三年级第六单元复习.doc

博士堂语文教研组三年级（下）第六单元复习17、你必须把这条鱼放掉！ 一、看拼音，写词语。s ho dio y yn x u dn（ ） （ ） （ ） （ ）b x d chn cn wi y n（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。竿（ ） 尊（ ） 钩（ ） 未（ ）杆（ ） 遵（ ） 钓（ ） 末（ ）三、照样子，写词语。慢吞吞 _ _ _小心翼翼 _ _ _四、选词填空。赞赏 赞扬1、他那爱护公物的行为受到老师的（ ）。2、爸爸在一旁微笑着，投来（ ）的目光。必须 必需3、煤、铁是发展工业所（ ）的原料。4、孩子，你（ ）把这条鱼放掉。五、写出与下列意思相反的词。1、耳边响起爸爸低沉（ ）的声音。2、离允许（ ）钓鲈鱼的时间还有两个小时。3、爸爸坚定（ ）的话语一直回响在他的耳旁。六、读课文，填空。1、“你必须把这条鱼放掉！”这句话是_对_说的，因为汤姆_，但是_，所以爸爸要求他必须把这条鱼放掉，汤姆只好_。虽然从那以后，汤姆真的再也没有_，但是_，_，这个声音一直提醒汤姆_。2、我喜欢文中的_，因为他_。七、阅读课文片段，回答问题。“（ ）有没有人看见，我们（ ）应该遵守规定。”从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从的大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。1、在第一小节中填上合适的关联词语。2、从“慢吞吞”这个词，可以看出汤姆_。3、读画线的句子，联系你自己的生活实际，说说你对这句话的理解。_18、狼和鹿 一、给下列带点的字选择正确的读音，用“”标出。提防（t d） 着火（zho zhu） 血泊（xi xu）捕杀（b p） 居然（j j） 倒下（do do）二、看拼音，写词语。cn l yun dn q t j hun b sh（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）chun rn t y xu p xio tu bi cn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、比一比，再组词。狠（ ）捕（ ）功（ ）提（ ）贪（ ）狼（ ）铺（ ）攻（ ）题（ ）贫（ ）四、在括号里填上合适的词。（ ）的森林 （ ）的鹿 （ ）的狼（ ）的青烟 解除（ ） 破坏（ ）五、按要求写词语。反义词：宁静（ ） 保护（ ） 危险（ ）近义词：美丽（ ） 灾难（ ） 居然（ ）六、认真读课文，完成练习。（1）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。A、“功臣”指的是 。B、为什么这么说？狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得 ，森林也就不会被 ；同时狼吃掉的多半是 ，反倒解除了 对鹿群的威胁。（2）而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。A、“祸首”指的是 。B、因为它的 地 ，既破坏了 ，又毁灭了 。（3）这是一篇关于狼和鹿之间 的故事。这个故事告诉我们 之间存在着 的联系，破坏 就会给环境带来无法想象的 。七、趣味作业。把“狼”和“鹿”放在括号里组成成语再读一读。指（ ）为马 （ ）心狗肺 （ ）吞虎咽（ ）死谁手 中原逐（ ） （ ）狈为奸十九、放飞蜻蜓二、 重点词语放飞 飞行 池塘 慈爱 抚摸结构 构成 调整 入神 展开四面八方 成千上万 又细又长3、 造句。商量保持七嘴八舌四、 填空，读出句子的不同语气。1 他（ ）着她的头说：“你知道蜻蜓吃什么吗？”2 孩子们七嘴八舌地（ ）说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”3 他用（ ）的口吻说：“把它放了，好