企业深入开展安全培训教育工作的必要性分析.doc

企业深入开展安全培训教育工作的必要性分析牟擎 胜利石油管理局胜利医院内容摘要：良好的企业安全教育使得员工从内心接受“安全第一”，“安全第一”是我国的安全生产方针，安全工作是企业所有工作的重中之重，这个环节出了问题，必然会影响其他环节的生产，安全形势好，其他工作就能有条不紊地开展，安全出了问题，企业正常的工作就会受到影响，安全是企业赖以自上而下和发展的基础，是其永远追求的目标。关键词：安全教育 安全生产技能 培训效果一、目前国家安全生产形势和现状目前全国安全生产形势呈现总体稳定、趋向好转的发展态势，基本实现了上届政府任期内全国安全生产状况稳定好转的奋斗目标，但形势依然严峻。总体来看，有以下特点：1、总体趋向好转的表现，但安全生产形势依然严峻。事故总量大，重特大事故多发，职业危害严重，与发达国家相比差距大，生产安全事故引发的生态环境问题突出。2、安全生产形势严峻的原因分析一些地方政府和部分企业不能正确处理安全生产与经济发展的关系，存在“重经济、轻安全”的现象，太注重任期内短期的政绩和短期效益。经济持续发展，速度偏快，粗放型的发展方式尚未根本改变，能源、原材料等生产资料市场需求旺盛，企业扩大规模、增加生产的冲动强烈，企业安全生产投入不足、防范不够、基础薄弱，处于事故“易发期”。安全生产责任主体（指生产经营单位）和安全生产监管主体（政府及有关部门）责任落实不到位。安全生产支撑体系不健全（包括法律法规、技术标准、科研投入、安全培训及应急救援体系等）。高度的经济增长与落后的增长方式。据统计2006年我国消耗了全世界31%的煤炭、8%的石油（15%的能源）、30%的钢材和45%的水泥，仅创造了全世界5.5%的GDP。农村劳动力向城市、工厂的转移，使工矿企业职工队伍安全、技术、职业道德素质下降。全球气候异常变化和极端天气事件增加，自然灾害偏多、偏重，引发重特大生产安全事故威胁增大。二、通过加强安全培训教育增强人们和员工的安全意识1、防止事故的发生安全科学理论中的事故主因结构理论认为：有96%以上的事故是由人为因素造成的，4%是物的不安全状态造成的，假如片面强调投入，消除了所有工艺上的隐患，而不解决员工行为，也只能解决4%事故隐患。不抓人的因素，就不可能实现零事故。投入很重要，是保障，但也要重视行为安全管理。行为安全抓的是人，员工的意识，各种各样的不安全行为，比如不用劳保用品、对事故的反映、所处位置危险、使用不当工具、工作场所杂乱无章等，都是造成事故的原因，这些原因是人的行为，不是技术。如果不抓人的行为，永远不可能杜绝事故。2、员工一天24小时的安全都很重要。随着安全管理的不断深入，在八小时内对员工进行安全教育，不足以满足对员工安全意识的需要，员工在八小时外受伤对安全的影响，与在八小时内受伤对安全的影响实质上没有区别，假如企业一个老总、业务成员、销售人员拿到一个大的订单，无论是八小时以内，还是八小时以外，他发生安全事故，对企业造成的损失都是一样的。对员工的安全教育应该是一天24小时的要求。想方设法让员工积极参与，进行各种安全教育，比如旅游如何注意安全，运动如何注意安全，用气如何注意安全等等，有很多方面的员工安全教育。3、良好的安全就是一门好的生意良好的安全就是一门好的生意。这是一种战略思想。如何看待安全教育，如果把安全教育放到对业务发展投入同样重要的位置考虑，就不会说这是成本，而是生意。这在理论是一个概念，在实际上也是很重要的。抓好安全是帮助企业发展，才能有良好环境、条件，实施企业发展目标。否则，企业每时每刻都在高风险下运作。4、员工的直接参与是关键没有员工的参与，安全教育是空想，因为安全是每一位员工的事，没有每位员工的参与，安全工作就不能落到实处。抓安全教育就是对人自身的尊重。是人性化管理，以人为本。