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3eud教育网 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!七年级语文下册期末检测试卷出题人:苗琳 审题人:邵晓馥一、阅读(70分)(一)名句积累与运用(17分)1.角声满天秋色里,。(李贺雁门太守行)2. 使君从南来,。(汉乐府陌上桑)3.故园东望路漫漫,。(岑参逢入京使)4.,决眦入归鸟。(杜甫望岳)5.白居易在观刈麦中侧面揭露赋税严重的句子是:,。6. 在曹操的龟虽寿中,用来比喻有志的人虽然年老而仍有雄心壮志的诗句是:,。7. 在宣州谢朓楼饯别校书叔云中最具忧愁、苦闷之意的名句是:,。8. 与朱元思书一文中,面对大自然的美景,心情得以净化和涤荡,从而发出无限感慨的句子是:,;,。9.在黄河颂一诗中,作者冼星海用饱含深情的笔墨歌颂了黄河,赞扬了中华民族的伟大精神。“黄河”已经成为历代文人墨客歌咏的对象,请写出连续两句与黄河有关的古诗句,并注明作者或出处。诗句: , 。作者或出处: (二)课内基础知识(5分)10. 选出下列文学常识无误的一项( )(2分)A.沙与沫的作者是黎巴嫩作者纪伯伦。B.我的叔叔于勒的作者是俄国作家莫泊桑。C.小公务员之死的作者是法国作家契诃夫。D.史记的作者司马迁是东汉史学家、文学家。11.下列字音和字型全部正确的一项是( )(2分)A.栈(zhn)桥 魅丽 潋滟 心力交瘁B.诗笺(qin) 桀骜 相觌 可怜兮兮C.希冀(j) 箫索 嗤笑 孜孜不倦D.蹩(bi)脚 呢喃 鄙夷 亦步亦趋12.请运用我们所学的楹联知识,用文学作品中的人物对出下联:(1分)足 智 多 谋,孔 明 巧 借 箭 (三)文言文阅读(20分)(甲)阅读狼和马说,回答问题。(15分)狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!13.狼的作者是清代文学家 ;马说的作者是 代韩愈。(2分)14.解释下列加点的词语在文中的意思。(2分)缀行甚远 ( ) 狼亦黠矣 ( )食马者 ( ) 执策而临之( )15.阅读两篇文章,请分别说说狼和千里马代表怎样的形象?(2分)16.在马说中,作者结尾发出这样的慨叹“呜呼!其真无马邪?其真无马也!”从中你能读出作者怎样的情感?(3分)17. 阅读这两篇文章,相信文中的屠户和食马者都给你留下了深刻的印象,那么你从他们身上得到了怎样的启发呢?请任选其一谈谈你的思考。(3分)18.请选择其中一篇文章,就全篇或某个语段,从内容或写法上写一段评注性文字。(3分)(乙)阅读下面选文,回答问题。(5分)东坡食汤饼 陆游 吕周辅言:东坡先生与黄门公南迁相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者,共买食之。恶不可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之,曰:“此先生饮酒但饮湿而已。”【注释】汤饼:面条。黄门公:即苏轼弟苏辙。南迁:贬谪到南方。相遇于梧、藤间:绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。鬻:卖。恶(c):通“粗”。九三郎:苏轼对弟弟的称呼。饮酒但饮湿:只管饮酒,莫管它的味道。19.解释加点词语在文中的意思。(1分) 黄门置箸而叹( ) 徐谓黄门( )20.秦少游对东坡的行为评价是“此先生饮酒但饮湿而已”,请你用自己的语言简要阐述为什么秦少游会如此评价东坡呢?(2分)21.结合选文分析苏东坡是怎样的人?(2分)(四)现代文阅读(23分)雪山那么冷,棉衣那么暖张了格去年的深秋,我和朋友一起沿着川藏线进入藏区,奔赴四川阿坝自治州的小金县,我们这次要攀登的是那座耸立在高原之上的四姑娘山。 我们坐飞机来到成都,然后搭上小金县的班车前往日隆镇。这是一段漫长而艰难的旅程,汽车需要在蜿蜒曲折的公路上盘旋一天的时间,越过那海拔4500多米的巴朗山脉,那里空气稀薄,冰雪覆盖,将有恶劣的高原环境等待着我们一车人。 汽车驶入巴朗山脉的时候,就开始有乘客感觉身体不适了,因为公路总是弯弯转转,搅翻了大家的胃,有人就开始呕吐了。特别是我身旁坐着的那位头发灰白的老人,她身体似乎难受得厉害,以至于司机不得不停下车来让她休息一下。她却强忍着难受,请司机继续前行。于是,我们的汽车就继续前进了。 