武珞路中学2014-2015学年度九年级期中语文试卷.docx

武珞路：20142015学年度 九年级上学期期中考试 语文试卷 一、（共12分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（B ） A.猝然 汗流浃（ji）背 荒谬 吹毛求疵（c）B.颀长 磕绊（pn） 宠辱偕忘 呲（c）牙 C.亭亭玉立 毕肖（xio） 不可思议 沉湎（min）D.心安理得 荟萃（cu） 觥筹交错 驰骋（chng）1.B 磕绊kbn 呲（z）牙2. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ D） 秦腔之所以顿挫高亢，是被直上直下的黄土高坡（ ）出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳（ ）出来的。而草原的歌，是牧者骑着马，立在草丘上，（ ）出来的。 A.喊 吟 唱 B.逼 吟 吼 C.喊 拂 唱 D.逼 拂 吼 逼，能形象的体现黄土高坡的险峻。拂，能形象的体现秦淮烟柳的柔软妩媚。吼，能形象的表现草原的广袤和歌者的豪迈。三处都通过形象逼真的动词给语句带来更大的美感，故选D。3. 下列各句中，有语病的一项是（C ） A. 一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 B. 是否努力学习，是我们能否取得优异成绩的保证。 C. 在这关键的时间，勇于拼搏的我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。 D. 早上六点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 搭配不当，勇气不能树立，故选C。4. 依次填入下面一段文字横线处的语句、衔接最恰当的一组是 （ D ）林语堂先生说，中国的诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛。 ？ ？ ？ ？ 年华如水静流，中国人是多情的、善感的。虽然我们不都是诗人，可总会在人生的某种时刻，忽然间诗情上涌； ； 。那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始，从一草一木，从春花秋月开始起程，沿着诗歌的通幽曲径，抵达我们的心灵深处。 总会有那样一个节点，我们品味人生，心绪万千。 成年跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连 我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园 我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转 总会有那么一个契机，我们想寻找真实的自己。 少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥？A. B. C. D. 为陈述句，可知是第二组句子，依据后文“那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始”，抓住关键词“寻找”可知前文应为，故而排陈A和C。第一组中，依据句式结构和时间“少年”“成年”应为、也可排除C；依据句式“准不曾”可知应相近，但中的“寻访田园”不能在的“少年”后、排除B，依据结构可知“谁没有”置于最前，后接“谁不曾”，由后文“年华如水静流”可知应在前与之衔接，故答案为D。 