恭城县民族中学2010年秋季学期语文期中检测.docVIP

民族中学2010年秋季学期期中检测七年级语文试卷（用时:150分钟 满分:120分）亲爱的同学们：经过半个学期的努力，你一定很想在考场上一展自己的身手了吧！只要你的心境平和，细心、认真地阅读、思考，你就会觉得一切都在你的掌握之中。快去采撷那枚最美、最甜的果实吧！第一部分（选择题）一、基础知识及运用（每小题2分，共10分）1、下列句子中加点字读音无误的一项是（ ）A、点缀(zhu) 投掷（zh） 堕落（zhu） 目眩（xun）B、寂寥(lio) 冗长（rng） 嘈杂（co） 伫立（ch）C、滑稽（j） 戏谑（xu） 猝死（c） 啜泣（chu） D、笸箩（p） 消遣（qin） 悬念（xun） 酿酒（ling）2、下列句子中成语使用有误的一项是 （ ）A、他是一个才高八斗、满腹经纶的学者，著作相当丰富。B、那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看，就从脑中抹去C、这两个人，盛气凌人而来，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。D、他用手一拧瓶盖，它就茅塞顿开了。3、对下面4个病句，修改不当的一项是 ( )我深深体会到：要学好功课，是否认真听课是关键。上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。身在课堂，心在操场，可能学不好功课。A、句删去“是否” B、句“就”改为“才”C、句“思想开小差”与“小动作”对调 D、句“可能”改为“必定”4、下列句子中，标点符号使用有误的一项是 （ ）A、 书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。B、为此，她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄，一百五十元。C、有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”D、我问：“爱是什么东西？”5、西游记中最能体现孙悟空的反抗精神的故事是：（ ）A、大战红孩儿 B、大闹天宫 C、三打白骨精 D、大闹五庄观二、阅读理解（一）诗歌鉴赏。阅读送杜少府之任蜀州一诗，完成67题。（共6分）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。6、这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）A、悲伤流泪 B、离愁别绪 C、深厚情谊 D、黯然伤别7、对本诗首联赏析有误的是 （ ）A、“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府即将赴任之地。B 、在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。C、既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。D、这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。（二）现代文阅读。阅读下文，完成812题。（8-10题每小题2分，11-12题每小题3分，共12分）1907年的端午节那天，秦淮河两岸人山人海、锣鼓喧天。河面上，一个个身材魁梧的水手坐在五彩缤纷的龙船里，他们或穿崭新一色的背心，或一律袒露油光黑亮的上身，处处显露出青春的健美。比赛时，但见水花四溅，木桨齐飞，活像一条条（）的真龙，飞掠江面。优秀的水手，还在船上表演精彩的节目。有的倒立在高高的龙头上；有的一个鱼跃从龙头上跳到水里，转眼间捞起人们扔进水里的银子船上、岸上，锣鼓声、喝彩声，一浪高过一浪这儿的人们正在举行别具风格的龙船比赛。这时候，附近有户人家，一个11岁模样的孩子却呆在家里；秦淮河那边不时传来的锣鼓声、喝彩声，早诱得他心里痒痒的。他，就是孩提时代的茅以升。昨天，他曾和几个小伙伴约好，今天一道去观看龙船比赛。可是真不凑巧，昨天晚上他偏偏肚子痛起来，额头上虚汗直冒，疼痛难忍，一直到深夜才稍稍安定下来。今天一早，妈妈不准他出门；他就只好呆在家里，想象着龙船比赛热闹、欢乐的场面。突然，一个小伙伴气喘吁吁地跑了进来，一见茅以升就说：“不好了，秦淮河上出事了！看赛龙船的人太多，把文德桥挤塌了。亏了你没去，去了也许要掉到河里哩。”茅以升听了大吃一惊，忙问：“桥怎么会塌了呢？”小伙伴告诉说：“桥不结实！桥栏杆断了还不算，有几块桥面板都坍了。”“那掉下去的人可多了，咱们班好几个同学都淹死了。”这个不幸的消息像（）投进茅以升小小的心田，激起千层流花。茅以升眼前，出现了人们在水里挣扎呼救的惨景。他脑海里蓦地闪出一个念头：我长大了要为大伙儿造座结结实实的大桥。从此，茅以升跟大人外出，只要见到桥，不管是木桥还是石桥，总是久久不肯离去，从桥面到桥墩看个够。特别是看到装满货物的火车和一群群的行人从桥上顺利走过时，他的小脸上立刻会露出欣慰的笑容。平时，他翻阅古诗古文，看到有桥的句子和段落，马上摘抄在本子上，看到有桥的图画就收藏起来。家里人都感到这个孩子行动有点异样，他父亲却说，你们不了解他，他长大要当个桥梁专家，是个有理想的孩子。