面对高考汕头市澄海区教育局.docVIP

汕头市澄海区教育局关于全区中学教师教学论文评比结果的通报各镇（街道）教育组，各中学，直属学校： 为了进一步推进我区校本教研工作的开展，促进教师的专业成长，提高全区的教学科研水平，局教研室组织全区中学教师教学论文进行评比。现将评比结果（见附件）予以通报。 澄海区教育局 2008年7月31日附件：一等奖（18篇）实验学校卢贵歆把记叙文写得更有文学味作文教学经验点滴谈语文东里四中刘斌论开放式语文教学语文隆侨中学赵映丽我的地盘我“用心”小论当前农村中学良好课堂氛围的生成语文华侨中学江鹏重视标题在政治课教学中的作用政治苏湾中学陈保盛浅谈“依标施教”思品课中考复习策略的运用政治东里三中林楚珠开发初中物理新教材的探究性进行指导发现法的教学物理苏北中学陈敏儿试谈乡土地理在地理教学中的应用地理实验学校林抒坚持以人为本，活跃课堂气氛地理苏北中学王沛珊浅谈新课程背景下高考专题复习的确立与方法历史澄华中学蔡映芳谈新课程下历史课的有效阅读历史实验学校王育儿谈谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养英语凤翔中学邱汉华中学生英语三种阅读教学方法的比较英语澄海中学黄伟利用待定系数法，突破求通项的瓶颈数学实验高中谢淑刁培养学生良好思维品质数学东里三中刘潮川强化训练，培养逆向思维能力数学东里四中陈志勇子不学数学吾何以教？数学莱芜中学蓝思娴浅谈探究式教学中问题情景的创设生物莲阳中学许少敏教学情景的创设与思维能力的培养化学二等奖（81篇）澄海中学陈灿佳作文教学中要强化语言训练语文苏湾中学杨霞提高学生语文素质的途径与措施语文华侨中学刘燕菡从进入“三评”的文章看高考作文能力的培养语文东里中学徐学明善于分析才能写好议论文语文汇璟中学林齐怀如何优化作文讲评课语文莲阳中学王文彬循径以通幽，巧解小说题语文实验学校林勃浅论文言课文的自主学习语文上都中学林秀莹作文教学与思维训练语文湾头中学黄惠群浅谈语文教学中的语感教育语文东里三中林清映红花也须绿叶衬侧面描写探微语文隆侨中学黄树丰为学生撑起一片自由开阔的蓝天语文东里四中邓勤茂如何进行语文审美化教学语文莲东中学曾翠屏明眸善睐亮全篇小议话题作文的拟题语文溪南中学陈武良新课程下农村初中文言文教学现状与思考语文莱芜中学潘恭明作文教育中避免学生“无话可说”的途径探究语文实验学校余冰如人教版实验教材七年级文言文释义指瑕语文兴华中学黄娟就地取材，一石二鸟语文北秀中学陈琦擦亮课文的眼睛从课文题目入手开发课程资源语文溪南中学张铿试谈在朗读教学中提高学生语感能力的思索和实践语文莲上中学李瑞娇美在语文教学中浅谈在语文教学中进行美感教育语文澄华中学黄楚太自主探究，拓展知识政治苏北中学曾雪平正确处理三对关系，用好高中政治新教材政治华侨中学陈璇儿在思想政治教学中培养学生的记忆能力的几点尝试政治澄华中学王海英思想政治课教学中活用析例“四法”政治盐鸿中学林芝敏还点“空白”给学生政治凤翔中学陈枫诱发学习兴趣,激活课堂教学政治兴华中学陈志强培育学生的主动精神,推进新课程改革的实施政治溪南中学沈树成初中思想品德课堂教学新探索政治东里三中李玉仪“理”是思想品德教学的灵魂政治实验高中王文洽如何在物理教学中巧用“类比”物理莱芜中学王胜春透过中考分析物理复习备考物理莲东中学吴增智中学物理教学过程中如何激发学生学习兴趣物理莱芜中学