没有了“我”，再大的经济利益对“我” 没有任何意义。三、企业安全文化要提供员工长期连续的行为安全教育1、安全教育要有长远规划要改变员工的行为不是一天两天，安全教育要有长远规划，是不断自我发现，反复教育的过程，让员工意识到自己的不安全行为、不安全态度对企业的影响，通过安全教育使员工在自我发现中改变其态度、加之，最终改变其行为。2、安全教育的目标“要我安全我要安全我懂安全我会安全”。按规章制度标准进行生产，安全意识深入员工内心，把安全作为自己的一部分。其实将安全不是为了企业，而是为了保护自己，为了亲人，为了自己的将来。3、通过安全教育正确认识和掌握安全生产的规律必须养成“安全生产管理只有起点，没有终点”的长远目标，企业要搞好安全生产，首要的任务就是要切实加强对企业各级员工的安全生产教育和培训。企业安全教育培训是安全管理的一项重要工作，其目的是提高职工的安全意识，增强职工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度减少人身伤害事故的发生。它真正体现了“以人为本”的安全管理思想，是搞好企业安全管理的有效途径。四、进一步做好安全生产教育培训的措施1、编制符合实际、合乎规律的企业中长期安全生产教育培训大纲，执行企业各级人员的阶梯式教育培训计划，每个年度应当有安全生产教育培训的重点内容，确保每一期安全生产教育培训的时间和教学质量，教育培训计划要有明确的针对性，并随企业安全生产的特点，适时修改计划。2、建立健全企业职工全员安全教育制度及特种作业人员专项安全教育制度，明确本单位各级人员在安全生产教育培训中所应承担的职责，严格按照安全教育培训管理制度进行各级员工安全生产教育培训的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作，环环相扣，层层把关，规范企业职工的安全教育培训管理工作，值得注意的是，企业的安全教育培训对象必须涵盖到企业每一级的员工，真正做到全员培训取证上岗，通过定期培训提高教育培训管理目标。3、编制企业各级安全教育培训教材，根据企业生产经营活动的不断发展，及时变更或修正培训教材的内容，不断提高企业各级员工的安全意识和知识技能，提高企业各级员工的安全意识和知识技能，提高企业安全技术水平。需要特别注意的是，由于受客观经济发展的制约，我国国民的安全文化素质相对比较落后，大多数人员的安全风险意识淡薄，安全知识和事故防范和应急能力严重不足。因此，企业每一级安全生产教育培训的内容一般都应包括：安全生产思想 教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育，但应根据不容的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育培训要求。4、建立形成相对稳定的教育培训师资结构，且须采取内外培训相结合的组织形式，形式多样的教育培训方法，力求生动活泼，形式多样，寓教于乐，提高教育效果。对于现场生产作业等的基层人员，开展培训时英多采用互动式的“双向沟通”，就是在培训过程中，给职工一定的发言权，将他们的疑惑摆出来，大家共同分析，授课者在此基础上，有重点地加以引导，找出解决问题的最佳方法，从而达到理论与实际相结合的效果。5、树立“安全第一”的教育培训观念，企业要定期开展多种专业技术技能的教育培训工作，而每一项次的专业教育培训教材都必须含有相应的安全培训的内容，每一项次的专业教育培训活动都必须同时进行相应的安全知识技能教育培训，并进行相应的严格考核管理，在企业中形成“安全活动融合在每一位员工的每一项行为”的安全文化理念。专业技术知识培训结合有安全生产教育培训内容，更容易提高安全教育培训的效果，教育培训的技能也与日俱增容易落实到生产活动中。6、建立和强化安全教育培训效果的评价。应