二、（共9分，每小题3分）科学究竟能否被真正普及钮卫星科学的历史无疑就是人类智性进步的历史。那么科学普及的历史又呈现出什么样的景象呢？美国俄亥俄州立大学历史学教授约翰伯纳姆在他的著作科学是怎样败给迷信的中向我们描绘了这样一幅出人意料的科学普及史图景：起先科学是一种积极、进步的文化力量，但在逐渐兴起的美国消费文化中，科学慢慢地为新伪装下的迷信和神秘主义的复活让出了一条通道，最终科学在大众层面上被迷信击败。这样一部有点令人沮丧的美国科学普及史，对于中国现阶段的科学普及工作并不是没有意义的。因为当前中国的科学生长环境不容乐观。虽然“崇尚科学，破除迷信”这样的标语几乎张贴在了每一个居民小区的宣传栏里，但是由于中国公众受教育程度参差不齐，科学素养相对缺乏，所以迷信有额外的生存维度。在中国社会的各个阶层，迷信没有被真正破除干净过。至今走在居住区内和附近的马路上，还经常遇到泼洒在路面上的一团团药渣，这种乞求药“倒”病除的现象不能简单地被归类为一种无害的民俗至少在污染环境这个层面上是有害的，它反映了老式迷信在现代社会中的顽强生存力。有一些古代迷信则以改头换面的方式继续留存着。譬如原本比较复杂的古代术数系统，现在退化为只通过某种方言对数字的发音来附会吉凶宜忌，如“4”谐音“死”是不吉利的，“8”谐音“发”是吉利的，等等。于是电话号码、车牌号码等数字就有了吉凶之分，人们选择号码时纷纷避凶趋吉。某省甚至把认为是不吉利的车牌号人为地删除，以便避免用得起小车的富人们花钱买不吉利。而把某些重要活动的举办时间定在“8月8日8时”之类，显然也是出于同样的心理。这些行为，无疑直接、有力地推动了迷信思想的流行，与科教兴国的国策和培养一种科学、理性的民族精神的努力目标是背道而驰的。在当今的报纸和电视节目中可以看到铺天盖地的这种对孤立科学事实的强调和对科学产品的推销。一个典型的例子就是对航天技术的报道。媒体放弃了向公众普及有关飞船的飞行动力学和外太空高能物理环境的科学知识。航天活动基本上被看作一种政治活动而不是一种科学探索活动。媒体对飞船搭载物品的神秘性和尊贵性大肆渲染，似乎发射飞船的物质代价都被附加到了这些物品上。如果说是搭载植物种子，希望在高能环境中诱发基因突变，以改良品种，这还有一点点科学的味道实际上由于基因突变是不定向的，所以搭载种子以改良物种的效率和科学性往往被夸大；而一些搭载的纪念品、会徽、会旗等被赋予的价值和神圣性，则纯粹是巫术色彩的，是毫无理性基础和科学意义的。在美国科学普及史上出现过一些既从事科学前沿领域研究、又热心科学普及的科学家，他们一般从文化和社会的层面用较宽的视野看待科学，他们出版科普书籍，为杂志撰写科普文章，把理性带入到生活的各个方面。但是到了二十世纪这样的科学家从科普阵地上撤退了。反观中国的情形，似乎从来没有出现过这样一群有影响力的科学家。现在有人呼吁，前沿科学工作者应该参与科学的普及，但应者寥寥，学术界远离科普的现状没有改观。“科学太重要了，不能只交给科学家们去做。”这句话便是在强调公众应该更多更深入地参与到科学中去。同时科学也需要在更广泛的公众层面上被理解。因此，政府、科研机构组织者等应通过科学普及来让公众理解科学，做这件事尽管有很多困难，但还是值得和应该首先做的。（选自文汇报，有改动）5下列有关“中国科学普及的现状的说法不正确的一项是（ C ）A人们将一团团药渣泼洒到路上，以乞求药“倒暠病除；人们选择电话号码、车牌号码时以数字区分凶吉，这在一定程度上阻碍了科学知识和理性精神在大众层面上的普及。B从中国民众在日常行为中对迷信的延续，到目前中国的媒体对航天飞行的神秘性、尊贵性和神圣性的倾心，作者认为目前社会已由传统的迷信步入新的迷信，科学启蒙任重道远。