许海得物理教学中的合作学习及合作意识、能力培养物理澄海中学张玉祥分组教学法对中学生信息技术能力的培养信息技术实验高中杨晓勇合理“标高”，正确引领，提高复习效益地理苏北中学陈佳心理地图的构建地理隆侨中学许玉敏让地理教学成为环保教育的主渠道地理澄华中学林文用“热点”带出热情，用热情解答盲点地理实验高中杨淑华新课程下历史课堂教学的思考也谈历史课堂教学的有效性问题历史华侨中学林伟江新课标下落实高中历史基础知识的必要性和可行性历史莲阳中学郭晓东“回归教材”与有效阅读历史湾头中学陈青情感教育中学历史教育的切入点历史兴华中学张育玲表格在新目标英语教学中的运用英语南翔中学吕淑媛浅谈中考英语复习策略和方法英语南翔中学陈宝瑜“情感”“活动”互促，创设英语课堂教学环境英语莲上中学李洁慧任务型教学模式的实践与探索英语莲阳中学杨泽玲从兴趣走向习惯关于初中英语教学的思考与探索英语东里三中许雪英如何培养学生的英语阅读能力英语莲华中学林静芬谈初中生英语口语能力的培养英语隆都中学潘晓凰浅谈初中英语写作教学的现状与对策英语东里三中曾少芸践行新课标理念，贯彻任务型教学法-一节英语公开课的教学反思英语莲上中学余泽群浅谈帮助中层生学好英语英语莱芜中学林亿民英语快速阅读能力的培养英语莲阳中学陈燕珊适度重视语法教学避免教学质量滑坡英语实验高中郑碧媛注重课堂提问技巧，提高学生的阅读能力英语澄华中学李晓华浅谈英语“读写任务型”写作技巧英语东里中学许彦填让学生“金口常开”，提高英语教学质量英语隆都中学陈惜娟浅谈如何提高高中学生的阅读理解能力英语东里中学林晓关于课堂提问效能的探究数学华侨中学林秋银如何在有限的课时中，提高数学教学质量数学实验高中肖绍壮善待“疑”问，鼓励创新数学华侨中学许静群回归教材，夯实基础数学实验高中陈曦怀重视学生能力培养，提高学生数学素质数学华侨中学王伟平剖析高考试题，再谈备考工作数学溪南中学陈耀盛新课标下初中数学建模的常见类型数学实验学校林良添浅谈初中数学后进生的成因及对策数学坝头中学王睦智七年级数学教学中的非智力因素培养数学茂南中学陈晓青例谈提高初中数学教学有效性的语言优化数学上都中学程妙玲让数学课堂教学“活”起来数学东里三中柳志伟在初中数学新课程下培养学生良好思维品质之我见数学莲东中学林秀珠浅谈数学兴趣的培养数学澄华中学王丽辉演绎教程新理念，探索教学新途径生物溪南中学陈沛忠生物课堂教学应立足学生，善于放手生物凤翔中学蔡垂娜培养学生做“学习的主人”生物苏北中学刘建峰浅谈高中生物各种模型的构建和转换生物实验高中谢海燕浅谈概念图在高中生物教学中的使用生物汇璟中学李宜浅谈新课程理念下高中化学课堂问题的创设化学实验高中陈微儿新课标下化学教学中学生问题意识的教学策略化学莲上中学陈建永化学教学中创造性思维能力的培养化学湾头中学王序才改变传统教学模式提高学生综合素质化学莲华中学刘锷璇让思考与实践同行综合实践活动三等奖（122篇）汇璟中学蔡辛文培养“EQ”贯彻素质教育探索新课标下语文教学之路语文苏北中学陈群歆“操千曲而后晓声”高中语文“语言表达运用”教学探索语文隆都中学赵燕侨试论焦仲卿的“六不孝”再读孔雀东南飞有感语文实验高中林子芬浅谈情景教学语文盐鸿中学欧燕冰浅探个性化作文教学语文澄华中学蔡彦超学起来轻松考起来成功谈谈高考备考中诗歌鉴赏的一点收获语文莲阳中学许婉娜浅谈新课标背景下的古诗词意象教学语文溪南中学姚少贤激发兴趣，培养语感，实