汽车驶到巴朗山山腰的时候,老人已经呼吸急促,头昏眼花了,我知道这是高原反应发作,于是立即掏出红景天给她喝了一小瓶,她轻轻地对我说了一声谢谢,似乎已经连大声说话的力气都没有 汽车继续前行,慢慢地向山顶进发,老人的呼吸越发急促起来,高原反应越来越大,我们不得不请司机停下车来。司机这次走过来一看她,就马上紧张地问道:“您有哮喘病?” 老人点着头,已经不能说话了,司机慌忙拿来小液体氧气罐给她吸氧,她吸着氧气才慢慢平静下来。但是我们的路途还很遥远,山还很高,于是我们开始趁老人清醒的时候,劝她下车搭便车回去。因为一旦进入贫僻的藏区,如果身体过于不适,那将是很危险的事情。 但是老人强装微笑地说,没关系,我翻过这座山,我一定能挺过去的 老人就这样昏睡着,与我们一道穿过了巴朗山,终于来到了日隆。到达日隆的时候,前来接待来客的小旅店老板拥了上来,请我们去住他们的家庭旅馆。当一位藏民妇人一看到老人时,居然惊叫起来,对她说,陈阿妈。你今年怎么又来了! 那位老太太疲惫的脸上浮起微笑,说,我来给儿子送件棉衣!我猛然惊诧,原来她的儿子在藏区啊,我们松了一口气,心里踏实了许多。而那位藏民妇人见到她,像是接到亲人一样,也不再招呼别的客人了,而是搀着老人回去了。 我们选择了另一家家庭旅馆住下,准备明天的登山行动,我们这次准备征服四姑娘山中的幺姑娘山,那是一座我们一直渴望征服的大雪山。 第二天清晨,我们就背着装备骑着马向雪山进发,我们将穿越原始丛林,顺着沟子。经过海子,踏过小草原。我们期待着看到雪山底下一片片新落的白雪 但是当我们来到雪山底下的时候,我们却看到了一个熟悉的身影,一个头发灰白的老人和一位牵马的妇人早已经来到山脚下了。 老人见到我们来了,脸上忽然浮起了笑容,她远远地问:是你们啊,你们是登山去吗?我回答说,是啊!我们要登山 老人的眼角激动得渗出泪花,说,太好了,那请你帮我一个忙,你们给我儿子捎件棉衣好吗? 说着,老人从袋子里抽出一件厚实的棉衣来,递给我。我早已经目瞪口呆了,我完全没有明白过来因为这雪山之上不可能还有别人在,看上去也不可能有人比我们早。 这时,那位藏民妇人拉着我来到一边,说,小伙子,你也帮忙劝劝这位陈阿妈她的儿子4年前在这里登山遇难了,可是她忘不了自己的儿子,每年都从北京来这里送棉衣啊! 我猛然惊醒,想起曾经听说过的一件事情,在4年前的这个季节,曾经有一个登山队在攀登这座雪山时遭遇了雪崩,不幸的是几位年轻的队员遇难了,难道她就是其中一位遇难队员的母亲? 藏民妇人证实了我的猜想,果然是其中的一位母亲。藏民妇人告诉我们,在她儿子去世之后,这位母亲,每年的这个时候都会拖着年迈的身体,克服艰苦的高原反应,千里迢迢为儿子送来一件棉农,这已经是第四年了。 我顿时被感动得热泪盈眶,我拉着队友开始围在老人身边,慢慢地劝慰她。我说,阿姨,您的儿子和我们一样都喜欢这项运动,即使留在这里也不会遗憾的,您以后就不要再送棉衣了 那位老人的脸忽然抽搐起来,老泪纵横地指着大雪山对我说,是啊,他从小就喜欢登山,可这里是雪山,全是雪啊,雪山那么冷,他却永远回不来了 她的一句话,我便无语了。我知道我说再多的话也是无用的。因为这位母亲的爱与思念已经超越生死的界线了,即使她知道儿子已经离开了这个世界,却仍然记挂他的冷暖,这是多么深切多么难舍的爱啊 那天我们继续了登顶活动,爬上了幺姑娘山的山顶,那天我们爬得格外小心,爬得格外默契。 在登上山顶之后,我们将件厚厚的棉衣展开,覆盖在山顶白色的雪地上,我想那冰雪下沉睡的英雄,和那冰雪覆盖下的山脉,都应该能感觉到这人世间最最温暖的母爱吧!22给下列加点字注音。(2分)曲折( ) 惊诧( ) 千里迢迢( ) 抽搐( )23文章讲述了一个朴实而又感人的故事,请你用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)24阅读文章,请用简洁的语言概括这是一个怎样的赴藏旅程?作者用大量笔墨详写这一旅程的用意是什么?(4分)25.怎样理解结尾处登山队员在攀登幺姑娘山时“爬得格外小心,爬得格外默契”?(4分)26阅读文章,相信你一定被这位母亲的行为感动,那么请结合文章分析一下这是一位怎样 的母亲呢?(3分)27.制作读书卡片是一种良好的语文学习习惯,在文中摘录一个你最喜欢的句子,抄写在下面的读书卡片上,并将你的感悟写在“品味”栏中(不少于30字)。(4分)读书卡片作者张了格(中国)篇名雪山那么冷,棉衣那么暖摘句:品味:(可赏析语言,理解内容,分析作用,体会情感等)28.这件“棉衣”是不是让你也感到温暖呢?对待朋友我们会致谢,会道歉;面对陪伴你、帮助你、关心你的亲人,你却常会忽视他们的存在,或者羞于表达。现在就让我们拟写一条手机短信向我们的亲人送上埋藏已久的真情告白(4分)(五)名著阅读(5分)阅读下面语段,回答问题。