8、下列读音完全正确的一组是（ ） A、五彩缤纷(bn) 气喘吁吁（cun ） 蓦地（md ） 袒露 （tnl）B、五彩缤纷（bng） 气喘吁吁（chui） 蓦地（mde ） 袒露 （tnlu）C、五彩缤纷（bn） 气喘吁吁（chun ） 蓦地（md ） 袒露 （tnl）D、五彩缤纷（bng）气喘吁吁（chui ） 蓦地（mde ） 袒露 （tnlu）9、处比喻句中括号里应填下面哪个词语最恰当（ ）A、长了翅膀 B、长长C、彩色的 D、跑得飞快的10、处比喻句的喻体最合适的应是下面哪一项（ ）A、一块石头 B、一枚炸弹C、一块巨石 D、许多石块11、请给本文选一个最恰当的标题（ ）A、少年时的茅以升B、茅以升的少年时代C、孩提时代的茅以升D、茅以升的少年壮志12、第一段详细地写了龙船比赛和水手们的精彩表演，其目的是为了（ ）A、突出茅以升少年时爱玩、爱热闹B、反衬后面桥塌的惨景，表现茅以升长大要造桥的理想和愿望是怎么形成的。C、说明当时的社会很太平，老百姓安居乐业，才有时间、金钱举办这样的活动。D、说明当时造龙船的水平、水手们的表演技巧已经很高。第二部分（非选择题）三、诗文默写与课外积累(12分)13默写填空（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分）。 ，寒梅著花未。 ，君向潇湘我向秦。 ，却话巴山夜雨时？ ，病树前头万木春。（成语“扑朔迷离”源自木兰诗： ， 。16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行。面对来自亚洲各地的友人，作为东道主，请你用论语中的一句话来表达欢迎之意： ， ？方仲永由天资聪颖到和平常人没有两样的主要原因是 ， ，不使学。树欲静而风不止， 。 ，梅花香自苦寒来。 四、阅读理解（30分）（一）文言文阅读。 阅读下文，完成1418题。 (12分)论语六则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”14、论语六则是 的记录，是 之一。孔子，春秋末期思想家、政治家、 。（3分）15、解释下列加点词。（2分）人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 默而识之( ) 诲人不倦( )16、论语六则中认为能保持君子风格的一句是 。（1分）17、翻译句子。（2分）择其善者而从之，其不善者而改之。 18、选文哪些话是谈学习态度的? 请就其中一点谈谈自己读后的体会。（4分） 答： （二）现代文阅读。阅读下文，完成1924题。(每小题3分，共18分，）特别的奖励恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是教英语的姓宋的老头。第二堂英语，宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上，虽然是手写的，但看起来一目了然，他又在黑板上板书一遍，逐个逐个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意，下课时他却告诉我们：“学好英语并不难，做好一个人却不容易。”看样子，他是一个慈祥的老头儿，并不是一个严厉的老师。有一天英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出 26 个英文字母的大小写，他说对这次测验成绩优异的学生，将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口，眼望着门外出神。 20 分钟后，他似乎醒了过来，立即收上试卷 , 并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了 3 个字母外，其他同学都是 100 分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不警告这个学生张小哲，请你站起来！”张小哲是个一向沉默的男孩子，从未惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？”张小哲默不作声.所有同学都幸灾乐祸地盯着他。“你必须回答我！”宋老师一反之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严，“惭愧，还是不惭愧？”“我不惭愧。”张小哲轻声地说。但他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。“居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？快说，什么理由”宋老师近似歇斯底里地吼道，并一步步向他逼近，脸上奇怪的表情，令人捉摸不透。我们不再幸灾乐祸，心里都有些紧张地为张小哲捏一把汗。“我有理由。但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师你不要逼我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师朝张小哲走过去，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的暴怒，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。