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爱驻心中 快乐成长 “关爱留守儿童”主题班会 执教：高天罡活动背景：我国改革开放以来，社会经济、政治、文化空前繁荣。由于社会现实、城乡差距、人多地少等因素，部分农民涌向城市寻求出路与发展成为一种必然，这一趋势还将有增无减。与此同时，受户籍、经济、居住等条件的制约，许多农村儿童却不能随父母一同前往，只得与爷奶在农村成长，成人。家庭的安全感，亲情的温暖是任何外援都无法取代的，加之隔代教育的观念、方式跟不上时代，无法与后代沟通，很难走到孩子的心坎上去。继续下去，这些留守孩子将可能成为“被毁掉的一代”，可能成为国家新的不稳定因素。针对这一问题，开展“关爱留守学生”主题班会活动，让更多的同学了解留守学生在学习和生活中遇到的种种困难和困惑，了解他们中间不畏艰难、刻苦学习的典型，唤起同学们的爱心、同情心，形成团结友爱、相互帮助的良好班风，鉴此，我班设计了这次主题班会。活动目标：1、通过念日记、读信、访谈等方式，让留守孩子吐露自己的心声，让更多的孩子了解留守孩子的生活，号召所有的学生关心帮助留守孩子，让他们感受到集体的温暖。 2、让家长谈谈父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。 3、诗歌朗诵，旨在让留守孩子明确生活的态度，把握住航标，面对生活，鼓起勇气，快乐成长。 4、通过此活动，培养学生团结合作、相亲相爱、自立自强等意识，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。活动对象： 本班留守学生活动准备：1留守儿童的视频资料。 2留守学生的一篇日记和给父母的一封信。 4留守儿童家长给孩子的一封信。 5、留守儿童代表发言稿。6其它活动准备。（歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡）活动过程： （主持人出场） 主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字留守学生。 同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。我们是 快乐的一家人。 铁力三中初一（2）班 “爱驻心中 快乐成长”关爱留守儿童主题班会现在开始！ 1、请大家观看一段关于留守儿童的故事。大屏幕展示视频一个留守儿童的心声活动一：远离父母的留守娃我班15位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧！ （一）大屏幕展示一名留守同学的日记配乐假如爱有天意（二）诉说烦恼。师：这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢？请举手发言！（留守学生发言） 活动二：思念父母的留守娃（一）一位留守同学念写给远方父母的信。师：看来，父母不在身边的日子烦恼真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问留守同学，当们很想父母时，你们会怎么做？（点名发言）好， 现在我们就请出一位同学把她写给父母的信读给我们听听吧！有请付金平同学，大家欢迎！（二）播放视频歌曲爸爸妈妈回来吧。我想可以用这首歌代表留守孩子的心声吧！请听歌曲爸爸妈妈回来吧（三）家长真情告白一封封感人的信和这一首动情的歌道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母您们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？接下来就让我们一同来听听远在异乡的父母的心声吧！ （大屏幕出现在外务工的家长对孩子最想说的话）师：是啊，孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能对得起你们的父母亲！活动三：自立能干的留守娃。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。接下来让我们一起走进一位优秀留守儿童的生活，父母不在家的日子里，我们的生活更要自理，父母不在家的日子里，我们的学习更要自觉。父母不在家的日子里，我们更要懂得尊老爱幼。请看看她的故事。（播放视频资料）活动四：幸福成长的留守娃留守同学的表现像一个个懂事的小大人，真是我们学习的好榜样呀！下面请留守同学谈谈自己准备从哪些方面学习他们吧！