当夜,李逵饮酒了。次日,具舟相送。李逵道:“哥哥,几时起义兵?我那里也起军来接应。”宋江道:“兄弟,你休怪我!前日朝廷差天使赐药酒与我服了,死在旦夕。我为人一世,只主张忠义二字,不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜。宁可朝廷负我,我忠心不负朝廷!我死之后,恐怕你造反,坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此请将你来,相见一面。昨日酒中,已与了你慢药服了。回至润州必死。你死之后,可来此处楚州南门外,有个蓼儿洼,风景尽与梁山泊无异,和你阴魂相聚。我死之后,尸首定葬于此处。我已看定了也。”言讫,堕泪如雨。李逵见说,亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时伏侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫,泪下。便觉道身体有些沉重。当时洒泪,拜别了宋江船。回到润州,果然药发身死。李逵临死之时,付嘱从人:“我死了,可千万将我灵柩,去楚州南门外蓼儿洼,和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。29此文段选自中国古典名著 ,作者 。(1分)30阅读选文,说说宋江毒死李逵的原因是什么?(2分)31选文反复写道“堕泪如雨”“垂泪”“泪下”“洒泪”,根据你对水浒传的了解,你认为宋江和李逵为什么多次流泪呢?(2分)二、作文(50分)32.以下文题,任选其一。作文只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!请以我拥有,我快乐为题目写一篇文章。作文阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。39(27) 49(36) 59(45) 69(54) 79(62)当这名学生写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学都大声叫喊起来:“老师,他错了,最后一道题答错了”我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确”要求:选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;认真书写,力求工整、美观;文章不得出现真实的姓名;不少于600字。长春外国语学校20082009学年第二学期期末考试初一年级语文科试卷答案(一)名句积累与运用1.塞下燕脂凝夜紫2. 五马立踟蹰3.双袖龙钟泪不干4.荡胸生曾云5. 家田输税尽,拾此充饥肠。6. 老骥伏枥,志在千里7. 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁8.鸢飞戾天着,望峰息心;经纶事物者,窥谷忘反。9. 例如:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 李白将进酒黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。 李白赠裴十四黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 王之涣凉州词大漠孤烟直,长河落日圆。 王维使至塞上白日依山尽,黄河入海流。 王之涣登鹳雀楼欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 李白行路难九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 刘禹锡浪淘沙10.A 11.D 12.略(二)文言文阅读(甲)13.蒲松龄 唐14.联结,这里是紧跟的意思;狡猾;通“饲” ,喂;马鞭15. 狼代表贪婪,狡诈,玩弄阴谋诡计,自取灭亡的形象;千里马比喻的是有才华、有才能的人。16.围绕对不识人才、埋没人才、摧残人才现象进行讽刺、针眨和控诉和怀才不遇的愤攒回答即可。17.任选一个形象,结合生活实际,谈谈启示即可。语言流畅,能自圆其说。例如:我选者屠户,他勇于斗争,善于斗争,不惧怕恶势力等等;我选者食马者,他虚妄无知,自以为是
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