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文档简介

班主任工作应该注重学生的养成教育水塘小学 徐仁华各位领导、各位同仁，大家好！今天安排我在这里发言，实在愧不敢当。因为我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的小学班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高，如有不足请大家批评指正。做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等，因此，我们平时注重学生的养成教育，班级管理就会变得简单得多了。第一、养成良好的学习习惯学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。我现在所任教的班级是六年级一班，这个班是我从学前班带上来的，对于我来说学生的成绩是次要的，良好学习习惯的培养才是最重要的，我们班现在有90个学生，我把学生分组，每组4到6人不等，每组都有一两个学习自觉性强的同学带着全组成员一起学习，而且还设立了奖励机制，所以各组都在你追我赶，互相帮助，随着时间的推移同学们就自然而然的养成了良好的学习习惯。第二、养成良好的卫生习惯。小学生一般都很难控制自己的行为，特别是平时的个人卫生，所以在1到3年级时，每天上课我都会提前五分钟进教室，让孩子们互相检查个人卫生，看看谁的手脏了，谁的指甲长了，谁的脖子没洗干净。我们班没有劳动委员，我把值日表排出来，每组同学们推选出一个组长，每天都由组长检查玩其他同学才能离开，如果哪天没打扫干净，第二天那一组就重扫，为了不被罚扫，同学们在做值日时都会很细心很认真。第三、养成良好的纪律习惯“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，结合我校实际，制定了详细的班级量化管理细则。包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让各组组长担当值周生记录情况，每周一班会课进行小结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，取得了很好的效果。各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！最后，注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐
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