七年级(下)教学目标.docVIP

2007-2008学年（下）七年级 各科教学目标燕王中学教务处七年级语文(下)教学目标一、 识字与写字1、 能熟练的使用字典、词典独立识字，累计常用汉字。第一单元210个第二单元240个第三单元270个第四单元250个第五单元256个第六单元220个2、 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，书写规范、提高书写速度。二、 阅读1、 现代文阅读（1） 在通读全篇记叙文的基础上，理清思路、理解主要内容、能把握住文章的思想主题。（2） 能体味和推敲主要词句在语言环境中的意义和作用，了解各种表达方式在文章中的作用。（3） 对于作品中感人的情境和形象能说出自己的体验，提出自己的看法和疑问。（4） 能对文章进行拓展注重联系自己的生活实际和认知实际。2、 文言文阅读（1） 掌握本书中出现的有关文言文的实词。（2） 对重要句子会用通畅的现代汉语表达出来。（3） 能理解文言文片段的主要内容，能体会其表达的思想主题。3、 背诵。七年级语文下册课后习题中要求背诵的片段，并能做到按时温习。4、 名著推荐阅读阅读西游记要达到以下目标（1） 在理解小说的故事梗概的基础上，加深对故事内容及主题的感悟。（2） 能结合内容简单归纳出小说中唐僧师徒的性格特点。（3） 培养提高学生的思维能力、表达能力、协作能力，自编一份有关西游记的小报。三、 写作（1） 七年级以记叙文为主，力求表达对自然、社会、人生的真切体验。（2） 写记叙文，作到内容具体，感情真挚。（3） 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能描绘事物的特征，力求创意。（4） 能独立完成写作，写作过程中能收集典型素材，构思立意，列提纲起草。（5） 养成修改自己作文的习惯，做到文从字顺。（6） 能正确使用常用标点符号。（7） 作文每学期8次，每次500字。四、 口语交际（1） 通过实践活动培养采访的能力。（2） 让学生在实践活动中，运用学到的劝告的方法，培养劝告的能力。（3） 能够紧扣人或事物的特征生动，形象的描述。五、 综合实践活动（1） 使学生对野生动物有更直接、更具体的了解。培养学生保护野生动物的意识。（2） 增强学生利用网络为自己的语文学习服务的意识。（3） 激发学生朗读诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生的文化修养，陶冶学生的精神情操。（4） 专题荷学习荷的诗文，培养语言的感知能力、想象能力、欣赏能力和对其他文化内涵的领悟能力。七年级数学（下）教学目标第一章 整式及运算课程标准要求：进一步理解字母表示数的意义，发展符号感。2、理解整式运算的算理，进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力，发展有条理的思考及语言表达能力。3、了解整数指数幂的意义和正整数指数幂的运算性质，会用科学计数法表示数，了解整式产生的背景和整式的概念，会进行简单的整式加减乘除运算，会进行简单的整式乘法运算。4、会推导乘法公式：平方差公式、完全平方公式，了解公式的几何背景，并能进行简单计算。教学目标要求：会判断单项式和多项式及它们的次数。能熟练进行整式加减法运算。会进行有关幂的运算：同1、底数幂乘法、除法。2、幂的乘方。3、积的乘法。4、零指5、数幂。6、负指7、数幂。会进行整式乘法运算并熟练掌握平方差、完全平方公式：8、单项式乘以单项式。9、单项式乘以多项式。10、多项式乘以多项式。会整式除法运算。11、单项式除以单项式。12、多项式除以单项式。平行线与相交线课程标准要求：1、了解补角、余角、对顶角，2、知道等角的余角相等，3、等角的补角相等，4、对顶角相等。5、了解垂线及垂线段等概念，6、了解垂线段最短的性质，7、体会点到直线距离的意义。8、知道过一点有且只有一条直线垂直于已知直线，9、会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。10、了解线段垂直平分线及其性质。11、知道两直线平行同12、位角相等，13、进一步探索平行线的性质。14、知道过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线，15、会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。16、体会两条平行线之间的距离的意义，17、会度量两条平行线之间的距离。教学目标要求：1、理解余角、补角、对顶角的定义并进行有关的计算。2、在几何图形中能找出同位角;内错角;同旁内角。3、利用直线平行的条件和平行线的特征解决实际问题。、会尺规作线段和角。 第三章，生活中的数据课程标准要求：（1）结合现实情景感受较小的数的意义，并能进行估计。（2）进一步体会数在生活中的作用，会运用数表示事物，并能进行交流。教学目标要求：用科学计数法表示较小的数。能按要求对一个数四舍五入取近似数。知道一个近似数是精确到哪一位。