2026年部编版语文新教材三年级上册期中、期末检测题及答案（各一套）

2026年部编版语文新教材三年级上册期中检测题（满分：100分时间：90分钟）亲爱的同学，金秋时节，童话王国的大门正向你们敞开。半学期以来，我们走进了《大青树下的小学》，聆听了《秋天的雨》，在《在牛肚子里旅行》中感受了友谊的珍贵。今天，请带上你的观察与想象，去摘取知识的果实吧！第一部分：积累与运用（45分）一、看拼音，写词语，注意把字写规范、端正、整洁。（10分）1.早晨，同学们穿着整齐的fúzhuāng（），在pō（）上zhāohu（）问好，校园里充满了rènao（）的气氛。2.秋天的雨，藏着非常好闻的qìwèi（）。Xiāngtián（）的júhuā（）频频点头。3.红头在牛肚子里lǚxíng（），pīnmìng（）地jiùmìng（），青头告诉它要zhǔnbèi（）好，它会帮忙的。二、读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）1.放假（jiǎjià）了，我们来到草地上，假（jiǎjià）如天气好，我们就放风筝。2.妈妈在挑（tiāotiǎo）水，我坐在旁边挑（tiāotiǎo）选着漂亮的石子。3.他中（zhōngzhòng）了奖，高兴得中（zhōngzhòng）途就跑回家报喜。4.子弹（dàntán）打中了目标，他高兴得弹（dàntán）起了钢琴。5.他系（xìjì）好鞋带，和我们建立了深厚的系（xìjì）情。6.他答（dādá）应了我的请求，认真地答（dādá）复了问题。三、按要求完成词句练习。（14分）1.照样子，写词语。（4分）（1）急急忙忙（AABB式）：、。（2）闪闪发光（AABC式）：、。2.选词填空。（4分）连续继续陆续（1）同学们（）走进教室，准备上课。（2）这场大雨（）下了三天三夜。（3）休息了一会儿，我们（）往前走。（4）他（）三年被评为“三好学生”。3.修改病句。（3分）通过读《总也倒不了的老屋》，使我明白了帮助他人的快乐。4.仿写句子，注意用上加点词。（3分）秋天的雨，是一把钥匙。它把秋天的大门打开了。春天的风，是_____________________________________________。四、根据课文内容填空。（15分）1.《山行》中描写秋天枫叶的诗句是：“，。”2.《夜书所见》中“，”两句，描写了秋风吹动梧桐叶，让人感到阵阵寒意。3.《望洞庭》中，描写湖光秋月相互辉映的诗句是：“，。”4.秋天的雨，有一盒________________的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。5.“________________，理不辩不明。”这句名言告诉我们，道理要经过辩论才能更加清晰。6.在《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里进行了一次奇妙的旅行，它从牛嘴到________________，再到________________，最后回到了牛嘴里。第二部分：阅读与理解（25分）五、课内阅读。（10分）阅读《在牛肚子里旅行》片段，完成练习。“可是，你说过，牛肚子里有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“当然，你说得对。可是，你说话的声音要小一点儿，牛在睡觉的时候，胃会停止蠕动，你就出不来啦！”青头急忙说。“那我怎么办呀？”红头哭起来了。“不要哭，哭有什么用呢？你要想办法。你听着，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。等一会儿，牛会把你和草一起送到嘴里，那时候，你就顺着草一起出来吧！”“真的吗？”红头高兴起来。“当然是真的，我怎么会骗你呢？你是我的好朋友，我一定会帮助你的。”青头说。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）焦急——（）贮藏——（）2.红头在牛肚子里旅行的路线是怎样的？请根据课文内容填空。（3分）牛嘴→（）→（）→牛嘴3.