芬芳桃李十五年满腔真情铸师魂.doc

芬芳桃李十五年 满腔真情铸师魂伟大的教育家陶行知有一句著名的教育名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话激励着多少位老师为这个世界奉献自己，无怨无悔。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。只求付出不求回报，用我们自己的话说就是对得起自己的良心！时光荏苒，我已经在教坛上耕耘了十五年，回顾15年的教学生涯，没有什么轰轰烈烈的事迹，没有耀人眼目的光环，有的只是平凡宁静的教学工作，淡定平和的校园生活，日复一日，年复一年，虽然苦点累点，但我却在拼搏中享受着工作的充实和快乐，在奉献中收获着桃李的芬芳。做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。 做一个学生喜欢的老师，首先要热爱每一个学生。爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏！爱要关注学生学生生活和学习的每一个细节，平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起摔倒的同学微小的细节却让学生感受到了老师的一片真情，慢慢地你会发现，讲台上不时出现一朵朵温馨的小花，班里的卫生再也不用督促了，学生的作业本逐渐交齐了，那工整的字体，温暖的话语时时显现在字里行间、是啊，教育无小事，事事都育人，只要我们用至真至诚的爱心去拥抱每一个学生，为学生的心灵营造了一个绿意盎然的春天。我们也会得到那沉甸甸的爱的回报！记得去年秋季开学时，我接手了一个六年级的班级，这个班当时是由原来两处学校三个班的同学合并起来的，班风乱，成绩差的一塌糊涂。并且开学那天，这个班的学生就给了我一个下马威，上课铃响了，我人还没在楼道，就听见教师里传出一个男生的挑战声：“你敢还手不？敢打吗？”何其嚣张，何其放肆，我疾步走进教室，只见两个学生扭打在一起，喊着号打人的张小辉骑在陈亚的身上，高舞着拳头，全班同学围城一圈看热闹，课桌被撞得东倒西歪，课本、书包撒了一地。看到我进来了，教室里突然安静了，打架的两个同学也停在那里，我强压心中的怒火，什么也没说，轻轻走过去，从地上扶起两个打架的学生，帮他们拍去身上的尘土，收拾起散落在地上的尘土，摆正课桌凳。学生们看着我干这干那，傻在那里好长时间没反应过来。后来有两个班干部站了出来，帮我一起收拾教室，打扫卫生，接着3个4个、周围的同学都动起来了，教室里很快恢复了正常的上课秩序，学生们预料的那场暴风雨没有来临。课下，我找两位同学谈了心，了解了事情的经过，疏导了他们的思想，对他们今后能遵守纪律好好学习给予了无限的希望和信任，两个同学被我的宽容感动了，他们一改往日顽劣的行为，把劲头渐渐用在了学习上，我依次为契机，趁热打铁，偷偷把家长请来，沟通思想，双方结合加强监督，让孩子养成良好的学习生活习惯，平日更加关注他们在校的表现，看见他们点滴的进步，及时表扬，并逐步提高对他们的要求。“小辉今天作业完成的不错，那么多作业都做完了，如果字体再工整些就更好了”“今天的字很有进步，继续坚持，加油啊，老师相信你”“老师非常欣赏你的作文表达能力，你特别善于从内心表达自己的思想，别让你的字埋没了你的才华好吗？”、信任产生了奇迹，鼓励造就了蜕变，好孩子是被夸出来的，孩子的脸上每天都洋溢着进步的喜悦，眼神中时刻充满了进取的决心，他们开始主动找我谈心，在平日的习作中好不吝惜的倾吐着自己的赞美。“老师，我认真写字了，可字体老是不好看，您教给我写好字的技巧吧？”老师，您为什么对我那么好呢，原来我根本就不会听讲，作业也压根没做过，整天就想着打个架找点事给自己寻找点刺激，我是我们原来班里的反面典型，每天除了挨揍就是罚站，老师家长都对我无计可施，失望至极，几乎都把我放弃了，可您教我们，我就觉得不学习对不住您，您的宽容和仁爱让我觉得我没被这个世界所抛弃，我的生活充满了希望”尊敬的各位老师们，还能再说什么呢，是师爱挽救了一个迷失孩子的心，是宽容和鼓励让孩子重新扬起了生活的风帆，其实学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步”给学生一份信任，他们会还你十倍的惊喜！一花独放不是春，百花齐放春满园，个别学生的提高不能代表全班的风貌，我庆幸我遇到了一个好搭档，我们在一年的时间内，不断召开家长会，严加班级管理，从班里的活动入手，增强学生的自信心，提高班级凝聚力，结合学校组织的各种活动，鼓励学生积极参与，展示自己的才能，我和其他老师全力配合，全程指导。班里涌现出众多同学们羡慕的明星“神算子范雪婷，绘画天才范龙雪，艺术全能武子庆，写作神人范丽佳，书法大家范辛桐、”举不胜举，孩子们在活动中找到了自我，变得越来越自信，从中获得了成长的快乐。在六年级的每一次月考中，孩子们都严阵以待，寻找着自己的不足，课下都在暗暗的加油，争超赶学帮，班里时刻充满着一股充满正气的较量！在去年年底学业水平测试中，我们班的成绩从全乡倒数第一跃成为全乡正数第一，当我把这个消息告诉学生时，孩子们都蹦起来了！但最让我欣慰的是，孩子们在学习过程中形成了良好的品质，一个充满活力、积极向上的班集体已经形成。寒来暑往，送走了辉煌的一届小学毕业生，又迎来了今年的六年级学生，新的更大的挑战出现在眼前，任重而道远，我只能负重前行，可我坚信一分耕耘，就会有一分收获，选择了教育，就选择了奉献，