（点名回答）同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那初一（2）班的同学们，你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢？（点名回答） 非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。2宣读倡议书。 为了表明我们关心帮助留守同学的决心，现在由我来宣读我们共同起草的倡议书。（大屏幕显示“倡议书”）3合唱让爱住我家。 有了同学们的关心和帮助，留守的同学们一定会生活得很开心，现在请大家献出我们的歌声和友谊，献出我们的爱心！请听全班合唱让爱住我家。 4诗歌朗诵 孩子，你是我的启明星接下来请老师们将诗歌孩子，你是我的启明星献给自强自立的留守孩子们。 大家欢迎！5、学校为留守儿童捐赠学习用品。为了鼓励全校留守儿童努力学习，我们学校要向他们赠送学习用品。大家欢迎！（赠送学习用品）同学们也有许多话想对你们说，他们亲手制作了一张张爱心卡要送给你们，有请初一（2）班的同学赠送爱心卡。6、下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎！7、留守儿童集体朗诵我爱您我的老师是啊，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！留守同学们将会用一颗感恩的心回报父母、回报老师和同学！请欣赏全体留守儿童朗诵诗歌我爱您我的老师。8、活动总结同学们，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。初一（2）班“爱驻心中，快乐成长”关爱留守儿童主题班会圆满结束！附材料一多盼望一家早日团聚啊 为了维持一家人的生活，我的妈妈到外地打工去了，我和哥哥就由奶奶带。 那时我还在上小学，因为想妈妈经常哭。有一天放学回家，走到家门口，透过门窗好像看见妈妈在做饭，我的心一阵乱跳，想该不是看花眼了吧？再仔细一看，真的是妈妈呀！我乐得心里开了花。“饿了吧？”妈妈问我。我大声地回答：“饿了，肚子咕咕叫呢！” 第二天早上，我迷迷糊糊地朝旁边瞅了一眼：啊？妈妈好像不在了。我忙爬起来四处张望，妈妈真的不在了！我急得连鞋都没穿就往外跑。到了外婆家，看到原来妈妈在那：“妈妈，我还以为你走了！” 但几天后，妈妈真的要走了。她见我正在玩耍，就避开我，快步跑到马路上，但还是被我看见了。我拉住她，不让她走。外婆赶快过来把我揪住。我眼看着车来了，妈妈上去了，没有希望了。心里一急，我用力甩开外婆，飞快地跑到车旁，抓住妈妈的衣角不放。这时舅舅来了，他的力气很大，一下就把我拉开了，急得我两腿乱踢。当舅舅把我放开时，车已经走远了。我飞快地跑着去撵，暗暗对自己说：“一定要追上，一定！”我一边跑一边重复着那句话，似乎真的跑得更快了。可是，最后汽车还是从我的眼里消失了，我绝望地躺在路上大哭在回家的路上，天阴沉沉的，好像老天也在为我难过。路上的青蛙蹦蹦跳跳，好像很高兴似的，气得我一脚一脚地去踢它们，那时我看见什么都恨。 现在，我已经长大了，也懂事了，知道妈妈在外打工很不容易。留守在家的我只能把思念写进日记，盼望早日一家团聚。 附材料二留守学生给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 妈妈，自从你走后，我觉得家里的一切都变了，即使离家很近，也觉得很遥远。每次放假回家，我都会习惯地叫上一声“妈”。这时，屋里没有任何声音，就像一个空荡荡山野的破庙。 放下书包，走进厨房，看不到你为我做饭的背影，听不到那锅与铲相碰的声音，也闻不到饭菜的香味。我惟一能看到的是锅里的碗和残水，能听到蚊子嗡嗡的声音。以前那种温馨的感觉再也找不到了，因为它被你带走了。 有段日子，我想你都快想疯了。你曾经用过的梳子、镜子，整理得整整齐齐的床铺与衣服，摆得规规矩矩的东西，我丝毫不敢挪动，因为看着它们，感觉你好像还在我的身边；我每天都看新闻，总希望能在电视上看到你；每天都想打电话给你，可是又不知道电话号码。孤独像潮水一样冲击着我的心灵，渐渐地， 我开始控制不住自己的情绪了，总是想找个地方发泄一下。于是，门、墙便成了我攻击的目标。有时候手撞得红肿，也感觉不到痛，神经似乎已经麻木了。打累了，便往床上一躺，不一会儿就像失去知觉一样进入了梦乡。而在梦里，我又回到了那个温馨的家。 妈妈，去年过年你没有回来，我知道你是舍不得花钱，尽管很想你，但我能够忍受。我希望妈妈在外面多注意身体，早早回到我的身边。附材料三我爱您我的老师您的笑脸告诉我，您骄傲您的皱纹告诉我，您钟情您奔波的身影告诉我，您深知肩上有多重您说：祖国的复兴在教育，教育在我手中您说：百年树人，是梯子就要发挥作用您说：通往蓝图的路很艰辛，我