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面对课堂 心怀敬畏 -两年从教心得 各位尊敬的老师上午好，作为一名新老师，今天能与大家一起分享我的成长感悟，我很荣幸。回顾自己走过的成长之路，可以说是欢乐与泪水同行，收获与遗憾同在。 12年7月，我报考了家乡的教师行业，想象着在家附近上班的惬意，每天都能吃着妈妈做的饭菜，和妈妈聊聊闲事。可当我接到分配学校通知，我傻眼了，眼泪不听话的跑出来，心里难受极了。新菊小学，我5、6年级的母校。她如今是什么样的？十年前，我以学生的身份来到这里。十年后，我以老师的身份来到这里。当她清晰的展现在我面前的时候。心里有种莫名的凄凉感，已经过了十年，当年的母校的房舍没有任何改观。 当我被分配带二年级语文和幼儿园小班的班主任时，有点难以理解，怎么带这么多呀，想象中的老师只带一门课的。后来，我才知道，这里很缺老师，全校带校长一共7个老师6个班。虽然班级人数少，但是班级数量多，每个老师的工作量跟我一样多，连龚校长都要带课，这里比我想象的艰苦的多了。还有两个家在随州的老师，他们风雨无阻的在这里默默地为孩子们奉献自己的青春。看到坚守这里的老师们，心里的敬佩之情油然而生。又看到学生们，在这样艰苦的环境、条件下能快乐学习、生活。我对自己说留下来吧。我本以为我会教体育，后来才知道我们学校有3个体育专业的老师。教语文对我来说很有难度，不知道能不能hold住学生。完全不知道怎么上语文课，之前都是听老师给我上课。好在同事们都很热心，听了几节同事的课，又在网上看视频，认真备课，才敢去上第一节课，开始的时候很紧张，在学生热情地配合下，算是有惊无险的完成了人生的“第一课”。 可是在幼儿小班就困难重重了。因为他们都是刚入学，什么规矩都要一点点教。排队站队都要花费很长的气力，最让我头疼的是带他们排队上厕所，因为天气冷，穿衣服多，你就要组织他们排队上厕所，站在厕所门口，一个一个的脱裤子，然后再提裤子，排队回教室。帮他们提裤子是件需要勇气和耐心的。之前不知道怎么弄我们班有很多小孩尿裤子了。后来得心应手了，尿裤子的也变少了。如果他们拉粑粑了，你还要拿着纸等待帮他们擦屁股，有时候觉得很恶心，饭都不想吃了。我最囧的一次是我班宝宝把粑粑拉裤子了，真心是手足无措呀。是学校的同事跟阿姨帮我把他清理干净，让我赶紧打电话叫家长送衣服。这些琐碎的小事让我学会了细心对待学生，耐心的处理学生问题。 在新菊的生活不仅艰苦，也很痛苦。但我们仍然很快乐的生活着，因为住校，课余的时间跟同事一起打球，教学生玩游戏，教学生跳骑马舞。帮学生组织了一次简单的元旦晚会，很粗糙，但大家玩得很开心。最让我印象深刻的是，圣诞节那天，学校组织活动关爱留守儿童，无意中讲到今天我生日，没想到学校还买了大大的蛋糕，让我和学生们一起过生日，心里感觉很温暖，特别开心与感动。 在新菊的一年里，我收获很多，特别感谢帮助我的人。感谢我的学生，他们积极乐观的生活态度和奋发向上的学习态度感染了我。感谢新菊小学的同事们，不论从教学，还是学生的生活管理，帮助我，给我建议，不厌其烦地听我的倾诉。他们个个都是我的老师。感谢龚校长对我包容和信任，在我坚持不下去的时候，哭闹着放弃这份神圣职业的时候，叫来了我爸妈，和他一起劝慰我。让我的教学成长之路没有中断。在新菊的一年里，感恩于心。我只能将他们对我的爱，回报给我的学生，将爱传递下去。 13年9月份我换了个新的环境，来到离家近的镇小。这里既陌生又熟悉，好在学校给每个新老师都安排了两个辅导老师，一个是教学辅导老师，另一个是班级管理辅导老师，让我们十几个刚来到这个学校的年轻老师很快适应学校生活。学校安排了每个星期语、数各一节公开课，先是我们的入门公开课，由各自的辅导老师上一节示范课，每个人都很积极准备自己的公开课，收集资料，精心做PPT。年青老师在自己上入门公开课之前都要邀请其他老师试听，最多的试讲6、7节，讲得人激情四射，听得人也不厌其烦，还在每次课后给予宝贵的修改意见。教导主任朱主任一堂课不落，那怕是试听课她也亲自聆听，给予自己的建议。我的入门课讲的是坐井观天，这篇课文我小学的时候也上过，这是我第一次当着这么多学生跟老师面上课，心里蛮紧张的。资料的收集，PPT的制作、修改，课文主角的头饰制作，课文的流程安排，课文在二年级其他5个班试讲。揭主任、丁老师、喻老师她们都热心的帮助我，给予了很多修改意见和建议。到了10月23那天，怀着忐忑的心情来到学校，一声“上课”，我的心慢慢平静，和我学生一起进入课文中，圆满的完成了这次入门公开课。学校安排的入门公开课不仅拉近老师们之间的距离，也让我们这些年轻老师学习到了宝贵的教学经验，同时也锻炼了我们自己。 上学期，学校还安排我跟程莹老师去希望小学做语文课交流。我们积极备课，从写教案，到试讲，揭主任都在旁边悉心指导，连教数学的雷老师也给出了宝贵的意见。几乎把我们学校语文组的老师都调动了，请有经验的老师听我的课，她们都耐心的给予指导。终于在希望小学讲课了，面对陌生的学生讲课，这对我们是极大的挑战。当面对学生，讲起来课，之前的紧张不安瞬间转化为教学激情。课后，朱主任她们都说我们比在学校上的课好，进步很大。学校还安排我们出去学习，听优秀老师的公开课。学习她们先进的教学方法，融合自己的特色，更好的教育学生。这学期末，在我和学生共同的努力下，我们都进步了。 在班主任工作上，谌校长和办公室老师都给我了巨大的帮助。从打扫教室、食堂就餐到站队放学，每个细节都给我建议，帮我出主意。让我们班很快走入正轨，有序上课。我们班上有一位特殊学生也给他们添了不少麻烦。他患有先天性自闭症，不喜欢与人交流。虽然上课之前听说过他的情况，也做了思想准备，可还是在上第一次课的时候被他吓到。上课的时候他突然大叫，拍手，以为他出事了，学生跟我讲他就是这样的，还安慰我不要大惊小怪。开始很不适应他这样，每次上课都要停下来，特别是他听到附近有放炮的声音，他会立马冲出教室，手舞足蹈。他是我班上得到我最多关爱的学生。他随时都要你关注他，吃饭、站队、上课。我都要安排专人照看他，生怕他跑不见了，要满校园找他。上学期末，因为天气太热的原因，他不喜欢进教室，喜欢躺在阴凉的地方，要么就跑到学校外面。经常大中午的时候，谌校长和我到处找他。上课进教室的第一眼就要看看他在不在。直到放假，我悬着心终于放下了。他也有让我欣慰的时候，能安静的模仿写几个字，突然说出我们上课的字词。最让我欣慰的是我班的学生，对他十分容忍，乐于帮助他。丁校长说过：面对学生，面对课堂，作为