学生的健康成长是我们不变的追求.doc

学生的健康成长是我们不变的追求开发区中学学“两法”、用“两法”工作报告（20101118）近两年来，开发区中学关心下一代工作领导小组在市政府、市教育局关工委的正确领导、积极指导、大力支持下，坚持用科学发展观统领关心下一代工作，动员和依靠全校教职员工和社会各界人士发扬奉献精神，上下联动，共同加强对青少年学生政治思想教育、道德品质教育、法制教育和行为规范教育，取得良好效果。我们的口号是：“让每一朵鲜花都成为果实，学生的健康成长是我们不变的追求！”下面，我们主要从“两法”的学习宣传、教育挽救失足青少年两个方面的具体作法和成效进行总结，现汇报如下：一、以学促导，以知引行，学以致用，养成良好校风。未成年人保护法制定的目的是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人；而预防未成年人犯罪法制定的目的也是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好的品德，有效预防未成年人犯罪。“两法”的主体目标是一致的，只不过一个重在保护合法权益，一个侧重预防犯罪，如果我们把这两方面的工作都做到位了，我们的教育培养对象就会在一个安全、稳定、和谐、上进的良好环境里健康成长。可以说，“两法”是未成年人的两支利剑，是学生日常生活中的保护神，对学生的健康成长有着十分重要的作用。为了让广大学生知法，懂法，守法，护法，我们采取了以下有效措施。一是组织学习。学校关工委办公室在认真学习“两法”的基础上，选编重点内容，印发了“两法”学习宣传资料近千份，各班在醒目位置张贴了宣传资料，让学生们进出教室都能瞧上一眼；班主任利用班会组织“两法”专题学习讨论，不少班级还举办了一期形式新颖、内容丰富的黑板报。通过耳濡目染的渗透教育，极大地提高了学生们的法制意识和守法意识，一些不良现象正在悄悄匿迹，良好的风尚正在逐渐形成。二是组织考试。在学习宣讲的基础上，我们在全校进行了抽样考试。从200份试卷的评卷结果来看，总均分达到99.7%。由此可见，同学们对“两法”知识的把握还是比较全面，比较扎实的。三是组织自查。各班利用一周的时间进行讨论和自查自纠。通过自查，同学们认识到了对未成年人“四大保护”中存在的问题。比如家长对孩子关心不够、管教不严的问题；个别教师不尊重学生，体罚或变相体罚学生的问题；政府对网吧管理不严的问题；社会不良风气对学生影响侵蚀的问题等等。同学们深感明辨是非的重要，一致认为，学校开展“两法”学习活动，真正是在为学生着想，为学生的成长导航。不少班级还将预防未成年犯罪法中对“不良行为”和“严重不良行为”的定义同学生日常行为实际结合起来进行对照反省，让学生们知道，有些行为已违反了法律的规定，再不勒马回头，后果就不堪设想了。九（五）班顽劣学生向阳开就十分愧疚地说：“我以前认为有人得罪我，我就喊几个外地哥们来帮我出出气，学生之间的争斗这只是小事一件，殊不知，这有可能演变成团伙犯罪，应由司法机关处理了。这真是不学法不知道，学了法律吓一跳啊。我非常感谢学校和老师及时地挽救了我。”四是组织展览。上半年，我们在候口派出所支持下，举办了一期安全教育展览，内容涉及交通安全、防火安全、食品卫生安全、社会治安、刑事犯罪、伦理道德等等，看到那一幕幕惨不忍睹的画面，大家都深切感受到了不守法的巨大危害性，自觉地在思想上筑起了一道法律的长城。五是组织交流。今年秋季，我们组织了学习“两法”征文比赛，同学们联系法律规定，结合自身实际，写出了认识有高度，思想有深度，内容有广度的体会文章，经过组委会评审，通报表彰了严x x等获得一、二、三等奖的12名同学，八（1）班获得组织奖。八（1）班班主任、学校政教主任汪高云说：“这次征文比赛，最大的成功之处就是弘扬了我党理论联系实际的优良作风，突破了法律规定与学生日常行为两张皮的困挠，使法制教育真正落到了实处。”目前，全校已掀起了学“两法”，用“两法”，争做“四有”新人的高潮。