画横线的句子是对青头的________描写，表现了青头________、________的品质。（3分）4.如果你是红头，听到青头的话，你心里会怎么想？（2分）六、课外阅读。（15分）风孩子的快递①风孩子长大了，风妈妈对他说：“孩子，你该去工作了。你的工作就是给大自然送快递。”②风孩子高兴地出发了。他先来到了花园。花儿们正低着头，无精打采的。风孩子打开第一个包裹，里面是香喷喷的香水。他轻轻一吹，香味飘散开来。花儿们立刻抬起头，绽开了笑脸，异口同声地说：“谢谢你，风孩子！”③风孩子又来到了田野。麦苗们热得弯下了腰。风孩子打开第二个包裹，里面是凉丝丝的微风。他轻轻一吹，麦苗们直起了腰，高兴地跳起了舞。④风孩子继续往前走，来到了一棵大树下。树上的叶子都枯黄了，一片片往下掉。风孩子打开第三个包裹，里面是金黄色的颜料。他轻轻一吹，树叶全变成了金黄色，像一只只蝴蝶飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯。⑤最后，风孩子来到了小河边。河面上的小船停在那里，一动不动。风孩子打开最后一个包裹，里面是满满的力气。他使劲一吹，小船扬起了帆，飞快地向前驶去。船上的小朋友高兴地喊：“谢谢你，风孩子！”⑥风孩子送完了所有的快递，回到了家。风妈妈问：“孩子，你今天学到了什么？”风孩子笑着说：“帮助别人，真是一件快乐的事情呀！”5.风孩子一共送了几件快递？分别送给了谁？请连一连。（4分）第一个包裹麦苗第二个包裹花儿第三个包裹小船第四个包裹大树6.风孩子送的快递分别是什么？请根据短文内容填空。（4分）送给花儿的是（），送给麦苗的是（），送给大树的是（），送给小船的是（）。7.读了这篇文章，你明白了什么道理？（3分）8.想象一下，风孩子还会把快递送给谁？送的是什么？请写一写。（4分）风孩子来到________________，打开包裹，里面是________________。他轻轻一吹，________________________________________________________。第三部分：表达与交流（30分）七、习作。（30分）从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：我来编童话童话世界多么神奇啊！请你从下面三组词语中任选一组，或者自己创设一组，展开想象，编一个童话故事。角色：国王、啄木鸟、玫瑰花时间：冬天地点：小河边；角色：月亮、小蚂蚁、大树时间：夏天地点：森林里；角色：铅笔、橡皮、转笔刀时间：深夜地点：文具盒里。题目二：猜猜他是谁我们班里有各种各样的同学，有的爱笑，有的爱运动，有的爱看书。请你选择一位同学，用一两段话写一写他（她）的外貌、性格或爱好。注意不要写出他（她）的名字，看大家能不能猜出来。要求：①题目自拟；②语句通顺，条理清楚；③不少于300字；④书写工整，不写错别字。参考答案及评分标准：第一部分：积累与运用（45分）一、1.服装、坡、招呼、热闹、气味、香甜、菊花、旅行、拼命、救命、准备。（每字0.5分，共10分）2.（1）jiàjiǎ（2）tiāotiāo（3）zhòngzhōng（4）dàntán（5）jìxì（6）dādá（每空0.5分，共6分）3.（1）示例：干干净净、平平安安；依依不舍、念念不忘；（4分）（2）陆续连续继续连续；（4分）（3）修改病句：去掉“通过”或“使”。示例：读《总也倒不了的老屋》，使我明白了帮助他人的快乐。或：通过读《总也倒不了的老屋》，我明白了帮助他人的快乐。（3分）（4）示例：春天的风，是一把梳子。它把柳树的头发梳绿了。（3分，言之有理即可）4.（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；（2）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；（3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；（4）五彩缤纷一把把小扇子；（5）灯不拨不亮；（6）第一个胃第二个胃。