新视野大学英语三级.doc

新视野大学英语三级【学分】3学分 【课程名称】新视野大学英语三级【总学时】 75学时 【讲授学时】 75学时【开课学期】秋季学期/春季学期一、 教学目标 通过本级别课程的学习，应达到进入四级英语学习的水平。具体要求如下：1词汇：领会式掌握3550词，复用式词汇2200词。具备基本构词法识别生词的能力2阅读：精读量：21000词； 泛读量：90000词。一般阅读：70wpm； 快速阅读：100wpm。能读懂语言难度中等的一般性题材的文章，掌握基本的阅读技能。 3听力：能听懂英语讲课以及简短会话、谈话和讲座，听懂中心意思、要点和有关细节，领会作者的观点和态度；对于语速130150词，听两遍即可听懂。 4写作：能在阅读与课文难度相仿的书面材料时做出笔记、回答问题和写出提纲；能就一定话题或提纲在半小时内写出100120词的短文；能写短信和便条。表达意思清楚，无重大语言错误。 5口语：能进行简单的日常对话；能就教材内容作简短回答和复述；能就熟悉话题作简短发言，且意思表达清楚。 6翻译：能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文达意，译速为每小时300英语词；能将内容熟悉的汉语译成英语，译文达意，无重大的语言错误，译速每小时250汉字。 二、 课程描述大学英语三级的教学目的是：培养学生具有一定的阅读能力和听、说、写、译能力，使他们能较流畅地用英语交流信息。大学英语三级教学应帮助学生在一级、二级的基础上打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，为英语四级以及以后更高级别的学习打好基础。同时还要帮助学生提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。通过本级别课程的学习，应达到进入四级英语学习的水平。新视野大学英语：读写教程第三级，系新视野大学英语系列教材中的主干教材。全书共10个单元，供一个学期使用。每一个单元包括三个部分,每部分包含一篇课文和相关的练习。新视野大学英语：读写教程3在选材上注重趣味性、信息性、可思性、时代性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，主要涉及语言、文化、习俗、伦理、信息、科学、社会焦点等等。每一个单元侧重于讨论一个话题，但三篇课文的体裁不尽相同，体现文体的多样性。课文绝大部分选自20世纪八、九十年代出版的英美报刊书籍，也有新世纪刚刚问世的作品。新视野大学英语：读写教程3每篇课文控制在900词左右，重点培养学生读、写、译的技能。该课程希望学生学到的是在真实生活中能够够使用的语言，对于技能培养也力求向生活那样有机结合在一起，希望学生能够了解语言的同时了解文化。三、 课程性质及教学对象新视野大学英语三级的对象主要是在大学阶段已经学习并通过二级英语的学生，也就是说本课程针对于英语水平已经具备了一定的基础，需要进一步提高的学生。本课程为必修课。四、 教材选用1 选用教材：新视野大学英语读写教材（3）、新视野大学英语听说教程（3）2 学生使用教材说明：需要学生购买教材 3 参考教材：新视野大学英语综合训练（3）、大学英语翻译教程、大学英语写作教程、大学英语诵读教程 五、 教学内容完成读写教程8个单元，每4.5学时1个单元，第9，10单元由学生在课下完成。完成听说教程8个单元，每3学时1个单元，第9，10单元由学生在课下完成。具体安排如下： Unit One1教学要点：精读 Section A The Expensive Fantasy of Lord Williams泛读 Section B The Romantic Life of Secret Agent Albert听力口语训练 Unit one2教学时数：7.5学时3教学内容：1）精读（1）Pre-reading Questions（2）New words and Expressions（3）Text （4）Exercises2）泛读（1）Reading skills（2）New words and expressions（3）Comprehension of the text（4）Exercises3）听力讲解和检查（1）PART A Understanding short conversations（2）PART B Understanding long conversations（3）PART C Understanding passages4）口语训练（1）Practicing Conversational Skills（2）Discussing the Text（3）Expressing Yourself4考核要求：1）精读：会分析课文，重点词汇的使用;2）泛读：运用本课的阅读技巧快速阅读相关文章并掌握大意;3）听力检查: 能够听懂与课文相关的较短的对话和较长的对话以及四篇短文。4）口语训练：在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说。Unit Two1教学要点： 精读 Section A Iron and the Effects of Exercise泛读 Section B Does Exercise Have Unexpected Benefits?