冀教版三年级英语教案.doc_第1页
冀教版三年级英语教案.doc_第2页
冀教版三年级英语教案.doc_第3页
冀教版三年级英语教案.doc_第4页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题Lesson4: Numbers1 2 3 4 5课 型new课时安排2学习目标a、知识与技能：1识读数字152应用涉及数字的简单句子对话。b、过程与方法：互动合作法，情景设置法。c、情感态度与价值观：培养学生在日常对话中应用英语的习惯。教学重点1.识读数字152.应用涉及数字的简单句子对话。教学难点1 熟练运用本课句型问候他人。2 了解及学会名词单复数形式。教学手段本课插图课 时 1授课时间教学过程1导课： 复习Hello, How are you?等问候语；复习Whats his/her/your name? His/Her/My name is_.等句子。2讲授新课：让学生数出图片上的数量 ，并将one, two, three, four, five写在黑板上，后面依次紧跟并用手指表示，读出相应的英语单词，让学生慢慢体会。强调复数后加s.练习35次后叫自告奋勇的学生表演，让学生说出所学新单词，必要时用手势作以提示。3.采用“书空”等等方法让学生记住本课新单词。4.一对一练习数次后，自告奋勇者在全班同学面前表演，其他同学给予掌声鼓励，老师给予表扬评价。 结束新课 1.Teaches the song：“Lets chant！”作业设计：1.Copy the new words two times. 2.练习whats your/his/her name. My/His/Her name is _. 句型的对话。3.完成练习册上的习题。板书设计：单词：one two three 句型：whats your/his/her name. Four five My/His/Her name is _. 课 时 2授课时间教学过程1、课文导入：复习Hello, How are you?等问候语；并告诉学生如何用友好的方式结识和问候他人。2、讲授新课：1、讲解名词单复数形式。 2、让学生读第一部分How many? 并逐行朗读，学生跟读。如：one book.学生重复。 3、介绍新概念：“Nice to meet you? 及Nice to meet you, too.”用汉语向全班诠释：初次见面应说：对方回答：“Nice to meet you? 及回答：Nice to meet you, too.” 4、让学生跟读数次并让学生学会。3、巩固检查：1、分几组，一组用学过的单词举例并提问。一组用单复数回答。2、练习本课句型：Nice to meet you? 及回答：Nice to meet you, too.”4、结束新课5、作业设计：1、完成练习册上的习题。2、用本课句型说话。6、板书设计：How many?
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论