（每空1分，共15分）第二部分：阅读与理解（25分）五、课内阅读（10分）1.急忙、贮藏。（2分）2.第一个胃、第二个胃。（3分）3.语言；机智勇敢、关心朋友。（3分）4.示例：青头真是我的好朋友，在危急时刻它不但没有抛弃我，还帮我想办法，我以后也要像它一样勇敢、聪明。（2分，言之有理即可）六、课外阅读（15分）5.第一个包裹——花儿；第二个包裹——麦苗；第三个包裹——大树；第四个包裹——小船（4分）6.香水、微风、金黄色的颜料、力气。（4分）7.示例：帮助别人，自己也能收获快乐。（3分，言之有理即可）8.示例：风孩子来到果园，打开包裹，里面是甜甜的糖水。他轻轻一吹，苹果和葡萄都变得又大又甜，果农们露出了开心的笑容。（4分，言之有理即可）第三部分：表达与交流（30分）一类文（27-30分）：紧扣题目，内容具体，结构清晰，想象丰富，语句生动，错别字极少，书写工整。二类文（23-26分）：符合题意，内容较具体，语句通顺，有少量错别字，书写较工整。三类文（18-22分）：基本符合题意，内容不够具体，语句基本通顺，错别字较多。四类文（17分以下）：偏离题意，内容空洞，语句不通顺，错别字多。2026年部编版语文新教材三年级上册期末质量检测题（满分：100分时间：90分钟）亲爱的同学，本学期我们领略了西沙群岛的富饶，倾听了大自然的声音，认识了机智的司马光和勇敢的小男孩。今天，学校将举办“大自然探秘与美好品质寻访”研学活动，请带上你的细心与智慧，完成以下研学任务吧！第一部分：研学准备（45分）一、研学日志初整理（10分）1.读拼音，写词语，注意把字写规范、端正、整洁。（1）研学第一天，我们看见一只cuìlǜ（）的小鸟站在船头，它的yǔmáo（）在阳光下闪闪发光。（2）西沙群岛fēngjǐng（）优美，wùchǎn（）丰富，海水wǔguāngshísè（）。（3）在战地医院里，面对wēixiǎn（），白求恩大夫依然zhèndìng（）地站在shǒushùtái（）旁，xùnsù（）地抢救伤员。二、研学广播站（6分）2.广播站需要播报天气和路况，请你为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（1）如果明天放假（jiǎjià），假（jiǎjià）如天气晴朗，我们就去爬山。（2）他用弹（dàntán）弓打中了树上的果子，大家高兴得弹（dàntán）起了乐器。（3）面对敌人的威逼利诱，他宁（níngnìng）死不屈，展现出了宁（níngnìng）静致远的品格。（4）经过调（tiáodiào）查，我们发觉（juéjiào）这里的生态环境正在变好。三、研学采风录（14分）3.研学途中，同学们用眼睛观察，用耳朵聆听，记录下了许多生动的画面。请你按要求完成练习。（1）照样子，写出描写不同事物的词语。（4分）描写颜色（五光十色）：、。描写声音（淙淙）：、。（2）请选择合适的词语填入研学日志中。（4分）安静平静寂静宁静①夜晚的森林里（）无声，只有偶尔传来的虫鸣。②同学们（）地坐在大讲堂里，认真聆听专家的讲座。③一阵微风拂过，（）的湖面泛起层层涟漪。④在这（）的夜晚，我抬头数着天上的星星，想起了远方的家人。（3）下面这两句话有语病，请你用修改符号在原句上修改。（3分）①小兴安岭的夏天是一年中最美的季节。②同学们全神贯注地注视着和倾听着老师的讲解。（4）仿照《大自然的声音》中描写风声的句子，写一写你观察到的雨的景象。（3分）例：风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。雨，是大自然的___。____________________________。四、研学经典诵读（15分）4.研学途中，同学们开展了经典诵读活动，请你根据课文内容填空。（1）《望天门山》中描写江水浩荡、山峰险峻的诗句是：“，。”（2）《饮湖上初晴后雨》中，诗人把西湖比作西施，赞叹其不论晴雨都美丽的诗句是：“，。”（3）《司马光》中，面对落水的小孩，其他孩子“皆弃去”，而司马光“，”，表现了他的机智勇敢。（4）《大自然的声音》中，风，是大自然的________________。他会在森林里________________。