溶安全于电学课堂.docVIP

溶安全于电学课堂让学生在电的海洋里成为弄潮好手单位：西峡县阳城初中 姓名：李运成联系方式容摘要：生命大如天，责任重如山；安全只有满分，没有及格。教育学生安全用电，时刻保持警钟常鸣；传授安全用电知识，要求学生要用心学习，广泛宣传，是每位物理教师不可推卸的责任。在物理教育教学的具体实践中，身体力行，现身说法，既当“传道授业解惑”的教书匠，又是安全管理和安全教育的安全员。在物理课堂上全面传授安全用电常识，驾驭这个看不到摸不着的电老虎，使每位学生在不久的将来都能够成为电的海洋中弄潮的好手，让电更好的为我们人类服务，使我们的祖国更加富强，使人类的生活更加美好。关键词：安全教育 物理课堂 安全用电 弄潮好手参考文献：根据中小学公共安全教育指导纲要编写的青少年公共安全预防与自救读本（正文）生命大如天，责任重如山；安全只有满分，没有及格。现在我们家家户户都用上了电，电啊，是个好东西，给我们带来了光明，带来了欢乐，带来了无穷尽的享受。但使用不当，会给我们带来灭顶之灾。一场安全事故，轻则本人痛苦，重则失去性命，使家人伤心，亲人痛心，邻居朋友寒心，领导闹心；更严重的给社会带来极大的负面影响。每一次事故都令人震惊，一场场惨不忍睹的场面令人反思。教育学生安全用电，时刻保持警钟常鸣；传授安全用电知识，要求学生要用心学习，广泛宣传，是每位物理教师不可推卸的责任。我在物理教育教学的具体实践中，身体力行，现身说法，既当“传道授业解惑”的教书匠，又是安全管理和安全教育的安全员，我自始至终心中有一个理念：生命不保，何谈教育。把安全教育作为一项课堂教学的重要目标去完成。尤其在电学的教学过程中，每一节我都把安全用电常识认真讲解，检查落实，力求每位同学牢固掌握，并会在具体实践中能够熟练应用。一、在讲电是什么我在网上查阅大量资料，在物理课堂上认真对学生讲解。1、对人体来说静电对皮肤，心脏，大脑都有一定的危害。由于空气中的灰尘颗粒带有一定电荷，会受到吸引而聚集。当人体在电视或电脑的附近时，相当于处于一个高浓度灰尘区，这些灰尘颗粒会进入皮肤毛孔内，尤其天气炎热时，皮肤的毛孔会扩张，进入皮肤的颗粒会更多，一旦超过人体的自我免疫能力，会引起某些疾病，人体中通常会有微弱的电流，使心脏正常工作，当长期处于静电的环境中时，由于感应起电，人体的电流会受到干扰产生偏差，这很致命，长期的处于这种环境会引起心率异常或早搏率异常，而且查不出具体的病因，令人很苦恼，让人神经衰弱。大脑中有很多的神经元，静电会使大脑的电流产生微小的偏差，从而影响大脑的功能，会使大脑产生疲劳，烦躁，失眠，头痛。可见静电对人体的危害不可小觑，应该注意保护身体。中学生正视身体发育的大好时期，要求学生一定要远离网吧，努力学习科学文化知识，将来为祖国做更大的贡献。2、汽车上的静电可分为两类：一是汽车自身的静电，(如座套和坐垫的摩擦而带的电)使乘客感到电击或带来一些其它不便;二是油罐车的静电，专门用来装汽油或柴油等液体燃料的卡车，在灌油和运输过程中，燃油与油罐摩擦、撞击所带的电荷若没有及时被导走，积累到一定程度时，则会产生电火花，引起爆炸。防止方法：1.纤维物的摩擦是小汽车静电的重要来源，所以在选择汽车座套坐垫脚垫等物品时，建议使用真皮、纯棉制品;注重选择车蜡，根据车的特性选择不同类型的车蜡;或者使用一些防静电的电子设备，使静电及时导出。2. 油罐车的桶要用金属做而不用塑料桶，油罐车静电防止一般在车底上装带一条拖在地上的铁链，塑料是绝缘体，金属是导体，可以将静电导入大地。 3、飞机在飞行时与空气及云层中微小的冰雹晶体摩擦，使飞机带上大量的静电电荷，积累到一定程度就会影响到飞机的无线电通信。如果在着陆的过程中未被导走，当值勤人员接近机身时，人与飞机间则会产生火花放电，严重时能将人击倒。防止方法：（1）、在飞机翼尖与尾部安装放电刷，使飞机产生的静电不断放出，这样飞机就可以安全飞行。（2）、机上各连接部位都装有搭铁地线，将各个机件连为一体，可以减少连接点电位差，防止火花放电。3.使用导电轮胎，飞机在着陆时使静电导入大地。4、印刷厂的车间里面，纸张和纸张的摩擦使其沾在一起;纸张和机器及油墨之间的摩擦，常常使其吸在铅板或印刷机的圆筒上面，严重影响连续印刷。在印染厂里，棉纱、毛线、人造纤维上的静电，会吸引空气中的尘埃，从而使印染质量下降。有些工厂由于原料入料、物料搅拌、成品输送或分装等摩擦产生静电，严重者会造成火灾。防止的方法：（1）、增加工作地点和居室的空气湿度，以减少静电的产生。（2）、在机器设备上增加接地线，及时把静电导入大地。