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小故事大道理:習慣說一文從室有窪地的小事悟出學貴慎始的道理,以下這則小故事,亦深含人生哲理,請仔細閱讀後,回答下列問題。有一個富人同情他的窮朋友,想幫他致富,於是送給他一頭牛,囑咐他好好開墾荒地,來春播種,秋天時就可以收成了。窮人滿懷希望的開始努力。可是開墾荒地很耗費體力,況且還得幫牛找草料,日子反而過得更辛苦。窮人就想,不如把牛賣了,買幾隻羊,先殺一隻吃,剩下的還可以生小羊,長大了再賣掉,這樣就可以賺更多的錢。因此窮人便賣了牛,買了幾隻羊。只是吃了一隻羊之後,羊卻遲遲沒有生下小羊來。他想,不如把羊換成雞,如此一來,便天天有雞蛋可賣。雞換來之後,非但沒有天天下蛋,還耗費他不少飼料。於是他又逐漸把不會下蛋的雞賣掉,換成酒肉來吃。窮人心想,至少得把體力養好,才有力氣工作。日子一天天過去,不知不覺雞賣得只剩一隻。新年到了,窮人想:致富是無望了,乾脆把雞殺了,打一壺酒,快樂過個年吧!兩天後,富人興致勃勃的送了種子過來,卻發現窮人正配著小菜喝酒,原先送給窮人的牛不見了,窮人依然一貧如洗。得知原因之後,富人氣得轉身就走,而窮人則繼續過著他樂天知命的生活。( )(一)下列成語,何者不適合用來形容故事裡的窮人?(A)虎頭蛇尾(B)好吃懶做(C)短視近利(D)得隴望蜀。( )(二)這一則故事可以採用下列何者來當作標題?(A)性格決定命運(B)人窮志不窮 (C)路遙知馬力(D)行善當及時。( )(三)故事中的窮人之所以無法擺脫貧窮的原因很多,下列何者不屬之?(A)缺乏遠見(B)時運不濟(C)缺乏堅忍的精神(D)貪圖眼前的享受。( )(四)故事結尾以樂天知命一詞形容窮人,其用意為何?(A)藉以凸顯富人的貪念(B)顯示作者對窮人的肯定(C)諷刺窮人的行徑(D)諷刺富人濫用善心。小故事大道理這篇文章所講的是個平凡的小故事,然而其中卻蘊含了深刻的道理。教學時,宜掌握這層脈絡,由以下幾個方向展開,當有助於學生對主旨的理解。(一)把握文章的結構層次分段讀講時,不妨穿插一些提問,引發學生的興趣。如:1.本課哪一部分是敘事?(前三段)2.劉蓉為什麼要引用父親的話?這和本文有什麼關係?(協助說明事件的發展訓勉作者從小就要養成好習慣,將來才能成大事和文末的結論學貴慎始相呼應)3.請說一說本課主要的寫法?(由敘事到說理,以小見大)4.為何不用學貴慎始,而要以習慣說作為題目?(學貴慎始強調好的開始,是成功的一半,但習慣說強調積習如果太深,對人的影響很大,較能涵蓋內容與主旨)。(二)說故事比賽透過分組活動,請學生搜尋一些具有啟示性的小故事,作成書面報告,並上臺發表、分享(提醒學生:唱作俱佳者,可獲加分)。勿輕忽小事俗話說:大事化小事,小事化無事。這是善意的處世想法,可以化解人世間許多不必要的紛爭。但有時候,這種無所謂的態度,卻也是許多禍害的根源。商鞅說:蠹眾則木折,隙大則牆壞,韓非說:千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百丈之屋,以突隙之煙焚,抱朴子也說:寸火能焚雲夢,蟻穴能決大堤。古聖先賢這些話都是告訴我們不要輕忽小事,在小地方仍該多多留意,以免因小失大。班固的漢書中有一則曲突徙薪的故事,大意是說:有一個客人看見主人家灶上的煙囪很直,灶旁又堆放木柴,便勸告主人將煙囪改為彎曲的,並且把木柴搬離灶旁,否則將來會鬧火災。主人卻不以為然,沒有照客人的話做。不久,主人家果然失火,四鄰的人熱心搶救,才把火勢撲滅了。於是主人準備酒菜答謝鄰人救火的功勞。而且依照灼傷程度入座,凡是被火燒得焦頭爛額者,主人便認為他功勞最大,延請上座。其餘依傷勢輕重入座。唯獨沒有邀請當初建議他曲突徙薪的客人。有人向主人抱不平道:當初您若聽從那位客人的話,今天也不必破費請客,因為根本就不會發生火災的。如今您論功勞請客,勸您更換煙囪的人,您卻沒有感謝,反而將救火時被燒得焦頭爛額者延為上客,這是為什麼?主人方才醒悟過來,連忙去把那位客人請來喝酒了。這個故事,大家都耳熟能詳。就是因為主人太輕忽小事,太無所謂了,不能接受客人曲突徙薪的忠告,才會慘遭祝融光顧。許多禍害剛開始形成的時候,由於影響太小,所以許多粗枝大葉的人往往視而不見,而毫不加防範,一旦遇到突發狀況,禍害猛然興起,如堤防潰決,令人走避不及。木頭生蛀蟲,若不遇到強風,不至於立刻摧折;牆壁有了隙縫,若不遇到地震,也不至於立刻崩頹。就因為這樣而失去警覺性,怪不
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