（5）《美丽的小兴安岭》一文，按照________、、、的顺序，描写了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。（6）《荀子》中说：“与人善言，；伤人以言，深于矛戟。”第二部分：研学阅读（25分）五、课内阅读站（10分）阅读《美丽的小兴安岭》片段，完成练习。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。5.选文第一段中，“抽”字用得特别好，好在哪里？（3分）6.选文第二段描写了夏天的哪些景物？请简要概括出至少三种。（3分）7.画横线的句子运用了________的修辞手法，写出了阳光________的特点。（2分）8.如果你是小兴安岭的导游，你会怎么向游客介绍夏天的森林？（2分）六、课外阅读站（15分）一枚特殊的“邮票”①在遥远的山区，有一个叫小云的小姑娘。她的爸爸妈妈都在城里打工，只有过年才能回来。小云和奶奶相依为命，她最喜欢做的事，就是坐在村口的大石头上，看天上的云。②有一天，小云在院子里捡到了一片形状奇特的树叶。这片叶子金黄金黄的，边缘带着一圈细细的锯齿，摸起来滑滑的，就像一枚精致的邮票。小云突发奇想：“如果我把思念写在叶子上，它能不能把信寄给爸爸妈妈呢？”③于是，小云找来一支铅笔，在叶子上工工整整地写下了：“爸爸妈妈，我想你们了。你们什么时候回来呀？”④写完，她把叶子贴在胸前，对着村口的大树说：“大树爷爷，请您帮我把这封信寄给爸爸妈妈吧。”一阵秋风吹过，树叶沙沙作响，叶子从小云手中飘起，打着旋儿，飞向了远方。⑤从那以后，小云每天都会捡一片落叶，写下想对爸爸妈妈说的话。冬天到了，树叶落光了。小云很难过，她以为再也找不到“邮票”了。⑥一天，邮递员叔叔来到了小云家，手里拿着一个沉甸甸的包裹。打开包裹，里面是一本厚厚的相册和一封信。信上写着：“小云，爸爸妈妈收到了你寄来的‘树叶信’。每次起风的时候，我们都觉得那是你在和我们说话。我们也很想你，等春天来了，我们就回家。”⑦小云抱着相册，眼泪夺眶而出。她跑到院子里，发现那棵大树的枝头已经悄悄地冒出了嫩绿的新芽。⑧小云笑了，她明白了：原来，爱与思念，是永远不会枯萎的。9.小云为什么把树叶当成“邮票”？（3分）10.短文第⑤段中，小云为什么很难过？（3分）11.读第⑦段，小云抱着相册，眼泪夺眶而出。此时她心里会想些什么？请写一写。（4分）12.文章结尾说“爱与思念，是永远不会枯萎的”。请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（5分）第三部分：研学表达（30分）七、研学成果展示（30分）从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：那次玩得真高兴研学活动中，你一定玩过很多有趣的游戏，或者去过很多好玩的地方吧？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。注意正确使用标点符号。题目二：我有一个想法在研学途中，你也一定会发现生活中的一些现象。比如，有些同学在景区乱扔垃圾，有些人浪费水资源，或者小区里的宠物随地大小便……请你选择一个你关注的问题，写一写你的想法，并提出改进的建议。要求：①题目自拟；②语句通顺，条理清楚；③不少于300字；④书写工整，不写错别字。参考答案及评分标准：第一部分：研学准备（45分）一、研学日志初整理（10分）1.（1）翠绿羽毛；（2）风景物产五光十色；（3）危险镇定手术台迅速。（每字0.5分）二、研学广播站（6分）2.（1）jiàjiǎ（2）dàntán（3）nìngníng（4）diàojué（每空0.5分）三、研学采风录（14分）3.（1）示例：描写颜色：五颜六色、万紫千红（2分）；描写声音：哗啦啦、淅淅沥沥（2分）。（符合要求即可）（2）①寂静②安静③平静④宁静（每空1分，共4分）（3）①修改：将“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。（1.5分）②修改：删去“和倾听着”，或改为“同学们全神贯注地注