校园文化和后勤设备管理.doc

一、校园文化：1、校园、教室、食堂适当位置设置标语或学习园地，寝室文化有特色。校园、教室内适当位置设置有标语和学习园地且内容丰富，文化氛围浓厚的学校有青龙、财神、寇楼、陈店、任沟，特别是青龙校园内四季有花草，教学楼和院墙的墙壁上不仅有醒目的标语，还贴有富有儿童情趣的格言、名言名句等，学习园地内容丰富并及时更新，给人以赏心悦目的感觉。初中的食堂、寝室文化氛围浓厚，富有特色。虽有标语但已陈旧的学校有马家、桐柏、吴营、丹希、观沟，崔湾的校园适当位置设置有瓷砖标语，但教室内无学习园地，卡房、关防、苏庄、张岭、早行、朱营校园、教室无标语和学习园地，无一点文化气息。2、校园干净整洁，无杂物，无杂草，无菜园，无家禽。校容校貌和室内外卫生均好于往年，绝大部分学校的校园干净整洁，无杂物、杂草，无菜园、家禽，观沟、马家、桐柏、杨营、早行学校的校园内仍在种菜，校园内有杂物或杂草的学校有吴营、移民、丹希，特别是移民学校的校园内杂草丛生，校园和教室的前檐台上堆放着玉米，校园内种有菜园。3、各科室、办公室干净整洁，室内标语、设施布置合理。初中各科室办公室、食堂干净整洁，室内适当位置布置有标语或版面，设施布置合理。办公室干净整洁，室内适当布置有标语且设施布置较合理的学校有青龙、马家、石桥、财神、陈店、海信，办公室内无标语或布置不合理的学校有观沟、桐柏、卡房、寇楼、吴营、移民、关防、丹希、苏庄、杜岗、张岭杨营、早行、朱营。二、后勤设备管理：1、院墙、门窗、玻璃、用电线路、教学设施完好。经查，除杨营小学的南院墙已倒塌约10米左右，桐柏小学的用电线路不够规范外，其他学校的院墙、门窗、玻璃、用电线路及教学设施完好无损，用电线路规范，无私拉乱接现象。2、图书、仪器有专人管理：规章制度健全并上墙；图书仪器摆放整齐，无灰尘；账册齐全。图书仪器管理好的学校有初中（管理员彭德功、陈新武）、青龙（管理员石金生、黄光谦）、寇楼（管理员贾春花）、财神（管理员白桂兴），有专人专柜管理，摆放整齐，室柜内干净无灰尘，账册齐全，登记及时，规章制度健全，设置规范，使用正常。特别是初中的教学仪器和图书使用率较高，化学仪器使用32次，物理仪器使用41次，生物、地理仪器使用3次（较少)。图书采用以班级为单位借阅的方式，期初由管理员编目标号发放到班级，班级利用课前饭后组织学生阅读，期中调换阅读，期末归还图书室，达到了图书的应有的效果。桐柏、任沟、丹希、杨营、海信的仪器图书管理到位，但使用较少。吴营（管理员田支援）、关防（管理员孟先伟）、移民（管理员邓合基）的图书仪器管理不到位，摆放杂乱，柜内灰尘较多，规章制度未上墙。需要提出的是马家小学在往年的检查评估时图书仪器管理混乱，无专柜管理，随意扔在桌上，室内满是灰尘。但今年评估时发生了根本的改变，有专人专柜管理，整齐地摆放在柜内，室柜内卫生较好，值得表扬，望马家学校继续发扬成绩，再接再励，争取管理达标。3、远程教育设施管护良好；各种制度、记录齐全；设备使用正常。除杨营一台电视机已坏，石桥的远程教育设施失火被烧外，其他学校的远程教育设施管护良好。初中的各种制度齐全，本期资源下载35次共21.14G，多媒体教室使用29次并有记录。网站建设良好，各版块内容丰富，但缺少优质课件、教案及优质课的资源。观沟播放记录6次，寇楼下载优质课24节，移民播放记录4次，青龙播放记录16次，丹希资源下载71.2G，财神、陈店播放记录8次，其他学校的远程教育设施基本没用或用于非教学。4、食堂、寝室管理规范。初中的食堂、寝室管理规范，食堂的操作间和餐厅内卫生较好，适当位置设置有厉行节约的标语，从事餐饮人员有食品卫生许可证和健康证，餐厅内有学生就餐管理制度和食品安全责任追究制度，原材料存放较规范；寝室由专职管理员管理，寝室内被褥叠放整齐，卫生较好（特别是女生寝室），有寝室管理制度、值班名单和值班记录且记录