有几个有效数字。能从统计图中尽可能多地获得信息。、能形象，有效地运用统计图描述数据。、能读懂统计图。第四章，概率课程标准要求：概率的意义及计算方法。了解另一类（几何概率）事件发生概率的计算方法。教学目标要求：在具体的情景中了解概率的意义。通过实验，获得事件发生的频率，知道大量重复实验时频率工作为事件发生概率的估计值。第五章，三角形课程标准要求：了解三角形的有关概念（中线，高，角平分线），会画出任意角三角形的角平分线，中线和高，了解三角形的稳定性。了解全等三角形的概念，探索并掌握三角形的性质。了解直三角形的概念，探索并掌握直三角形的性质和一个三角形是直角三角形的条件。教学目标要求：三角形三边及应用。理解三角形内角和定理，能利用该定理解决实际问题。理解三角形的中线，角平分线，交线的定义。掌握全等图形的特征，并会用其解决一些实际问题。会作三角形的高线全等三角形的性质及应用。会用三角形全等条件证明三角形全等。利用尺规作三角形。利用全等三角形解决实际问题。第六章变量之间的关系课程标准要求：1、 在具体情景中理解什么是自变量、 因变量、 并能举出关系式。2、 经历探索具体情景中两个变量的关系。3、 在具体情景中，用关系式如何表示变量，进一步说明变量之间的相互影响。4、 结合具体情景理解图象上点所表示得意义。5、 用速度的实景，让学生理解图象，进一步获得更多的信息。教学目标的要求：1、 能从表格中获得变量的相关信息，能用表格表示变量之间的关系，并能分析量变化的趋势。2、 能根据关系式求值，初步体会自变量与因变量之间的关系。3 、能从图象中获得变量之间的信息，用语言描述。4 、从速度的实际情景中分析、 掌握变量的关系。第七章 生活中的轴对称课程标准要求：1、通过具体实例认识轴对称，探索他的基本性质，理解对应点所连接的线段被对称轴垂直平分的性质。2、能够按要求做出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形；探索简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。3、探索基本图形（等腰三角形）的轴对称性及其相关性质。4、欣赏现实生活中的轴对称图形，结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称，能利用轴对称进行图案设计。 教学目标要求：1、能识别生活中简单的轴对称。2、掌握角的平分线、线段的垂直平分线的有关性质，掌握等腰三角形的轴对称性。3、掌握轴对称图形的基本性质，理解对应点连线对称轴垂直平分。4、会利用轴对称设计简单的图形。5、明白生活中镜子与实物的关系。5、 会制做简单的对称图案。七年级英语(下)教学目标-.GENERAL OBJECTIVES.1.Unit Onea.学习表示请求许可和意愿的表达方式.b.学习询问及表达两地距离的方式.c.掌握数字的读法与写法.d.初步学习比较级的形式及用法.e.灵活运用本单元要求掌握的词汇和表达法.2.unit twoa.学会就餐用语.b.学习现在进行时态的各种句型.c.学习可数名词和不可数名词.d.掌握名词变复数的形式.e.灵活运用本单元掌握词汇及方法.3.unit threea.学习用英语请求帮助和提供帮助.b.学习there be结构.c.掌握形容词和副词的基本用法.d.学习书信.信封.贺卡以及电子邮件的书写格式.e.灵活运用本单元掌握词汇及表达法.4.unit foura.学习告别以及表扬与鼓励的表达方式.b.学习行为动词一般过去时态的各种句型.c.掌握一般现在时态与一般过去时态的不同时间状语.d.能用一般过去时态叙述过去发生的事情.e.灵活运用本单元掌握的词汇及表达法.unit fivea.学习谈论天气和形状的表达法.b.学习一些频度副词.c.掌握名词性物主代词的用法.d.掌握本单元的词汇和表达法.uint sixa.学习有关节日和季节以及祝福的表达法.b.掌握be going to结构的用法.c.学习感叹句.d.了解有关圣诞节.春节的习俗.e.灵活运用本单元掌握的词汇及表达法.unit sevena.掌握频度副词的运用并能就其进行问答.b.掌握一般过去时态.c.能谈论健康及与之有关的活动.d.学习简单的球赛的英语表达法.e.灵活运用本单元掌握的词汇及表达法.unit eighta.学习表达相似的表达法.b.学习一般将来时态.c.了解一些西方节日.告别及礼物赠送文化.d.灵活运用本单元掌握的词汇及表达法.七年级思品（下）教学目标第五单元青春的脚步青春的气息教育教学目标1 了解青少年青春生理变化和心理变化。2 怎样接纳自己的生理变化。3 正确认识青春期的烦恼。4 把握青春，珍惜青春。5 认识异性交往的重要性。6 了解男女同学交往应注意的问题。第六单元让生活充满阳关教育教学目标1 了解最基本的情绪类型。2 掌握情绪产生和变化的原因。3 直到不同的情绪对人造成的结果不同。4 知道如何调节和控制好自己的情绪。5 能正确区分高雅情趣与庸俗情趣。6 直到高雅情趣的重要作用。7 知道如何培养高雅情趣第七单元学会依法保护自己教育教学目标1 了解生活中的不良诱惑有哪些2 不良诱惑的危害。