我并不急于知道你们的英语成绩，但很想知道你们的为人，所以才有今天这个测验。请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表你们以为我忘记摘下字母表，它有一个不易察觉的错误，而除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以，他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有人能在强大逼迫下坚持真理、威武不屈、保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更要有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！”那一刻，全班 54 个同学有 53 个低下了头。只有张小哲没有。19、在监考过程中，老师为什么要“若有所思地站在门前，眼望着门出神，20分钟后，似乎醒过来”？答： 20、文中“这，就是今天我要给你们的特别奖励！”“这”指代什么？（请用原文回答）。答： 21、选文前后两次提到那张挂在墙上手写的字母表，这在结构上起什么作用？答： 22、选文两次写到“学好英语并不难，做好一个人却不容易这在表现思想内容上有什么作用？ 答： 23、选文表现了张小哲哪些可贵的品质？答： 24、最后，全班53个同学为什么“低下了头”？答： 五、作文（50分）25、题目： 我的第一次 作文要求：1、 将题目补充完整，再作文；2、 文章写成记叙文，要求中心突出，主题明确，有真情实感；3、 认真书写，力求完整、工整、美观。4、 文章不得抄袭，不能少于600字；19、选文的主要人 物都有谁？答：_张小哲，宋老师 20在监考过程中，老师为什么要“若有所思地站在门前，眼望着门出神，20分钟后，似乎醒过来”？答： 老师有意考验学生们是否诚实，是否会照抄 21、文中“这，就是今天我要给你们的特别奖励！”“这”指代什么？（请用原文回答）。答：重要的不只是成绩，更要有品格 22、选文前后两次提到那张挂在墙上手写的字母表，这在结构上起什么作用？答：前后呼应 23、最后，全班53个同学为什么“低下了头”？答：为自己的抄袭而惭愧24、选文表现了张小哲哪些可贵的品质？答：诚实，坚持真理 5、选文两次写到“学好英语并不难，做好一个人却不容易这在表现思想内容上有什么作用？ 答： 突出了本文的中心19、张小哲，宋老师 20、老师有意考验学生们是否诚实，是否会照抄21、重要的不只是成绩，更要有品格22、前后呼应 23、为自己的抄袭而惭愧24、诚实，坚持真理 25、突出了本文的中心9、下列句子括号中的成语作用恰当的一项是（）、古人中不管刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上（汗牛充栋）。、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”的图片展，将伪科学暴露得（淋漓尽致），使观众深爱教育。、本刊将（洗心革面），继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，（左右缝源），使在场的专家也惊叹不已。10、依次填入下面括号中的关联词，恰当的一组是（）从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。（）从社会角度看，（）具有一定信息量而又切题的真话，（）有可能获得最佳表达效果，具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果同样等于零。这是人所皆知的常识，（）是言语表达的最重要的原则之一。、但是只有才也、因为只要就也、因为只有才却、但是只要就却每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她的性格（），没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很（）。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节俭的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲（）着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。7、给以上括号选择一组恰当的词语，应选（ C ）A、和气 和睦 管教 宽容仁慈B、和睦 和蔼管束 宽厚仁慈C、和蔼和睦 管束 宽厚仁慈D、和蔼和睦 管束 宽容仁慈9这段文字记叙的重点是（）A、母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度。B、母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度。C、10这段文字正确的层次划分是（D）A、B、C、D、11对这段文字的内容归纳正确的一项是（C）A、