听力口语训练 Unit Two2教学时数：7.5学时3教学内容：1）精读（1）Pre-reading Questions（2）New words and Expressions（3）Text （4）Exercises2）泛读（1）Reading skills（2）New words and expressions（3）Comprehension of the text（4）Exercises3）听力讲解和检查（1）PART A Understanding short conversations（2）PART B Understanding long conversations（3）PART C Understanding passages4）口语训练：（1）Practicing Conversational Skills（2）Discussing the Text（3）Expressing Yourself4考核要求：1）精读：会分析课文，重点词汇的使用;2）泛读：运用本课的阅读技巧快速阅读相关文章并掌握大意;3）听力检查: 能够听懂与课文相关的较短的对话和较长的对话以及四篇短文。4）口语训练：在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说。Unit Three1教学要点： 精读 Section A Where Principles Come First泛读 Section B Cultural Difference in Western and Japanese Decision-Making 听力口语训练 Unit Three2教学时数：7.5学时3教学内容：1）精读（1）Pre-reading Questions（2）New words and Expressions（3）Text （4）Exercises2）泛读（1）Reading skills（2）New words and expressions（3）Comprehension of the text（4）Exercises3）听力讲解和检查（1）PART A Understanding short conversations（2）PART B Understanding long conversations（3）PART C Understanding passages4）口语训练：（1）Practicing Conversational Skills（2）Discussing the Text（3）Expressing Yourself4考核要求：1）精读：会分析课文，重点词汇的使用;2）泛读：运用本课的阅读技巧快速阅读相关文章并掌握大意;3）听力检查: 能够听懂与课文相关的较短的对话和较长的对话以及四篇短文。4）口语训练：在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说。Unit 41教学要点： 精读 Section A Five Famous Symbols of American Culture泛读 Section B Engelbreits the Name, Cute Is My name听力口语训练 Unit Four2教学时数：7.5学时3教学内容：1）精读（1）Pre-reading Questions（2）New words and Expressions（3）Text （4）Exercises2）泛读（1）Reading skills（2）New words and expressions（3）Comprehension of the text（4）Exercises3）听力讲解和检查（1）PART A Understanding short conversations（2）PART B Understanding long conversations（3）PART C Understanding passages4）口语训练：（1）Practicing Conversational Skills（2）Discussing the Text（3）Expressing Yourself4考核要求：1）精读：会分析课文，重点词汇的使用;2）泛读：运用本课的阅读技巧快速阅读相关文章并掌握大意;3）听力检查: 能够听懂与课文相关的较短的对话和较长的对话以及四篇短文。4）口语训练：在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说。Unit Five1教学要点： 精读 Section A Graceful Hands泛读 Section B Decisions of the Heart听力口语训练 Unit Five2教学时数：7.5学时3教学内容：1）精读（1）Pre-reading Questions（2）New words and Expressions（3）Text （4）Exercises2）泛读（1）Reading skills（2）New words and expressions（3）Comprehension of the text（4）Exercises3）听力讲解和检查（1）PART A Understanding short conversations（2）PART B Understanding long conversations（3）PART C Understanding passages4）口语训练：（1）Practicing Conversational Skills（2）Discussing the Text（3）Expressing Yourself4考核要求：1）精读：会分析课文，重点词汇的使用;2）泛读：运用本课的阅读技巧快速阅读相关文章并掌握大意;3）听力检查: 能够听懂与课文相关的较短的对话和较长的对话以及四篇短文。4）口语训练：在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说。