二、以教促改，以管引行，多管齐下，形成强大合力。近两年来，我校认真贯彻执行“两法”，对濒临失足青少年加大教育挽救力度，到目前为止，没有发生一例重大安全事故，没有发生一例严重违法犯罪行为，受到了广大学生家长和社会各界的好评。不少外学区的家长因对我校管理科学、严格、有序、高效抱有极大好感，纷纷将自已的孩子转入我校就读，这应该说是对我校全面工作的充分肯定。金杯银杯，不如老百姓的口碑，大家心里都有一杆称，我校就成了一块加重的法码。如何教育挽救那些面临失足的青少年呢？我们主要在以下几个方面作了一些努力：第一、健全管理网络。我们成立了以校长为组长的、党支部、政教处、共青团、工会、公安干警、心理咨询室、内保处、班主任等参与的关心下一代工作领导小组，日常工作由办公室负责，制定了关心下一代工作专班的职责，工作制度，学习制度，工作计划等，充分发挥管理网络的联动作用，全员上阵，常抓不懈。第二、加强家校联系，形成家庭教育网络。一是办好家长学校。以本校教师中身为家长的为骨干力量，具体组织家长学校的学习，指导家长的家庭教育，及时交流学生日常表现情况，共同拟定教育管理措施。二是建立亲情电话录，尤其加强同在外务工家长的联系，并要求家长们定期给学生打电话，让学生们弥补亲情的缺失，消除因缺少父爱或母爱而产生的烦恼和违纪违法的冲动。三是建立QQ连线和书信绿色通道，让家长随时都能关注和掌握学生的思想动态和行为表现，做到治“病”对症下药，教育有的放矢。班主任洪丽萍老师在这方面作出了有益的尝试，受到家长们的欢迎和推崇。第三、深化法制教育，建立依法治校机制。一是请公安干警、法制副校长跟学生作法律法规辅导报告，让学生们知法明理，树立正确的荣辱观，世界观和生活价值观；二是与司法机关联系，特邀少年犯到学校跟学生们进行现身说法，好多同学都深受触动，有的甚至掉下了眼泪。会后各班都组织了热烈的讨论，同学们自发地讨论制定了各自的班训班规，平时表现较差的个别学生悔恨之情发自肺腑。可见，教育的成效是非常理想的。三是每月进行一次凶利器收缴活动，内保处组织精干力量对学生教室、寝室进行地毯式搜查。除收缴凶利器外，还有一些地摊上不健康的小报小刊、网络小说以及扑克、游戏机、卡等也在收缴之列，能归还的期未还给学生，不能归还的及时销毁。这一举措消除了隐患，达到了防微杜渐的目的。第四、落实内保责任，看好自已的门，管好自已的人。去冬今春以来，我们在候口派出所的大力支持下，设立了警察护校岗，两名协警常年在校值班，所领导还定期到校查岗签字。学校另配备了四名保卫人员，严格执行门卫值班制度，凡内外人出入都要经过签字登记，外来车辆一律不得进校门。每天晚上由一名校领导带队，二至三名班主任参加进行值班巡逻，确保学生人身财产的安全。每次放假，校车接送学生，学校也安排专人随车保护，让家长们放心。近两年我校基本上没有外人来校骚扰，学生们能够安心安身地学习、生活，一帆风顺地茁壮成长。第五、开展各类培训，重点对象重点突破。一是针对有“不良行为”学生的法制培训。根据各班摸底调查，今年我们组织了近50人进行专班法制培训，政教处、内保处联手行动，宣讲法律法规，结合他们的表现分析其危害性，用典型个案说法论道让他们从中受到启发和教育。二是举办心理咨询会。由心理咨询室的老师主讲预防犯罪的重要性，分析未成年人违法犯罪的内外在原因，提出预防的途径和措施，并具体指导学生释放心理压力的方法。很多学生听讲后顺利地解开了心中的疙瘩，人的精神面貌也焕然一新。七（2）班学生彭力勉性格很内向，行为乖张，平时很少和人沟通，父母在外也疏于关爱和管教，因此，该生心理障碍较大，有时无处发泄郁闷的情绪就动手殴打同学，以此来获得心理的满足。熊万灿老师一方面与其家长联系，统一思想，共同拟定管教措施进行教育疏导；一方面在班上组织帮扶小组，在学习上、感情上、生活上对他进行帮扶。有了知心朋友，他心中的烦恼有处说了，心情一天天开朗起来，人也变得活泼了，现在彻底改变了无故打人的坏习惯，成了一名勤奋学习的好学生。三是举办文明上网推介会。