3 学会自觉抵制不良诱惑。4 明确一般违法于犯罪之间的联系与区别。5 预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。6 面对受到不法侵害懂得自我保护的方法，学会依法保护。7 知道关于保护未成年人的法律法规。第八单元分辨是非 对自己行为负责教育教学目标1 学会辨别生活中的是非善恶，2 了解是非善恶对社会和个人的影响。3 了解不同行为会有不同结果。4 如何做到对自己行为负责。七年级历史（下）教学目标第一单元 繁荣开放的社会1、了解隋的建立和全国统一的重建2、李世民的主要政绩以及贞观之治的主要内容3、武则天的政绩。4、了解唐代少数民族的政策。5、了解长安城的布局。第二单元 经济中心的南移与民族关系的发展1、了解各少数民族的政权。2、了解难以过程及原因。3、了解宋代城镇以及社会生活的基本情况。4、了解元统一的过程。第三单元、统一多民族国家的巩固1、了解明朝建立的状况2、了解抗击侵略的几次著名战争3、了解康乾盛世， 与改土归流4、知道郑和下西洋的概况。5、了解明清两朝闭关政策第四单元 思想文化与科学技术1、知道佛教道教的兴盛及教义2、唐诗及其代表人物。3、了解古代著名书法家及其作品。4、了解四大发明。5、本草纲目李时珍。七年级地理（下）教学目标第六章 我们生活的大洲亚洲1 了解亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点。2 学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点。3 了解亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点。4 学会运用有关资料说出某一大洲在人文环境方面的特点，以及分析有关的人口、环境和发展的问题。5 初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力。6 培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感。第七章 我们邻近的国家和地区1 学会描述一个地区或国家的地理位置特点。2 理解一个地区或国家的自然环境对人类活动的影响。3 说明一个国家与其他国家的经贸联系。4 知道一个国家人口众多所带来的问题。5 认识一个国家的交通运输特点和城市分布规律。6 了解一个国家在利用资源和保护环境方面的经验、教训。 第八章 东半球其他的国家和地区1了解一个地区对当地或世界影响较大的自然资源。2了解某一区域性国际组织在地区或世界中的影响。3学会说明一个地区发展旅游业或其他产业的优势。4描述一个地区富有特色的文化习俗。5理解一个地区人口、资源、环境不协调带来的问题。6了解某一国家因地制宜发展经济的途径。 第九章 西半球的国家1使学生掌握在地图上查找一个国家的领土构成的方法和技能。2学会如何利用资料说明一个国家的种族、民族的构成。3了解高新技术产业在现代经济中的地位及对现代经济的影响。4认识到农业专业化区域生产的优势，培养学生因地制宜的科学思想和综合考虑各种自然 条件的全局观念。5一个国家的自然、社会环境对民俗有什么影响。6意识到在发展经济的同时要注意资源的合理有效利用及对环境的保护。树立人口、资源、 环境、经济的协调可持续发展的观念。第十章 极地地区1了解两极地区特殊的自然环境。2理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因，培养可持续发展的观念。七年级生物（下）教学目标要求第四单元生物圈中的人：1、概述人类的起源和进化；2、举例说明人对生物圈的影响；3、说出人体需要的主要营养物质；4、描述人体消化系统的组成；5、概述食物的消化和营养物质的吸收过程；6、能设计一份营养合理的的食谱；7、关注食品安全；8、描述人体血液循环系统的组成；9、概述血液循环；10、描述人体呼吸系统的组成；11、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程；12、说明能量来自细胞中有机物的氧化分解；13、描述人体泌尿系统的组成；14、概述尿液的形成和排出过程；15、描述其他排泄系统；16、描述人体神经系统的组成；17、概述人体神经调节的基本方式；18、概述人体通过眼、耳等器官获取信息；19、举例说明人体的激素参与生命活动调节；20、理解人类活动对生物圈的影响。七年级美术（下）教学目标1、欣赏评述 1-2课教学目标：通过学习使学生对自然美，和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味，和提高美术欣赏能力。2、造型表现3-4课教学目标: 通过手绘线条的学习运用多种材料和手段体验造型的乐趣，认识理解线条形状色彩空间明暗基本造型因素。3、设计应用 5-7课教学目标：通过学习了解物以至用的设计思想并用设计和工艺的基本知识，和方法进行有目的地创意。4、综合探索8-14教学目标：通过学习