一年级英语下册Module3Unit2教案外研版(一起).doc

外研版（一起）一年级英语下册教案Module 3一、主要语言功能： 谈论物品的所属关系；表达某人的职业及其拥有的相关物品。二、主要学习任务：1. This is her That is his Look! Their school bags.2. My mother is a This is herMy father is a This is his3. Is he a? Yes, he is. / No, he isnt.4. Are you a? Yes, I am. / No, Im not. 三、 主要词汇： her his their coat dress nurse driver bus (听、说、认读) clown (听、说、)四、课时安排：四课时五、每课时学习任务安排：第一课时：掌握重点句：This is her bag. That is his hat. 掌握重点单词：his, her, coat.第二课时：理解课文意思，重点掌握与职业有关的单词。掌握新单词：clown, their.第三课时：谈论物品与职业的所属关系。掌握重点句子： Is he a? Yes, he is. / No, he isnt. Are you a? Yes, I am. / No, Im not.掌握重点单词：nurse, dress, driver, bus.第四课时：掌握句式：My mother is a This is her.My father is a This is his对本模块的内容进行综合复习。Unit 2 My mother is a nurse.第一课时教学内容：P12. Unit 2 。教学目的：1.谈论物品与职业的所属关系。2.掌握重点句子： Is he a? Yes, he is. / No, he isnt. Are you a? Yes, I am. / No, Im not.3.掌握重点单词：nurse, dress, driver, bus.4.培养英语对话能力和熟练运用。教学重难点：巩固与职业有关的单词，表达物品所有的关系。教学过程：热身：（Warm-up）教师就学生带来的父母照片，谈论。Is this your father/mother? Yes. No.复习：（Review）Game:教师或同学做一个动作，全班同学抢答这是什么职业。新课展示：（Presentation）1）学生拿父母的照片介绍父母的职业：My father is a _. My mother is a _. 教师把学生提到的职业图片贴到黑板上。2）教师引入新词：nurse, driver. 重点指导学生观察护士和大夫在衣着上的不同。着重练习这两个单词的认读。3）请一名学生耳语告诉老师将来他想从事什么职业，其他学生猜：Are you a (doctor, nurse, driver, teacher)? 学生回答：Yes, I am. /No, Im not.4）教师准备一些图片，如coat, bag, dress, 放在人物的下方，请学生猜猜这些物品是谁的。然后放录音，让学生连线。即P12. 活动2。5）教师把物品的图片翻转，打乱次序，说一个句子This is a nurse.让学生上来翻,找哪一个物品是护士的。并说出句子：This is her dress.如果不对，就请下一个同学继续。趣味操练：（Practice）活动用书：p12. 练习1。Listen and colour: Point to the doctor. Colour his coat blue. 小结和作业设计(Summary and Homework):1） Summary.教师总结：今天我们又学了两个表示