针对许多喜欢上网甚至是沉溺网络的同学，我们组织了“文明上网推介会”， 100多名同学参加了会议。团委书记汪高云向学生们首先介绍了文明上网的有关法规和重要意义，从学生实际出发，分析了沉溺网络对身体健康，对学习成绩，对人格培养，对家庭负担等各方面带来的极大危害，让学生们明白了，网络是一把双刃剑，搞不好，它会伤到我们自已。信息技术老师具体讲解了文明上网的操作要领、时间限制、视力保护和防辐射保护、防疲劳保护等注意事项，详细介绍了有关网站的内容设置和预防垃圾信息渗入的方法。不少学生经过辅导，如梦初醒，深感自已以前只会打游戏，甚至想在游戏上赚钱的作法是何等的幼稚和愚昧。他们纷纷表示，今后要病改前非，科学合理地利用人类先进技术成果，为学习服务，为丰富自已美好的人生服务，再也不能虚度光阴，碌碌无为了。第六、开拓安全通道，大力整治学校治安环境。寄宿制学校，学生私自外出上网是一大顽症。为此，我们多法并举，做到“严防细查及时抓”。也就是门卫严防，不让住宿生与走读生一起混出；晚上就寝时，班主任到各寝室点名清查人数，不给个别网虫以可乘之机；夜深人静后，巡逻队要及时控制越墙外出的学生；如发现有学生已经外出的，学校领导会及时组织内保人员、班主任外出查找，一经查获，立即抓回进行严重处理。今年我们已会同派出所干警、工商、文化等部门领导进行了两次网吧大搜查和整治，八（3）班石端瑞，九（3）班严硕等被当场查获。这一举措震慑了不少网虫，如今私自外出的现象已几近绝迹了。内外勾结，结伙打架的问题也是学校治安的一大祸患。本学期九（5）班学生向阳开因与同学发生纠纷，便私自邀约校外无业人员在放学路上殴打本班学生杨文豪，在学生中造成极坏影响。事件发生后，校长涂国银高度重视，亲自与派出所联系，一定要把外来参与者抓获归案，依法处理。经过学校与派出所的共同努力，该教育的，该处罚的都一一到位，保证了学校的安定团结和正常的教学生活秩序，在社会上也挽回了影响。平时，在放假的时间里，我们也派专人在路上维护学生的安全。对在途中向学生“擂肥”的违法人员敢下重手予以打击。去年，我们就成功抓获两名“擂肥”者，交由派出所处理，并在社会上大造声势，对想擂肥者形成巨大威慑，此后，便再无此类现象发生了。第七、倾注无限爱心，帮扶弱势群体，关爱留守儿童。应该说，成绩差的，经济条件差的，身有残疾的，缺少亲情关爱的留守儿童等都是学校的弱势群体，他们在不同的方面会遭到人们的歧视和冷落，这对学生的健康成长是极为不利的。因此，我们倡导了“四无工作法”，收到良好的效果。辅导学生无报酬。李昌琼老师帮助数学成绩较差的学生杨晨，大多利用双休日进行，母爱般的温暖，科学的辅导方法，使这名学生进步很快，家长感激不已，但李老师从不拿一分报酬。还有唐志远，汪高云、陈军武、宋海山等老师都是如此。帮扶学生无私心。七（1）班学生石麟，家住石河镇石湾村，父母均在外打工，班主任张伟考虑到他年小，路远，家贫，全力以赴帮助他。学习上多提问多辅导，生活上手把手地教他洗衣服叠被子，交际上经常告诉他如何与人相处。当他缺少生活费时，也主动帮他垫上，还帮他购买了一些学习资料。这种无私的奉献精神，让石麟有了在校如在家的感觉，他逢人便说：“我遇到了一位好老师，在学校，我天天都快乐。”引导学生无巨细。一个学生的健康成长，要从小事抓起。“勿以善小而不为”，这是我们倡导的师德规范。六（2）班学生江一帆，成绩差不说，尤其是字迹潦草，作业本上一塌糊涂。语文老师王艳决定从练字抓起，促进其全面进步。王老师买来习字贴，为江一帆制定了详细的练字计划，每天按时督促江一帆练字，并及时批阅。由于练字的时间多了，江一帆闯事的时间少了，贪玩的习惯变了，最后写字、成绩都实现了“双赢”的目标，多次受到王老师的表扬。贴近学生无距离。老师要做学生的良师益友，要建立新型和谐的师生关系，这样才能以身示范，言传身传，让学生养成良好的品行。汪高云老师就是一个践行典范。他对学生倾注了无尽的爱，学习上的因材施教、循循善诱；纪律上的宽严相济，一视同仁；生活上的无私帮助，温暖如春；感情上的亲密无间，平等相待，都给学生们留下了美好的印象。好