Unit Six1教学要点： 精读 Section A How to Prepare for Earthquakes泛读 Section B Chances in the Balance of Nature听力口语训练 Unit Six2教学时数：7.5学时3教学内容：1）精读（1）Pre-reading Questions（2）New words and Expressions（3）Text （4）Exercises2）泛读（1）Reading skills（2）New words and expressions（3）Comprehension of the text（4）Exercises3）听力讲解和检查（1）PART A Understanding short conversations（2）PART B Understanding long conversations（3）PART C Understanding passages4）口语训练：（1）Practicing Conversational Skills（2）Discussing the Text（3）Expressing Yourself4考核要求：1）精读：会分析课文，重点词汇的使用;2）泛读：运用本课的阅读技巧快速阅读相关文章并掌握大意;3）听力检查: 能够听懂与课文相关的较短的对话和较长的对话以及四篇短文。4）口语训练：在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说。 Unit Seven1教学要点： 精读 Section A A Rose Is a Rose泛读 Section B The Chunnel听力口语训练 Unit Seven2教学时数：7.5学时3教学内容：1）精读（1）Pre-reading Questions（2）New words and Expressions（3）Text （4）Exercises2）泛读（1）Reading skills（2）New words and expressions（3）Comprehension of the text（4）Exercises3）听力讲解和检查（1）PART A Understanding short conversations（2）PART B Understanding long conversations（3）PART C Understanding passages4）口语训练：（1）Practicing Conversational Skills（2）Discussing the Text（3）Expressing Yourself4考核要求：1）精读：会分析课文，重点词汇的使用;2）泛读：运用本课的阅读技巧快速阅读相关文章并掌握大意;3）听力检查: 能够听懂与课文相关的较短的对话和较长的对话以及四篇短文。4）口语训练：在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说。Unit Eight 1教学要点： 精读 Section A Legal and Moral Implications of Cloning泛读 Section B Who Will Take Advantage of Human Cloning听力口语训练 Unit Eight2教学时数：7.5学时3教学内容：1）精读（1）Pre-reading Questions（2）New words and Expressions（3）Text （4）Exercises2）泛读（1）Reading skills（2）New words and expressions（3）Comprehension of the text（4）Exercises3）听力讲解和检查（1）PART A Understanding short conversations（2）PART B Understanding long conversations（3）PART C Understanding passages4）口语训练：（1）Practicing Conversational Skills（2）Discussing the Text（3）Expressing Yourself4考核要求：1）精读：会分析课文，重点词汇的使用;2）泛读：运用本课的阅读技巧快速阅读相关文章并掌握大意;3）听力检查: 能够听懂与课文相关的较短的对话和较长的对话以及四篇短文。4）口语训练：在听懂语言材料的基础上进行讨论、辩论、评述和短篇演说。六、 教学方法1 教学方法的原则性建议（选择教材，指导教师教学） （1）教学模式传统读写译课堂+听说课+第二课堂+课下自主学习+自选语法讲座（2）教学方法1. 主要教学方法：以语篇教学为主，将学生置于主体地位，积极探索交际性、互动性、研讨式、虚拟现实、讨论式等多元教学方法；注重学生学习语言理念的转化和变革，使学生由语言知识获得向应用能力提高转化。努力探索信息技术带来的教学方式变革，积极利用网络平台，为教学方式和学生学习方式转化创造条件。更加注重学生听说能力的训练，培养学生语言学习的良好习惯。2课堂讲授主要在Section A部分，真正作到精讲多练；Section B部分讲授阅读技巧和重点词汇；Section C部分由学生在课下完成，教师在课堂上检查。3课外的三大工程（诵读、翻译和作文）占期末成绩的30%。4教师对学生自主学习情况的监测：设有专门的网络管理员每周定期值班；教师每周拿出固定时间在网上同学生进行交流，解决学生在学习中出现的问题。读写译课堂：Section A 部分精度读，语篇、结构分析，课文的文化解读，语言点和知识点的讲解，阅读技能的讲解，相关文体的写作技能的讲解和训练。 Section B 部分泛读，扩大词汇量，深化对Section A部分文章的理解。听说课：听说教程中听力内容50%放在课下，由学生自己完成，教师在课上检查；50%在课上完成，教师主要讲解听力技巧。听说教程中说的内容主要在语音室完成，通过学习功能句型，能就给定的情境编造对话；个人演讲、角色扮演、课文讨论和问题