C作者认为中国的航天活动应该是一种科学探索活动，而不是一种政治活动，而新闻媒体在宣传上更应该注重对公众的科学启蒙。D前沿科学工作者参与科学普及的力度不够，响应者不多，是导致中国学术界远离科普的现状没有改观的原因之一。6下列对本文内容的分析和概括正确的一项是（C）A科学与迷信是相辅相成的关系，科学起先以积极、进步的文化力量冲破迷信的阻碍，随着社会的逐步发展，科学又为新伪装下的迷信和神秘主义的复活让出了一条通道，最终将被迷信击败。B本文将中国科普现状与美国科普现状进行了对比，从而鲜明地指出了中国科普现状的问题本质，并为解决问题提供了一种可能。C对于居民小区的宣传栏里张贴“崇尚科学，破除迷信”的标语，报纸和电视节目强调孤立的科学事实等做法，作者认为这不足以提高公众的科学素养和破除迷信。D正是因为美国有既从事科学前沿领域研究、又热心科学普及的科学家致力于科学知识和理性精神的普及，从而形成了目前的这种科学意识与理性精神深入美国公众心灵深处的局面。7下列做法符合本文所讲道理的一项是( C)A.某超市的一种大米标价很高，因为商家宣城这种大米的种子送过太空。 B.“嫦娥一号”上天时，某小学布置高年级学生观看并写观后感，抒发爱国热情。 C.某社区经常邀请本市中科院专家到小区给居民举办科普活动。 D.小林的爸爸早上开车出了小车祸，爸爸赶紧找熟人花大钱换了车牌号。号5C（比照第段“航天活动基本上被看做是一种政治活动而不是一种科学探索活动”。作者认为航天活动首先应该是一项科学探索活动，反对首先作为一项政治活动，并没有否定它是一种政治活动。6C（理由：A项中“科学与迷信是对立关系”，最终将被迷信击败应为“最终将在大众层面上暞被迷信击败暠。B项并非指出问题的本质，而是问题的一个方面。D项应加入时间限制“二十世纪前”至于“形成了目前的这种科学意识与理性精神深入美国大众心灵深处的局面”在原文中没有提及。7C。C选项明显符合文意，故选C。三、（共9分，每小题3分）郭秀才东粤士人郭某，暮自友人归，入山迷路，窜榛莽中。约更许，闻山头笑语，急趋之，见十余人藉地饮。望见郭，哄然曰：“坐中正欠一客，大佳，大佳！”郭既坐，见诸客半儒巾，便请指迷。一人笑曰：“君真酸腐！舍此明月不赏，何求道路？”即飞一觥来。郭饮之，芳香射鼻，一引遂尽。又一人持壶倾注。郭故善饮，又复奔驰吻燥，一举十觞。众人大赞曰：“豪哉！真吾友也！”郭放达喜谑，能学禽语，无不酷肖。离坐起溲，窃作燕子鸣。众疑曰：“半夜何得此耶？”又效杜鹃，众益疑。郭坐，但笑不言。方纷议问，郭回首为鹦鹉鸣曰：“郭秀才醉矣，送他归也！”众惊听，寂不复闻；少顷又作之。既而悟其为郭，始大笑。皆撮口从学，无一能者。一人曰：“或惜青娘子未至。”又一人曰：“中秋还集于此，郭先生不可不来。”郭敬诺。一人起曰：“客有绝技，我等亦献踏肩之戏，若何？”于是皆哗然而起。前一人挺身矗立；即有一人飞登肩上，亦矗立；累至四人，高不可登；继至者，攀肩踏臂如缘梯状。十余人顷刻都尽，望之可接霄汉。方惊顾间，挺然倒地，化为修道一线。郭骇立良久，遵道得归。翼日腹大痛，溺绿色似铜青，着物能染，亦无潮气，三日乃已。往验故处，则肴骨狼藉，四围丛莽，并无道路。至中秋郭欲赴约，朋友谏止之。设斗胆再往一会青娘子，必更有异，惜乎其见之摇也！聊斋志异8对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）（ C）A郭故善饮，又复奔驰吻燥 故：本来，向来B又效杜鹃，众益疑 益 ：更加C离坐起溲，窃作燕子鸣 窃：偷盗，盗窃D郭骇立良久，遵道得归 遵：遵循，按照9下列各组句子中，加点词的用法与例句相同的一组是（ A）例句：于是皆哗然而起A杂然而前陈B宋无罪而攻之C舍鱼而取熊掌D乡为身死而不受10下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ B）A. 