践练习高中文言文教学初探语文苏湾中学陈彦瑜有意栽花与无心插柳平时教学与高考语文华侨中学蔡乐汕开展教育科研课题研究应注意的几个问题语文凤翔中学陈妹儿品“文”导师“学”新课堂浅谈文学作品的教学方法语文澄华中学陈文书山重水复疑无路，柳暗花明又一村关于作文教学的几点尝试语文溪南中学林卓宏由课内延伸到课外浅析新课标下的阅读教学语文盐鸿中学林岱娜浅析新课标下农村初中语文教学的现状与对策语文隆都中学黄丹锋新课标条件下作文教学探析语文茂南中学刘美娇如何让农村学生写出好文章语文汇璟中学欧晓华转变观念，走出旧我试谈语文教师如何适应新课标的教学语文莲华中学林雪云点燃激情之火浅谈如何激发中学生学习语文的兴趣语文莲华中学陈金藐注重语文教学中的情感陶冶语文南翔中学姚海敏强化课外阅读，在阅读中提高学生语文素质语文东里中学林慎娟语文教学导入艺术浅谈语文湾头中学李晓娜农村中学怎样提高学生作文语言表达能力语文莲阳中学王仁丰情感，让求知之舟扬帆奋进语文东里三中吴怀恬初中写作教学观念的几点转换语文北秀中学蚁少娜教师的人文素养和语文教学语文坝头中学杨泽丹探索古诗词教学语文坝头中学王方纯中学写字教学，亟待改进语文两镇中学李玩花在语文教学中培养学生的创新精神语文莲上中学杜桂强浅谈新课程理念下的作文教学语文莲上中学李楚龙强化思维训练，凸现初中写作教学重点语文上都中学林友波从走近名著到精心备考语文东里四中陈尔胜“写长法”理念在作文教学中的运用语文溪南中学陈晓丹养成良好的习惯有助于提高写作水平语文北秀中学陈清莲浅谈朱自清散文的艺术美语文澄海中学丁丹英社会发展规律的教学策略政治实验高中朱锐纯提高政治课堂教学实效的实践与反思政治华侨中学谢懿娜高中政治课课堂教学应如何培养学生的创新精神和创新能力政治东里中学潘之茂挖掘教材资源,提高探究效果政治溪南中学庄彦媛让政治课焕发魅力政治盐鸿中学陈丹婷谈谈高考前夕如何做好对学生的学习与心理辅导政治东里中学林雪云小议政治课堂小结的模式政治苏湾中学林少丽如何上好高三政治试卷讲评课政治汇璟中学李强创新-高中思想政治素质教育的核心政治莲东中学王晓英活用探究活动,上好思想品德课政治湾头中学王顺秋思品课中案例教学的探索政治茂南中学杜少娟思想品德课教学应注重学生参与的实效性政治隆侨中学黄足英初中新课程思想品德课堂教学误区及对策政治两镇中学王树斌我看多媒体在思想品德教学中的运用政治茂南中学蕫瑞业新课标下的初三思想品德课的教学实践政治兴华中学叶俊宏思想品德课自主,合作,创新三维复合教学模式的探究政治莲上中学林雪珍主体活动发展政治莲上中学杜爽清如何改进思想品德课堂教学模式政治湾头中学蔡燕华在思想政治课中渗透研究性学习政治莲华中学陈媚纯打破教学传统,引导学生学会学习政治东里四中林振龙谈谈思想品德课中探究能力的培养政治苏北中学邹韩仕例谈物理模型的构建解决物理问题的方法物理汇璟中学赵旭琪“问题解决”关键在于“提出问题”物理凤翔中学蔡少龙跨越高中物理新台阶物理凤翔中学余秀霞浅谈建构主义在物理教学中的应用物理南翔中学陈文伟探讨影响斜面机械效率的因素物理湾头中学李丽环在物理教学中培养猜想思维物理隆侨中学吴钢满“研究性学习”在初中物理教学中的运用物理苏北中学陈惠芝“任务驱动”教学法的优化探索信息技术兴华中学杜绍壮浅谈教学课件的制作信息技术凤翔中学许书墅新课程地理学习方式的转变地理隆都中学许漫怀新课标，新理念，新学法地理实验高中李瑾谈在历史教学中