。白马 在水中游。老牛 读书。弟弟 有鱼。河里 吃草。三、选择正确的序号填空，看看谁的眼睛最雪亮！1.呀 呢 吗我的家乡多美丽（ ）！你见过小猫追兔子（ ）？小花猫在吃什么（ ）？2.他 她 它动物园里有猴子、狮子、熊猫，（ ）们都很有趣。我奶奶今年七十多岁了，但（dn）( )身体很好。小明，你爸爸（ ）在哪里？3.在 再我（ ）家里搭积木。我学会了，我和老师说（ ）见。4.进 近远处是高山，（ ）处是田野。我走（ ）家里，看见里面有一朵鲜花。远看山有色，（ ）听水无声。5.菜 彩（ ）园里，青菜绿油油的。我的书包里，放着一盒（ ）色笔。6.生 声 升鲜艳的五星红旗在国歌（ ）中（ ）起来了。全校学（ ）向国旗敬礼。7.坐 做 作 座我（ ）在（ ）位上（ ）（ ）业。8.园 圆一走进公（ ），就看见荷叶很（ ）很（ ）。9.青青 清清河水（ ）的，河边长满了（ ）的草。常常 长长小熊（ ）到森林里去玩。走完这条（ ）小路，就到了我家。阅读练习题 姓名 一、读一读短文，完