二、学习电路时，详细向同学们讲解触电事故发生的原因是直接或间接的接触了火线，大量事实证明：不高于36V的电压是安全电压。虽然说学生用电源低于36V，但在教学生连接电路时，仍严格要求学生规范正确的去操作，去连接实验电路，连接或变更电路，开关必须断开；每接一根导线，必须使其接触良好，严防接触不良，通电时产生电火花，引起火灾；连好电路，要仔细检查电路，严防因出现短路，造成电路中电路增大，引起火灾。待检查无误方可利用开关试触，没有异常现象，再进行下一步实验。三、学而知用，家庭用电，正是学生学习电学知识实际应用。在讲生活用电时，我查阅了大量资料和文献，搜集大量因用电不当而失火以及人体触电的实例和图片，物理课堂上充分的展示在学生的面前，那令人震惊的事例，触目惊心的因电起火的现场，惨不忍睹的触电人尸首，是学生深刻认识到安全用电是多么重要，更激发了学生学习安全用电知识的欲望和激情。家庭用电与学生联系更为密切，因电发生火灾和发生触电事故非常普遍，在讲家庭用电时，详细讲解了安全用电的常识。（1）、首先让学生认识进户火线、零线和地线以及三者之间的电压值：火线与零线之间电压值220V,火线与地线之间220V，零线与地线之间电压为0V ,然后出示图片让学生识别哪种情况能够触电，为防止用电时发生触电事故打下坚实基础。（2）、选电能表时，要充分计算家庭中所有用电器的额总功率值不能超过电能表允许通过的最大功率；（3）、选开关时，电路中的最大电流值不得超过开关允许通过的最大电流值，而且竖直安装时，必须向上为闭合电路，向下为断开电路，反之，会由于闸刀会在自身重力作用下自动下落，使电路自动闭合，容易造成触电事故，这样极不安全。（4）、选择熔断器保险丝时，保险丝的熔断电流要稍大于电路中正常工作的最大电流值，如果选择保险丝熔断电流过大，会导致电路中电流增大，电线被烧，引起火灾，而保险丝仍不熔断，使保险丝起不到保护电路的作用；如果选择保险丝的熔断电流过小，电路会经常熔断，会严重影响正常用电；若保险丝熔断，在更换保险丝时，一定要先查明电路中电流增大的原因，如果偶尔熔断，可以选原规格的保险丝；如果经常熔断，要选择保险丝熔断电流稍大于原规格的保险丝。用时保险丝必须串联在火线上。（5）、在安装插座时，插座必须遵循左孔接零线，右孔接火线，三孔插座必须要有接地线，可以防止用电器外壳一旦帯上电，可以通过地线导入大地，防止人体触电；在三角插头中，与用电器外壳相连的插头较长的好处是：当用电器使用时，使用电器的外壳先接地，不用用电器时，使用电器的外壳后离地，这样更安全。（6）、螺口白炽灯在接线时，零线必须接在灯头的螺丝套上，若把火线接在螺丝套上，人手容易接触到螺丝套的金属体，易发生触电事故。（7）、测电笔的正确使用方法：用手握住笔体，手必须接触测电笔尾部的金属体，但不得接触测电笔与笔尖相连的金属体相连，用笔尖接触电线，如果测电笔内氖管发光，则此线是火线；如果测电笔内奶罐不发光，则此线是零线。如果测电笔使用不当，误将火线判断为零线，会发生触电伤亡事故事故。（8）在讲解电路中电流增大的原因时，我利用保险丝熔断演示仪利用充足的时间进行演示，短路时能使电路中电流增大，电路中当灯泡增多，总功率增大也会使电路中电流增大。让学生认清电路中电流增大的原因是：1、电路中发生了短路。2、电路中的总功率增大。学生看后，个个站起表态宣誓，保证在今后认真学习掌握安全用电常识；保证在电学实验时严格按照实验操作规则认真操作，规范连接电路；保证生活用电时严格遵循安全用电原则，并广泛宣传安全用电知识，使全社会的人们都掌握安全用电常识，减少因用电不当而造成火灾或触电事故。（9）、在家庭电路中电压较低，容易触电，高压电更容易触电，所以高压线架设时离地面或建筑物要保证规定的距离，接触低压带电体能够触电，但高压带电体不接触，靠近它也会触电，高压触电有两种：高压电弧触电和跨步电压触电。（10）、课堂上我教学生学会避雷方法和措施。（11）、在防电磁危害时，我要求学生远离强电磁源，拒绝进网吧。（12）、同时要求学生在生活用电一定要多留心多观察，多检查，若发现电线绝缘皮磨损电线裸露或电线老化要及时更换，买电料或用电器时一定买合格产品，严防购买劣质次品。在电学的教学过程，我牢牢把握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；特别要警惕：本来是绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电。溶安全于