东粤士人郭某，傍晚从朋友那里回来。路过一片山地的时候不小心途中迷路，走在一片榛树林与草生长很密的地方。B. 在大家对奇怪的鸟叫声议论纷纷的时候，郭秀才回过头却听到鹦鹉的声音道：“郭秀才醉了，送他回去！”。C. 山中饮酒众人相约中秋的时候还要再次相聚，并要求郭一定要来。郭秀才非常爽快地答应了。D. 郭秀才是聊斋志异中短小精悍，意味隽永的优秀篇章。读后其景其情，令人难忘；其韵其味，耐人咀嚼。参考答案：8C（窃：暗中，偷偷地。）9A例句“而”字表修饰关系，与A选项相同，故此题选A 10B（“郭回首为鹦鹉鸣”不是说郭秀才回头听到了鹦鹉的叫声，而是说他在模仿鹦鹉的叫声说话。）四、（14分）11. 翻译。设斗胆再往一会青娘子，必更有异，惜乎其见之摇也！ 译文：假若（他，郭秀才当时）大着胆子再去见一下青娘子，必定会有更多奇异的事，可惜他的念头动摇了 ！12. 填空（共10分，每空2分） （1）江流天地外，山 色 有 无 中（2）醉翁之意不在酒，在 乎 山 水 之 间 也（3）人生自古谁无死，留 取 丹 心 照 汗 青（4）“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”中“塞上长城”运用典故，比喻 ；这两句表达了诗人收边御敌的将领 怀才不遇、报国无门、壮志难酬、一腔爱国热情终成空的无比悲愤的思想感情。五、（18分）离我最近的草 李玉良家乡的田野，生长着一种我不喜欢的草叫沙蓬。村里那些乡亲，几乎都不喜欢这种草。冬去春来，有一些草，从地上针尖尖似的冒出来，沙蓬也以绿的姿态出现。只要有土的地方，它都会生长。看样子，沙蓬的生命很顽强，它不但长在远离农田的贫瘠土地上，还和别的一些草长在靠近庄稼的地畔，甚至长在肥沃的地里，与庄稼分享农人撒在地里的汗水和肥料。沙蓬露头不久，茎秆就长出绿针。那时候，它是嫩嫩的、绵绵的、软软的，没有锋芒。放学后，奶奶交给我拔猪草的活，我快乐得如鸟儿一样，提着筐子，跟几个伙伴出去了，不用多长时间，一筐子嫩沙蓬提了回来，奶奶把大部分沙蓬留给猪吃，拣出一把，用清水洗了，给我做菜饽饽。现在想起来，奶奶当年做的那些菜饽饽，是难得的绿色佳肴，只是那时的我，却没有品出其中的滋味。过了春天，沙蓬也长高了，也长硬了。可以说，它是地上生长的一种异样的草。夏末季节，这种草蓬炸成箩筐般大，它不再有破土而出时那种娇嫩劲儿，而是浑身长刺，锋芒毕露，不但人不可伸手触摸，连牛驴骡马也敬而远之。大自然的草，各有各的形象，有的迎风而立，有的见风就倒，特别是沙蓬，经不住秋风吹打，在白天，也在晚上，以球形的姿态，被风追赶着到处跑。小时候，在乡村的日子里，是沙蓬撵着我长大的。少年时我在铁路上干活，每天出去，都能见到沙蓬，铁道的路肩上，走多长的路，它们都不会在我眼前消失。起风的时候，它们有时跑在你前面，有时抱成一团，拦住了你的去路，有时在你身后拼命地追赶，火车在铁道上跑，它们在铁道下面跑。那天，我看到一个独特的景象：一大群沙蓬站在护网外，如天真而又充满幻想的孩子，好奇地看着疾驶的火车。忽而一阵风过，他们便无人管束一般，如撒欢的野马，有的跑到山洼里，有的跑到水沟中，他们在背风的地方躲避着，好像跑得有点累了，歇在了那里。终于在这一天，我改变了对沙蓬的看法，沙蓬不能迎风而立，是它的天性使然，它只能在风来临时选择逃跑，至于它最终的结局，对于我们来说并不重要，它的宿命是一岁一枯荣。在我看来，百草中数沙蓬最脆弱。