2014概论(下)社会实践安排.doc

2014毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）社会实践项目安排一、个人社会实践项目参考选题1、偶像的力量是无穷的，他们的某种特质正在影响着我们。在偶像中，你都知道并崇拜哪些？为什么？目标：从“弘扬民族精神和时代精神”入手，介绍自己喜爱和了解的偶像，树立正确的核心价值观。2、分享一次实训（勤工俭学、社会兼职等）带给我们的职业启示目标：通过分享，梳理一次实训带给我们的经验和启示，培养正确的职业观，在实践中认识自己的不足，为今后的努力指明方向。3、“校园生态文明行动”公益宣传目标：从“生态文明建设”角度入手，结合本校实际情况，进行公益宣传策划，让更多的同学加入“保护环境”的行动中。二、小组社会实践项目参考选题1、社区居民闲暇时间支配状况调查。调查一个社区居民闲暇时间的支配状况，可以分年龄、分性别进行调查。结合中央关于社会主义文化强国建设，加强社会主义核心价值体系教育以及提高人民群众的幸福指数等方针政策，提出对策或建议。2、乡（或镇、村）农民劳务输出状况调查。调查一个乡（或镇、村）农民劳务输出状况，总结出劳务输出给农民个人和家庭带来的影响，包括正面影响和负面影响。正面影响如可以增加农民的收入，负面影响如会产生空巢老人和留守儿童问题，对劳务输出的农民个人也会产生一些问题，如生活、情感等方面的问题。提出解决问题的思路。3、社区居民闲暇时间支配状况调查。调查一个社区居民闲暇时间的支配状况，可以分年龄、分性别进行调查。结合中央关于社会主义文化强国建设，加强社会主义核心价值体系教育以及提高人民群众的幸福指数等方针政策，提出对策或建议。4、地区人民群众“幸福观”调查。随着社会主义现代化建设的深入，我国人民群众的思想观念呈现出多样化的趋势。调查某一地区、不同阶层人们对“幸福”的认识，包括“幸福是什么、怎样获得幸福、幸福的标准是什么”等等，撰写调查报告。5、高校大学生择业观调查。调查高校大学生的择业观，可以根据不同学历层次、不同年级、不同性别等情况进行统计。分析大学生的择业观与社会的需求之间是否存在矛盾，提出解决问题的办法。6、调查一部分人群，了解大家对民生问题的看法，如当前人民群众最关心的民生问题、最希望政府做的事情、最不满意的方面等等。初步掌握人民群众对于目前我国民生状况的看法和态度，撰写调查报告，为政府决策提供参考。7、调查家乡近几年来经济发展状况和产业结构变化状况，对第一产业、第二产业、第三产业在整个经济中所占比重状况进行调查，总结出家乡产业结构变化的规律，尤其注意对支柱产业的发展状况进行调查，撰写调查报告。三、社会实践环节具体要求1、从个人社会实践项目和小组社会实践项目参考选题中各选取一项，选题在第四周前确定，各班学习委员将选题情况汇总给指导教师。2、个人社会实践项目作业（提交纸质版，字数不少于1000字，统一A4纸）在第八周前完成，由各班学习委员收齐交给指导教师。各班级推选2名于14周进行课堂演讲（建议配ppt演示）。3、小组社会实践项目要求必须填写社会实践手册，各小组负责人按照社会实践手册上的要求在相应规定的时间内填写好并交由指导教师进行检查。第14周各班学习委员将实践手册（纸质版）、社会实践调查报告（电子版，不少于3000字）一并上交指导教师。小组成员人数原则上不多于5人。4、第十四、十五周进行小组社会实践答辩汇报。附：小组社会实践报告完成的基本程序1、准备阶段此阶段的主要工作是确定选题，从老师指定的参考题目中选取，注意选题要从实际出发，具有针对性和现实意义并具有可行性，开始拟定社会实践调查提纲，选择社会实践调查的方式方法。2、实施阶段此阶段的主要工作是根据选题和调查提纲，实地进行社会实践活动。在活动中，注意选择多种方式和方法如普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查、文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法等方法，通过观察和判断，收集获取资料。3、分析研究阶段此阶段的主要工作是对收集、获取的资料进行整理分析。