培养学生自信心的策略历史澄海中学张燕新课标下高中历史地图教学初谈历史华侨中学陈斯亮新课标高考历史试题的特点和备考措施历史华侨中学蔡璇娟新课标历史教学中如何将选修课、必修课融会贯通选修课的作用不容忽视历史南翔中学蓝彩乔探究课堂合作学习存在的问题及对策历史莲东中学林俊辉历史教学应着力培养学生的生命意识历史南翔中学纪玉华巧用教材资源，提高英语听力教学效果英语莲阳中学曾梁生充分利用教材资源合理进行读写整合英语凤翔中学蔡李红浅谈英语课堂教学中的提问艺术英语东里四中林哲“对症下药”，提高初中生的英语听力能力英语兴华中学卢曼洁巧用多媒体于阅读课教学中以获殊胜效果英语隆都中学金芝兰随风潜入夜，润物细无声-试谈初中英语教学中的德育渗透英语莲华中学张志曼浅谈培养学生学习英语的兴趣英语实验学校王洁瑜学生提问情况的调查分析及其影响因素的研究英语莲东中学陈丹华浅谈初中英语词汇教学英语莲东中学金瑜浅谈如何提高初中生英语听力能力英语隆侨中学金弈绒在英语课堂教学中培养学生口语与交际能力初探英语隆侨中学林虹娇浅析初中英语教学的导入英语莲阳中学许暑香英语教学中情感教学的实践与探索英语澄海中学陈旭芳有效提高学生听力能力的几点尝试英语莱芜中学王大东运用图式理论，提高学生英语阅读理解能力英语华侨中学吴燕冰读写结合，提高英语写作水平英语东里中学宋锦忠英语词义题“猜测技巧”浅探英语苏湾中学林璇君浅谈英语阅读教学中学生素质与创新能力的培养英语隆都中学吴东驯基于建构主义理论的高中英语课堂教学英语华侨中学许锐焕“以生为本，因材施教”的教学探究-浅谈艺术生的英语定位教学英语凤翔中学林琳如何做好新课标改革下的完型填空题英语苏湾中学王少芬如何提高高二学生的英语阅读能力英语盐鸿中学陈瑶重视朗读在英语教学中的作用英语苏北中学彭国强浅谈法向量在立体几何中的运用数学溪南中学蚁颂莹研究教材，把握要求，提高教学质量数学澄华中学陈利群培养独特思维，解决数学问题数学东里中学刘器昇数学解题过程中错解的应用数学苏北中学刘玉楠浅谈高中数学的多媒体教学数学凤翔中学陈小畅发散思维在数学中的应用及其在解题中的应用数学湾头中学陈梅群让“问题”唤醒课堂-新课标下数学教学如何培养问题意识初探数学两镇中学陈月圆农村弱势学校初中数学教学实践初探数学两镇中学秦秀玲数学教学中问题生的转化问题数学实验学校曾伟琪初中生数学学科精神与思维能力培养举隅数学南翔中学蔡曼莹实施数学开放式教学的实践与认识数学澄华中学王迎儿培养问题意识，提高思维能力数学盐鸿中学林少芸谈论数学教学中的几个要点数学莲东中学蔡雁群初中数学应用题教学之我见数学隆都中学许同珩和谐课堂教学的关键词数学实验学校蚁泽渠大自然是生物教学的乐园生物华侨中学周梦云课堂教学中的几点反思生物华侨中学尹君高中生物教学中能量观点的应用生物东里中学蔡少楷浅谈高中生物教学的美育渗透生物两镇中学黄建英老调重弹演示教学，新法激活生物课堂生物凤翔中学陈冬青绿色化学与中学化学教学化学华侨中学陈叙楷利用实验探究培养学生的创造能力化学东里中学林桌生谈初中化学教学中学生实验能力的培养化学上都中学郑陆彬浅谈如何通过化学实验培养农村学生的创新精神化学东里三中李逸生水危机背后的思考化学澄华中学林叙娜谈和谐课堂的生成化学莲东中学周超华揉合学科知识，提高综合能力化学In 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