我发现，乡村那些老百姓和我们这些外出打工的人，跟沙蓬一样，都是弱势群体，一生就这样奔跑着、忙碌着。我们干活，有时是漆黑的夜晚，有时是天刚破晓的黎明，有时在阳光炎炎的烈日下，有时在飘飘洒洒的雨中，有时在鹅毛飞落的雪天。无论多么辛苦，我们都无怨无悔。人跟沙蓬走得是那么近，有时候，人的一些作为，都被沙蓬看在眼里。有一群人在挥汗如雨地干活，为什么有一个人站着不干活，还指手画脚地骂他们，不能好好说吗?那天，我也在这群人中干活，看到了这些沙蓬，也听到了他们的话。有一名临时工，听到那个人的辱骂后，平心静气还了两句，就被开除了。一旁的沙蓬，埋怨他不该像它们一样锋芒太露。长刺的沙蓬，注定命运好不到哪里，因此我怀疑它们还是当年在铁路边看到的那群沙蓬吗?还是说，童年的沙蓬一到成年就注定会以另一种姿态呈现?我想到了鲁迅故乡里的闰土，少年时的机灵、自由，与中年后的木讷、顺从，这难道就是造物的杰作吗?但不管怎样，它的确离我很近，近得我能嗅到它的味道，捧着它的灵魂，并期待在这个寒冷的日子，再次与它相逢。 (选自散文百家，有删改)13. 作者起初不喜欢沙蓬的原因是什么？（4分）一、沙蓬生命力顽强，但常与庄稼抢养分；二、沙蓬浑身长刺，锋芒毕露，令人难以接近；14.请分析下列语句的表达效果。（4分）一大群沙蓬站在护网外，如天真而又充满幻想的孩子，好奇地看着疾驶的火车。忽而一阵风过，他们便无人管束一般，如撒欢的野马，有的跑到山洼里，有的跑到水沟中，他们在背风的地方躲避着，好像跑得有点累了，歇在了那里。这句话运用了比喻、拟人等修辞手法，把“沙蓬”比作“孩子和野马”，生动形象地突出了沙蓬天真、自由的特征。（2分）且与上文沙蓬留给作者不良印象形成鲜明的对比，为下文作者改变对沙蓬的看法作铺垫，表达了作者对“沙蓬”快乐、幸福生活的状态的喜爱和欣赏。（言之成理即可，酌情给分。）“比喻”、“拟人”、分析，共3分；“对比”、“铺垫”、“情感”，共3分。(言之成理，即可酌情给分。 15.文章标题“离我最近的草”有哪些含义? （6分）与“我”童年生活最近：只要有土，它就会生长，随处可见；儿时拔沙蓬回来奶奶做菜饽饽给“我”吃。与“我”少年的工作生活最近：走多长的路，它们都不会在“我”眼前消失。与“我”成年后的状态最近：和“我”一样，属于弱势群体，都是脆弱而被践踏的生命。（言之成理即可，酌情给分。）(“童年”、“少年”、“成年”，言之成理，即可酌情给分) .试题分析：这是一道理解文章题目的含意和分析题目作用的试题。题目的含意要结合文章的主旨来解释其表层意、深层意和象征意等，题目的作用要从结构作用、内容作用和表达作用等几个方面分析。16.文章结尾作者为什么会想到鲁迅故乡中的闰土?试作探究。（4分）年少时的我只看到沙蓬天真自由、风行快乐的一面，如同少年天真快乐的闰土。成年后的我才发现百草中数沙蓬最脆弱，逆来顺受，无怨无悔，如同中年贫苦麻木的闰土。作者借此表达了对弱势群体命运的关注和同情。社会底层的人群如同故乡中的闰土一样，一生奔波忙碌、勤劳辛苦，始终被忽视、被践踏、被侮辱，无力改变自己的命运。（言之成理,即可酌情给分）试题分析：本题为探究性题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求分析作答。只要能自圆其说，结合文章内容和自身体悟，言之成理即可。六、（8分）为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的校园活动。17.同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合活动主题的一项是 （B ）A珍爱生命与保护环境 B珍爱生命与仿生技术C珍爱生命与远离