中考进冲刺阶段复习必备.docVIP

中考进冲刺阶段、命题专家助考生更好地备战中考中考进冲刺阶段命题专家助考生更好地备战中考离中考还有一个多月的时间，在最后冲刺阶段，考生们该如何复习？哪些又是复习重点呢？昨日，记者邀请了市教研中心各学科的教研员为考生出点子，助考生们更好地备战中考。语文：紧扣考点、加强薄弱考点训练。阅读方面分值占的比例较大，文言文的复习要立足课本，重视对常用实词、虚词的积累，要善于归类梳理，如一词多义、通假字、古今异义、词类活用等。句子翻译切忌死记硬背，要落实词义，关注句式，做到准确、通顺。对生疏语段的词语要学会联系上下文，通过联想、语境、词性等推断词义，养成举一反三、课内外勾连的习惯。现代文阅读方面的复习要树立文体意识，把握不同文体的阅读方法及规律。“要注重对文本的整体把握，阅读时首先把握文本的主要内容、情感、思想等，具体答题时，一定要先回归文本上来，再抓住关键词句，对文章重要信息进行筛选、概括或整合，切忌凭感觉、想当然的猜测。”作文占很大分值，鞠玉学建议考生要树立写作的文体意识，突出文体特点。记叙性文体要注重细节描写，生动形象，以情感人；议论性文体观点要鲜明，议论要严密，以理服人。加强作文基本功的训练，如审题、取材、构思、表达等方面可进行专项训练。要避免模式化的套写，广阅读，多积累，关注生活，丰富对生活的体验、感悟，善于捕捉生活中的动情点，以我手写我心，抒我情，避免“假大空”。政治：抓住热点、紧密联系“中国梦”如何在短短一个月里，实现知识能力情感的大融合、稳落实、再提升？周静明建议考生研读课标，洞悉说明，只有这样才能考出好成绩。课标可以“导学、导教、导评”，让考生知道哪些是该掌握的，要掌握到什么程度。因而，要精心研读课标，从而明晰方向。同时，认真研究中考说明，明确考试的能力要求和内容范围，做到目标明确、有的放矢。紧密联系社会热点问题，并以此为主线，将心理、道德、法律和国情四方面内容进行有机整合，宏观建构知识体系，实现热点与教材的有机融合、相互渗透、浑然一体。比如，复习初三法律常识时，可以联系“中国梦”等热点，用法律保障“公民的幸福梦”和“国家的富强梦”两方面，将“公民与法律”和“国家与法律”等内容进行归纳、类比、总结，这样可以使学生对教材的把握提升到一个新的高度。再回头与课本知识点一一对应，知识也就变成流动的、可迁移的、可再生的，对教材的认识也由封闭走向开放、由单一走向多元、由平面走向立体。最后一轮复习建议采用专题复习，比如结合时政热点分为几个专题：十八大、两会、生态文明、节俭新风、法治中国、民生幸福、个人圆梦等，每一专题可依据考点分门别类地将问题进行梳理，形成多层次、多维度的知识体系。英语：放平心态、系统化基础上查缺漏。最后阶段，考生要在知识系统化的基础上查漏补缺，加强复习考试的针对性。考试题是依据课标要求和考试说明对课标的解读，对初中所学知识与学生运用能力进行综合考查。最后的复习要打破教材的册数概念以及知识所出现的先后顺序概念，将原本分散学到的单词、短语、语法从应用的角度归类、串联使用，形成并认识和运用规律，使知识系统化、网络化。在此基础上，着重培养学生综合应用的能力。例如，在复习时态时，多种时态的混合串联比较、体会、使用更重要。到最后阶段，老师们应该给学生留出时间让他们重新审视前面所做过的题目，根据自己的情况查漏补缺，弄清错误出现的来龙去脉，尤其是要进一步澄清英汉差异较大的语言现象和易错、易模糊的知识点，以确保前面错过的题目不再出错。数学：回归课本、在例题中寻找考点。 “考生从目前开始要及时回归课本，从课本的例题里找知识点和考点。例题都是有代表性，可以举一反三。”通性、通法是复习的重点内容之一。基础知识、基本技能、基本的数学方法掌握不好，必然会影响思维能力的提升和发挥。从以往中考阅卷看，许多学生在这方面失分。“数学思想方法和数学观点是学生学科素养的重要方面。所以，复习时不仅要关注基础知识，更要注意领悟蕴含其中的数学思想方法，积累数学活动经验。现在考生在做模拟题时，要关注解答的结果和解题的思路。不仅要满足于会做题，更要勤于思考、善于总结学习经验。”陈杰说。另外，考生在最后冲刺阶段，要善于从文字、表格、图形中获取数学信息，学会阅读和理解数学材料，通过分析数学信息，建立数学模型，获得解决问题的思路。物理：化整为零、复习尝试由易到难。考生要根据模拟试卷的小题目得分统计，了解哪些复习内容掌握得不够理想，哪些掌握得比较扎实。同时从试题难度的维度进行分析，看看自己基础题、容易题得失分的具体情况。统计数据分析表明，不同层次学生，尤其是中等学生与优秀学生的得分差异主要不是难题的得分情况，最大的差异体现在容易题、中等题的得分上。因此，要重视精选习题。复习时要以课标为依据，以教材为基础。不要离开课标和教材，盲目地去做大量的习题，要选择好题给学生做，要选择好易、中、难题的比例，难题不宜过多。中考复习中练习的数量不是越多越好，练习的量是有限制的，复习的训练要遵循科学的原则，即：循序渐进，由易到难。化学：重视“四基”、不搞题海战术。在最后复习阶段，丛祥滋建议考生巩固“四基”。四基是指最基本的知识、技能、方法和观念。考前要对这些重要的基础性内容进行系统的回顾、梳理、打包，要对这些普适性内容进行重点和针对性训练。重点是掌握初中化学代表性物质的组成、结构、性质和变化规律，如用化学式、微粒符号、化学方程式，熟练、准确表征这些代表性物质的组成、结构、性质与发生的化学变化。另外，考生要强化能力。前几年中考的化学考试结束后，师生普遍反映化学试题虽然不偏不怪不难，题量也不大，但面孔新、思维容量大、能力价值突出、区分度高，不易得高分。事实上，这是实施新课程以来我市中考化学命题思路变化带来的必然结果。新课程中考化