对社会实践报告材料的分析，应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤，是能否将社会调查报告材料化为研究成果的关键所在。所谓社会调查报告材料分析，就是用科学的方法审查、剖析调查材料中包含的被研究对象的状况、特点、社会背景、基本结构、本质属性与成因、组成因素与相互关系，以及运动机制和结论的过程。然后，根据事先设计的目标要求着手拟定报告提纲。4、撰写报告阶段此阶段的主要工作是按照社会实践报告结构、规范等要求撰写社会实践调查报告，要求理论正确、内容真实、主题突出、言之有物。5、总结提高阶段此阶段的主要工作是对个人社会实践综合情况作总结分析，肯定成果的同时分析存在的问题，以利于下次更好的参与社会实践活动。社会实践报告的内容结构社会实践调查报告结构一般有四个部分:题目、导言、正文、结语，有的还有附录。1、社会调查报告题目社会调查报告题目可分为两类:（1）单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如关于成都市文化产业现状及前景调查。(2)双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如感情越拉越近对中江县“三下乡”活动的调查。2、社会实践调查报告导言社会调查报告的导言一般包括三点内容:（1）调查研究的缘由和目的调查什么，解决什么问题（2）调查的对象、范围；（3）调查的经过时间、地点、过程及调查方法。即导言部分，主要包括社会实践调查的原因、目的、意义、调查的方法、调查的时间、地点等内容。目的在于首先给读者一个大致而又清晰的印象，便于接受下文所表述的事实和道理，以提高阅读效果。3、社会实践调查报告正文正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。正文部分是社会实践报告的主要部分，是参加社会实践学生向人们介绍调查的重点。学生占有材料的多寡、观点的正确与否，层次是否清楚，理由是否充足，等等，都在这部分体现出来。这部分写作质量如何，决定着整个调查报告的价值和命运，因而是写作的重点所在。一般包括以下三个部分内容：（1）基本理论概述。对报告所运用一个或多个理论观点进行概括说明。要求理论选择准确，概括精炼，切忌照搬照抄。（2）实践调查概述。对调查得来的事实和有关材料进行整理，并结合查阅文献资料进行叙述概括。要求材料全面、客观、精确、具体，具有代表性。（3）分析阐释。运用一个或多个理论观点对实践调查概括的内容进行具体分析、议论、说明。这是报告的重点，要求观点鲜明，论据充分，分析透彻，具有说服力。这部分的写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。4、社会实践调查报告结语社会调查报告的结语，主要包括形成结论、提出看法和建议。这部分可长可短，其内容有时是总括全文，深化主题；有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的问题；有时提出继续调查的希望和建议。这是报告最有价值部分，要求内容精炼，字数不宜过多，结论正确，建议切实可行。调查报告的内容大多是为了宣传、推广一定的先进经验，或据此提出一些合理化建议，或回答社会上人们普遍关心的问题等，所以它的结尾必须把调查报告主体部分所反映的内容的价值、意义、作用作一番理论上的评价，或恰到好处地提出调查者的看法，或鼓励人们去学习、探索，或号召人们沿着某一方向继续前进等等。结尾写得好，可使整篇调查报告倍增光辉，有“点石成金”之效；反之则前功尽弃，有“狗尾续貂”之嫌。所以，尽管调查报告的结尾可长可短，但一定要起到总结全文、画龙点睛的作用。5、社会实践调查报告附录有的社会调查报告还有附录部分。内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的问题或情况。总之，调查报告的格式在结构上相对固定，包括标题、导言、正文、结语、附录五个部分。6、格式设置：正文行间距：22磅；标题行间距32磅报告总字数不少于3000字。字体、字号：